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【题目】如图是细胞膜的亚显微结构模式图,①~③表示构成细胞膜的物质.有关说法错误的是(
A.细胞的选择透过性与③无关
B.细胞膜的功能特点是选择透过性
C.细胞识别与物质①有关,与②③无关
D.由②参加的物质运输不一定为主动运输

【答案】A
【解析】解:A、细胞膜的选择透过性与②③都有关系,A错误;B、细胞膜的功能特点是选择透过性,结构特点是具有流动性,B正确;C、①表示细胞膜外表面的糖蛋白,具有细胞识别作用,C正确;D、②载体蛋白参加的物质运输为主动运输或协助扩散,D正确.故选:A.
【考点精析】根据题目的已知条件,利用细胞膜的成分和细胞膜的结构特点的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握包含脂质(50%):以磷脂为主,是细胞膜的骨架,含两层;蛋白质(40%):细胞膜功能的体现者,蛋白质种类和数量越多,细胞膜功能越复杂;糖类:和蛋白质结合形成糖蛋白也叫糖被,和细胞识别、免疫反应、信息传递、血型决定等有直接联系;细胞膜的结构特点:具有一定的流动性.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于流动镶嵌模型的说法不正确的是

A. 磷脂双分子层构成了生物膜的基本支架

B. 蛋白质分子在生物膜中的分布是不对称的

C. 在细胞膜的外表层存在糖被和糖脂

D. 流动镶嵌模型体现了生物膜的选择透过性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于生态系统的说法不正确的是(  )
A.生态系统中的生产者固定的太阳能是流经该系统的总能量
B.在生态系统中,物质循环是生态系统能量流动的载体
C.植物光合作用固定的碳与植物呼吸作用释放的碳基本相等
D.能量在相邻两个营养级之间的传递效率的大小是由这两个营养级的同化量决定的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图1表示番茄叶肉细胞的两个重要生理过程中C、H、O的变化,图2为大棚中番茄叶肉细胞部分代谢过程示意图。请据图回答:

(1)图1甲过程中“Ⅰ”是________,其在________(答具体结构)上产生;该物质用于乙过程的________阶段,该阶段所发生的场所是________(答具体结构)。

(2)图2中细胞器a是 ________,物质④是________。光照充足条件下理论上可以完成的过程有________(用字母表示)。

(3)以测定CO2吸收速率与释放速率为指标,探究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响,结果如表所示:

温度/℃

项目

5

10

20

25

30

35

光照条件下CO2吸收速率/(mg·h-1)

1

1.8

3.2

3.7

3.5

3

黑暗条件下CO2释放速率/(mg·h-1)

0.5

0.75

1

2.3

3

3.5

①温度在25~30 ℃间光合作用制造的有机物总量逐渐________(填“增加”或“减少”)。

②假设细胞呼吸昼夜不变,植物在30 ℃时,一昼夜中给植物光照14 h,则一昼夜净吸收CO2的量为____________mg。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图中甲表示人体不同体液间的物质交换,乙表示生态系统的碳循环过程,以下说法正确的是(  )
A.人体过敏反应时,甲图中的c增加引起水肿
B.乙图中的c可以说是生态系统的基石
C.甲图中d处的CO2浓度最高
D.乙图中b所处营养级贮存的能量最少

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【题目】关于生态系统的叙述,正确的是(  )

A. 草原生态系统因物种单一,其恢复力稳定性差

B. 发菜没有叶绿体,在生态系统中不属于第一营养级

C. 生态系统自我调节能力越强,意味着其营养结构越复杂

D. 我国南方热带雨林中分解者的代谢活动比北方森林中的弱

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【题目】如图表示A,B两个特定生态系统的能量金字塔.有关解释正确的是(  )
①一个吃玉米的人所获得的能量一定比一个吃牛肉的人获得的能量多;
②能量沿食物链单向流动,传递效率随营养级的升高而逐级递减;
③若A和B中玉米的数量相同,A能养活10000人,则B至少能养活500人;
④若土壤中含相同浓度的难降解污染物,则A中的人比B中的人体内污染物浓度低.
A.①③④
B.①②③
C.①②③④
D.③④

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【题目】同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生长素浓度往往不同.甲图是一株盆栽植物,乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应.据图回答下列问题(要求:用乙图根、茎、芽三条曲线上相应字母所对应的浓度来表示甲图相应各点的生长素浓度):
(1)乙图点浓度可表示甲图①处生长素浓度,点表示②处生长素浓度.②处结构发育缓慢的原因是 , 解决的办法是
(2)将该植物较长时间置于右侧光照下,乙图点浓度可表示③侧生长素浓度;点表示④侧生长素浓度.此时,植物茎将生长.
(3)将该植物向左侧放倒水平放置一段时间,可表示⑦侧浓度的是乙图中点浓度,表示⑧侧生长素浓度的是乙图点浓度,由此可以体现出生长素的性.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】种群研究的核心问题是种群数量的变化规律.甲图表示酵母菌的个体数量变化的曲线,请据图回答
(1)种群最基本的数量特征是
(2)决定种群密度大小的主要因素是 , t2后种群数量不能无限增长的原因是受到等因素的制约
(3)请在乙图中绘制出酵母菌种群增长速率的变化曲线.
(4)如图丙表示某种鱼迁入一生态系统后,种群数量增长量随时间变化的曲线,下列叙述正确的是________
A.捕获该种群的最佳时期为t0﹣t1
B.若在t2时种群的数量为N,则在t1时种群的数量为
C.在t0﹣t2时间内,种群数量呈“J”型增长
D.在t1﹣t2时间,该鱼的种群数量呈下降趋势.

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