A、检测正常叶片中该矿质元素的含量 |
B、分析根系对该矿质元素的吸收方式 |
C、观察含全部营养的培养液中去掉该矿质元素前、后植株生长发育状况 |
D、观察在全培养液中和只添加此种矿质元素的培养液中植株生长发育状况 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、③④⑤ | B、②④ |
C、①②④ | D、③⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、环境改变使生物产生的定向变异,为进化提供原材料 |
B、自然选择使种群基因频率发生改变,决定生物进化的方向 |
C、地理隔离使种群间基因不能交流,必然导致生殖隔离 |
D、共同进化就是物种间在相互中不断发展和进化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、没有线粒体的细胞无法进行有氧呼吸 |
B、细胞核位于细胞的正中央,因此它是细胞的控制中心 |
C、内质网也是细胞内脂质合成的“车间” |
D、核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图甲细胞处在减数第二次分裂中期,此时不进行核DNA的复制 |
B、由图可以看出分裂过程中四分体中的非姐妹染色单体发生了交换 |
C、图甲所示细胞若继续分裂可能会发生等位基因的分离 |
D、若两图来源于同一个精原细胞,则图乙是图甲细胞分裂形成的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、牛膝草分泌蜕皮激素类似物加速采食害虫的蜕皮 |
B、意大利蜂找到蜜源时的即兴舞蹈 |
C、雄黏虫根据雌黏虫释放的性外激素很快前来交尾 |
D、海豚借助超声波确定方位 |
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