A. | 鼠的黑色性状是由显性基因控制的 | |
B. | 黄鼠后代出现黑鼠是基因突变所致 | |
C. | 黄鼠都为杂合子 | |
D. | 黄鼠与黑鼠交配,任一代中黄鼠都约占$\frac{1}{2}$ |
分析 根据题意分析可知:让多对黄鼠交配,发现每一代中总会出现约$\frac{1}{3}$的黑鼠,即发生性状分离,说明黄鼠相对于黑鼠是显性性状(设用A、a表示),则亲本黄鼠的基因型均为Aa.根据基因分离定律,它们后代的基因型及比例为AA:Aa:aa=1:2:1,其中黑鼠占$\frac{1}{4}$,而每一代中总会出现约$\frac{1}{3}$的黑鼠,说明A纯合致死.
解答 解:A、多对黄鼠交配,后代中出现黑鼠,说明出现了性状分离.因此,鼠的黄色性状由显性基因控制,鼠的黑色性状是由隐性基因控制的,A错误;
B、子代分离比为黄色:黑色=3:1,其中黑鼠占$\frac{1}{4}$,而实际杂交后代中黑鼠约占$\frac{1}{3}$,说明显性纯合子致死,即后代黄鼠均为杂合子,B错误;
C、由于显性纯合子致死,所以子代黄鼠中只有杂合子,C正确;
D、黄鼠(Aa)与黑鼠(aa)杂交后代的基因型及比例为:Aa(黄鼠):aa(黑鼠)=1:1,其中黄鼠约占$\frac{1}{2}$,D正确.
故选:CD.
点评 本题考查基因分离定律及应用,首先要求考生理解和掌握基因分离定律,能根据题干信息“让多对黄鼠交配,每一代中总会出现约$\frac{1}{3}$的黑鼠”,判断显隐性;其次根据基因分离定律,判断出显性基因纯合致死,再对选项作出正确的判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1个 | B. | 4个 | C. | 16个 | D. | 32个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内质网→囊泡→高尔基体→囊泡→细胞核 | |
B. | 高尔基体→内质网→溶酶体 | |
C. | 内质网→囊泡→高尔基体→囊泡与细胞膜融合 | |
D. | 内质网→溶酶体→囊泡与细胞膜融合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 此时该种群中A的基因频率为5% | |
B. | 该种群所处的环境发生了一定的变化 | |
C. | 种群基因频率发生改变,产生了新物种 | |
D. | a的基因频率提高,说明a基因控制的性状更适应环境 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 进入体内的抗原都可以成为靶细胞的一部分 | |
B. | 靶细胞是指被病原体感染的细胞 | |
C. | 靶细胞裂解时病原体同时死亡 | |
D. | 靶细胞和效应T细胞同时死亡 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北省高一下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
对下图减数分裂过程某阶段的描述,正确的是( )
A.同源染色体移向两极
B.非姐妹染色单体交换结束
C.减数第二次分裂的中期
D.姐妹染色单体排列在赤道板上
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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