【题目】 下图为各级中枢示意图。相关叙述不正确的是( )
A.成年人有意识“憋尿”的相关中枢是③,婴儿经常尿床的相关中枢是④
B.①中有体温调节中枢、水平衡的调节中枢,还与生物的节律控制有关
C.某人因撞击损伤了②部位可导致呼吸骤停
D.③中某些神经元发出的神经纤维能支配①、②、④和⑤中的某些中枢
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【题目】为证明蛋白质和DNA究竟哪一种是遗传物质,赫尔希和蔡斯做了“噬菌体侵染大肠杆菌”的实验。下图中亲代噬菌体已用32P标记,A、C中的方框代表大肠杆菌。下列关于本实验及病毒、细菌的有关叙述正确的是( )
A.图中锥形瓶中培养液是用来培养大肠杆菌的,其内的营养成分中要加入32P标记的无机盐
B.若要达到实验目的,还要再设计一组用35S标记噬菌体的实验,两组相互对照,都是实验组
C.噬菌体的遗传不遵循基因分离定律,而大肠杆菌的遗传遵循基因分离定律
D.若本组实验B(上清液)中出现放射性,则不能证明DNA是遗传物质
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【题目】如图是从酵母菌细胞内获取某植物需要的某种酶基因的流程,请回答下列问题:
(1)图中cDNA文库含有酵母菌的_______基因,①过程提取的DNA需要____________________切割。
(2)为在短时间内大量获得目的基因,可用_____________扩增的方法,该反应体系的主要成分应包含:扩增缓冲液(含Mg2+)、水、4种脱氧核苷酸、模板DNA、______________和_______________。
(3)将目的基因导入某双子叶植物细胞中常用____________________法。
(4)蛋白质工程也被称为第二代基因工程,其基本途径是从预期蛋白质功能出发,通过_____和_____,进而确定相对应的脱氧核苷酸序列,据此获得基因,再经表达、纯化获得蛋白质。
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【题目】如图示DNA分子复制的片段,图中a、b、c、d表示各条脱氧核苷酸链.一般地说,下列各项错误的是( )
A. b和c的碱基序列互补
B. a和c的碱基序列互补
C. b和d的碱基序列相同
D. a链中的比值与b链中同项比值相同
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【题目】调定点学说认为,人体内存在体温调定点,当体温偏离调定点时,机体能通过调节使体温回到调定点水平。细菌感染能引起人体产生致热原而引起体温调定点改变进而导致发烧。图甲表示某发烧病人体温测量记录图,图乙表示此过程中的部分调节途径(图中字母代表结构或器官,数字代表激素),下列叙述正确的是( )
A.AB段调定点比正常人高,④分泌减少
B.BC段调定点比正常人高,产热量与散热量平衡
C.CD段病人大量出汗,①分泌减少
D.F的生命活动受②③④的调节
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【题目】如图所示,a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验,d为一植株被纸盒罩住,纸盒的一侧开口,有单侧光照。下列对实验结果的描述,正确的是( )
A.a、b向光弯曲生长,c背光弯曲生长
B.a直立生长,b、c向光弯曲生长
C.图d中如果固定植株,旋转纸盒,一段时间后,植株向左弯曲生长
D.图d中如果将纸盒和植株一起旋转,则植株向纸盒开口方向弯曲生长
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【题目】以下哪项不是细胞工程技术的应用( )
A. 培育脱毒农作物,单倍体育种
B. 微生物生产药用蛋白,抗虫基因导入棉花细胞
C. 提供移植用组织或器官,克隆珍稀动物
D. 制备人工种子,工厂化生产植物细胞产物
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