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为了确定某种矿质元素是否是植物的必需元素,应采用的方法是(  )
A、检测正常叶片中该矿质元素的含量
B、分析根系对该矿质元素的吸收方式
C、观察含全部营养的培养液中去掉该矿质元素前、后植株生长发育状况
D、观察在全培养液中和只添加此种矿质元素的培养液中植株生长发育状况
考点:无机盐的主要存在形式和作用
专题:
分析:判断元素是否是必需元素通常用溶液培养法.在人工配制的完全培养液中,除去某种矿质元素,然后观察植物的生长发育情况:如果植物的生长发育仍正常,说明该元素不是植物所必需的;如果植物的生长发育不正常(出现特定的缺乏症状),且只有补充了该种元素(其他元素无效)后,植物的生长发育又恢复正常(症状消失),说明该元素是必需的矿质元素.
解答: 解:该实验的目的是确定某种矿质元素是否是植物的必需元素,采用溶液培养法,即观察含全部营养的培养液中去掉该矿质元素前、后植株生长发育状况,如果植株仍然正常生长,说明说明该元素不是植物所必需的,否则说明该元素是必需的矿质元素.
故选:C.
点评:本题考查无机盐的主要存在形式和作用,要求考生识记相关知识点,还要求考生明确实验的目的,能根据探究实验的原则,设计简单的实验验证某种矿质元素是否是植物的必需元素,属于考纲理解层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列属于染色体变异的是(  )
①非同源染色体的自由组合
②染色体上DNA碱基对的改变
③花药离体培养后长成的植株细胞核中染色体数目减半
④四分体中非姐妹染色单体之间相应部位的交叉互换
⑤21三体综合征患者细胞中的第21号染色体有3条.
A、③④⑤B、②④
C、①②④D、③⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对现代生物进化理论的理解,正确的是(  )
A、环境改变使生物产生的定向变异,为进化提供原材料
B、自然选择使种群基因频率发生改变,决定生物进化的方向
C、地理隔离使种群间基因不能交流,必然导致生殖隔离
D、共同进化就是物种间在相互中不断发展和进化

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物细胞中不含有DNA的结构是(  )
A、细胞核B、核糖体
C、线粒体D、叶绿体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞结构与功能的表述中,正确的是(  )
A、没有线粒体的细胞无法进行有氧呼吸
B、细胞核位于细胞的正中央,因此它是细胞的控制中心
C、内质网也是细胞内脂质合成的“车间”
D、核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器

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科目:高中生物 来源: 题型:

图为某高等生物细胞不同分裂时期的模式图,Ⅰ、Ⅱ表示染色体片段.下列叙述不正确的是(  )
A、图甲细胞处在减数第二次分裂中期,此时不进行核DNA的复制
B、由图可以看出分裂过程中四分体中的非姐妹染色单体发生了交换
C、图甲所示细胞若继续分裂可能会发生等位基因的分离
D、若两图来源于同一个精原细胞,则图乙是图甲细胞分裂形成的

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列都属于真核生物的一组是(  )
A、根霉和蓝藻
B、草履虫和冠状病毒
C、衣藻和变形虫
D、大肠杆菌和水螅

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列信息传递的类型中,属于物理信息的是(  )
A、牛膝草分泌蜕皮激素类似物加速采食害虫的蜕皮
B、意大利蜂找到蜜源时的即兴舞蹈
C、雄黏虫根据雌黏虫释放的性外激素很快前来交尾
D、海豚借助超声波确定方位

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科目:高中生物 来源: 题型:

合成ATP需要的原料和条件是(  )
A、ADP和能量
B、酶和能量
C、Pi、酶和能量
D、ADP、Pi、酶和能量

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