精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
下列关于科学研究方法与实验目的叙述正确的是(  )
A、研究减数分裂中染色体变化都可以用模型构建的方法
B、观察叶绿体、线粒体和质壁分离与复原的实验材料不全为活体
C、微生物的接种、纯化和计数可用平板划线法和稀释涂布平板法
D、用样方法、标志重捕法可调查种群密度和物种的丰富度
考点:减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化,观察线粒体和叶绿体,观察植物细胞的质壁分离和复原,估算种群密度的方法,微生物的分离和培养
专题:
分析:研究减数分裂中染色体变化、DNA双螺旋结构可以采用模型构建的方法.微生物的计数只能采用稀释涂布平板法.调查植物或活动能力弱、活动范围窄的动物可采用样方法,而调查活动能力强、活动范围广的动物可采用标记重捕法.
解答: 解:A、可用模型构建的方法研究减数分裂中染色体变化,A正确;
B、观察叶绿体、线粒体和质壁分离与复原的实验材料都必须是活细胞,B错误;
C、微生物的接种、纯化可采用平板划线法和稀释涂布平板法,但计数只能用稀释涂布平板法,C错误;
D、用样方法、标志重捕法可调查种群密度,但不能调查物种的丰富度,D错误.
故选:A.
点评:本题考查观察线粒体和叶绿体实验、观察植物细胞质壁分离及复原实验、估算种群密度的方法、微生物的分离和培养,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验采用的方法、实验材料的选择、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

在同一生物体内,下列有关叙述错误的是(  )
A、不同DNA分子中,可能储存有相同的遗传信息
B、不同组织细胞中,可能有相同的基因进行表达
C、不同mRNA分子中,可能含有相同的密码子
D、不同核糖体中,不可能翻译出相同的多肽

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

在一个处于平衡状态的封闭生态系统内,要使其中的动物能长时间存活,必须提供(  )
A、CO2
B、H2O
C、足够的有机物
D、太阳能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

过度肥胖者的脂肪组织中,占细胞重量50%以上的物质是(  )
A、蛋白质B、脂肪C、糖类D、水

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

观察到某生物(2n=8)减数第二次分裂后期细胞内含10条染色体、10个DNA分子,下列叙述合理的是(  )
A、该细胞中正在发生基因的自由组合
B、减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次
C、减数第一次分裂时有一对同源染色体未分离
D、减数第二次分裂中有一对姐妹染色体单体未分离

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

灰体(H)对黄体(h)为显性,将并联黄体雌果蝇(XhXhY)与正常灰体雄果蝇杂交,子代只产生了并联黄体雌果蝇和灰体雄果蝇.有关解释合理的是(  )
A、子代并联黄体雌性果蝇不含XH
B、亲本雌果蝇产生的配子为Xh及XhY
C、子代雄性个体中的Y染色体来自雄性亲本
D、性染色体组成为XXX及YY时致死

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

小王发现黑暗中生长的大豆幼苗比阳光下生长的大豆幼苗高得多.请设计一个实验方案,探究不同光照强度对大豆植株高度的影响,并预测实验结果.
实验材料和用具:大豆种子(200粒)、光照培养箱(光照强度范围0-10000Lux,温度、湿度等均可自行设定)、培养皿、直尺等.
(1)实验方案:
 

(2)实验结果测试:
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

某种野生植物有紫花和白花两种表现型,已知紫花形成的生物化学途径如图1所示:

A和a、B和b是分别位于两对染色体上的等位基因,A对a、B对b为显性.基因型不同的两白花植株杂交,F1紫花:白花=1:1.若将F1紫花植株自交,所得F2 植株中紫花:白花=9:7.
请回答:
(1)从紫花形成的途径可知,紫花性状是由
 
对基因控制.
(2)根据F1紫花植株自交的结果,可以推测F1紫花植株的基因型是
 
,其自交所得F2中,白花植株纯合体的基因型是
 

(3)推测两亲本白花纸质的杂交组合(基因型)是
 
 
;用遗传图解表示两亲本白花植株杂交的过程(只要求写一组).
(4)紫花形成的生物化学途径中,若中间产物是红色(形成红花),那么基因型为AaBb的植株自交,子一代植株的表现型及比例为:
 

(5)紫花中的紫色物质是一种天然的优质色素,但由于B基因表达的酶较少,紫色物质含量较低.设想通过基因工程技术,采用重组的Ti质粒转移一段DNA进入细胞并且整合到染色体上,以促进B基因在花瓣细胞中的表达,提高紫色物质含量.如图2所示是一个已插入外源DNA片断的重组Ti质粒载体结构模式图,请填出标号所示结构的名称.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为分泌蛋白的合成、加工和运输过程示意简图,其中①、②、③表示细胞器,a、b、c表示某些生理过程.下列有关叙述中,错误的是(  )
A、①、②、③分别是内质网、高尔基体和线粒体
B、a表示脱水缩合过程,b、c可以表示蛋白质的加工及转运过程
C、该过程可以表明生物膜在结构和功能上具有紧密联系
D、图解中的所有过程均不可以在大肠杆菌细胞中进行

查看答案和解析>>

同步练习册答案