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    下列有关生物膜的叙述，错误的是（ ）

    A．膜的组成成分可以从内质网膜转移到高尔基体膜，再转移到细胞膜

    B．各种生物膜的化学组成和结构相似

    C．生物膜是对生物体内所有膜结构的统称

    D．生物膜既各司其职，又相互协作，共同完成细胞的生理功能

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽六安市高二（下）第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关植物激素调节的叙述，不正确的是（ ）

    A．使用一定浓度的生长素处理扦插枝条，能提高插条的成活率

    B．使用一定浓度的赤霉素处理芹菜幼苗，能提高芹菜的产量

    C．使用一定浓度的脱落酸处理浸泡过的小麦种子，能提高种子的萌发率

    D．使用一定浓度的乙烯利处理风梨，能让风梨提前上市

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽省阜阳市高二（上）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人体发生花粉等过敏反应时，由于毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白渗出，会造成局部（ ）

    A．血浆量增加 B．组织液减少

    C．组织液增加 D．淋巴减少

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    科目：高中生物 来源：2014-2015安徽巢湖市高二生物（下）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    ATP是生命活动的直接能源物质，以下关于ATP的相关叙述，正确的是（ ）

    A．绿色植物ATP的来源包括光合作用和细胞呼吸

    B．自然界中的光能、热能、机械能、电能和化学能都可以转化为细胞中的ATP

    C．细胞中的ATP含量很少，但数量恒定

    D．人的心肌细胞中，ATP的合成速度远远大于分解速度，从而保证心肌细胞有充足能量

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    科目：高中生物 来源：2014-2015安徽巢湖市高二生物（下）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    科学家用含有14C的二氧化碳来追踪光合作用中的碳原子，这种碳原子的转移途径是（ ）

    A．二氧化碳→叶绿素→ADP B．二氧化碳→乙醇→糖类

    C．二氧化碳→叶绿体→ATP D．二氧化碳→三碳化合物→糖类

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．如果给人体注射灭活的甲型H1N1流感病毒，可预防甲型H1N1流感，那么灭活病毒在体内引起的免疫反应，正确的是（　　）
    A．B细胞接受刺激后形成浆细胞，能使靶细胞裂解
    B．T细胞接受刺激后形成效应T细胞，能释放淋巴因子
    C．吞噬细胞接受刺激后形成效应细胞，能产生相应的抗体
    D．淋巴细胞吞噬该病毒后形成记忆细胞，能释放白细胞介素

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列物质中，以自由扩散方式出入细胞速率最快的是（　　）
    A．葡萄糖、氨基酸B．氨基酸和甘油C．CO2、O2、H2OD．Na+、K+、Ca2+

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．杂合子基因型为Aa，下列相关描述最能体现基因分离定律实质的是（　　）
    A．杂合子自交后代表现型之比为3：1
    B．杂合子测交后代表现型之比为1：1
    C．杂合子自交后代基因型之比为1：2：1
    D．杂合子产生两种配子数目之比为1：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．真核细胞中，合成场所相同的一组物质是（　　）
    A．磷脂分子和血红蛋白B．胃蛋白酶和抗体
    C．DNA聚合酶和DNAD．胰岛素和乙烯

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