A、1号为Xd Xd |
B、2号为XD Y |
C、3号为Dd |
D、4号为DD或Dd |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、设法让洋葱根尖吸收含3H标记的尿嘧啶核糖核苷酸,只能在分生区细胞中检测到放射性 |
B、给小麦供应14CO2,14C不会出现在线粒体中 |
C、给豚鼠供应18O2,其呼出气体中不含有C18O2 |
D、赫尔希和蔡斯用35S标记噬菌体的蛋白质时,标记元素在氨基酸的R基中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、由葡萄糖合成的糖原作为储能物质存在于动物细胞中 |
B、由氨基酸缩合形成的蛋白质是细胞和生物体功能的重要体现者 |
C、含有三个高能磷酸键的ATP分子可直接为细胞的生命活动供能 |
D、多种无机盐离子对维持细胞和生物体的生命活动有重要作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
选项 | 科学家 | 研究成果 | 科学研究方法 |
A | 施旺、施莱登 | 细胞学说 | 调查法 |
B | 摩尔根 | 基因位于染色体上 | 实验和假说演绎法 |
C | 沃森和克里克 | DNA双螺旋结构 | 物理模型法 |
D | 林德曼 | 能量传递的特点 | 调查和系统分析法 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、改善空间和资源条件有望使K值提高 |
B、BC段种群增长速率逐渐下降,出生率小于死亡率 |
C、图中阴影部分表示在生存斗争中被淘汰的个体数 |
D、在探究培养液中酵母菌种群数量的变化实验中,酵母菌的数量变化可用曲线Y表示 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、促进细胞分化 |
B、促进细胞分裂 |
C、促进细胞衰老 |
D、促进细胞癌变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、核仁被破坏 |
B、染色体被破坏 |
C、细胞膜被破坏 |
D、胰岛素合成受到影响 |
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