A. | 唾液淀粉酶最适温度为30 | |
B. | M点对应的月份为消灭害虫的最佳时期 | |
C. | 为葡糖糖分解为丙酮酸的场所 | |
D. | 图示现象说明生长素的作用具有两重性 |
分析 1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA,影响酶活性的因素主要是温度和pH,在最适温度(pH)前,随着温度(pH)的升高,酶活性增强;到达最适温度(pH)时,酶活性最强;超过最适温度(pH)后,随着温度(pH)的升高,酶活性降低.另外低温酶不会变性失活,但高温、pH过高或过低都会使酶变性失活.
2、自然界的资源和空间总是有限的,当种群密度增大时,种内竞争就会加剧,以该种群为食的动物的数量也会增加,这就使种群的出生率降低,死亡率增高,种群数量有时会稳定在一定的水平,形成“S”型增长曲线;在环境条件不受破坏的情况下,一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量,又称为K值.
3、线粒体是有氧呼吸的主要场所.
4、生长素作用具有两重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长,主要表现为:既能促进生长,也能抑制生长;既可以疏花蔬果,也可以防止落花落果;既能促进生根,也能抑制生根(能够体现生长素两重性的实例有:顶端优势、根的向地性、根的背光性等).
解答 解:A、图A中唾液淀粉酶随温度的升高催化反应的速率一直升高,说明其活性随温度升高一直升高,据此题图不能确定该酶的最适温度,A错误;
B、由于图B中m点种群的增长率最大,故消灭害虫的最佳时期应在m点以前,B错误;
C、据图C所示可知,该图示为线粒体的结构图,其中①为线粒体基质,是有氧呼吸第二阶段产生CO2的场所,而葡糖糖分解为丙酮酸发生在呼吸作用(有氧呼吸或无氧呼吸)的第一阶段、其场所是细胞质基质,C错误;
D、图D中胚芽鞘的向光弯曲生长是因为单侧光使生长素分布不均匀(向光侧浓度小于背光侧),胚芽鞘的向光弯曲生长只体现了生长素促进生长的作用,并没有体现生长素作用的两重性,D错误.
故选:ABCD.
点评 本题结合题图综合考查了外界条件对酶活性的影响、种群的数量变化、细胞呼吸、生长素的生理作用的知识,考生识记外界条件对酶活性的影响和生长素的生理作用,明确种群增长的曲线,通过分析各曲线图获取信息是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③⑤ | B. | ①②③⑥⑦ | C. | ①④⑥⑦⑧ | D. | ①②④⑤⑦ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 升、升、升、升 | B. | 升、升、降、降 | C. | 降、升、升、升 | D. | 降、降、降、降 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 机体主要通过F、G散热 | |
B. | A、B两种感受器主要存在于下丘脑 | |
C. | 冷热感觉的产生部位是大脑皮层 | |
D. | 体温的相对稳定受神经一体液共同调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体内环境稳态的维持主要依赖负反馈调节 | |
B. | 兴奋在突触处的传递离不开生物膜的转移和融合 | |
C. | 效应T细胞受到抗原刺激,可增殖分化为记忆细胞 | |
D. | 激素只有与靶细胞上的特异性受体结合才能发挥作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 具有细胞结构的生物的遗传物质一定是DNA | |
B. | RNA具有多种生理功能,如遗传功能、催化功能等 | |
C. | 甜菜的块根是鉴定还原糖试验的理想材料 | |
D. | 经高温处理后失活的胰岛素仍然可以用双缩脲试剂鉴定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 离子通过离子泵的跨膜运输是逆着浓度梯度进行的 | |
B. | 神经细胞受到刺激时Na+通过离子通道进入细胞内 | |
C. | 根毛细胞通过离子泵吸收K+速率不受环境温度影响 | |
D. | 离子通道与离子泵都是在细胞内的核糖体上合成的 |
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