1右图是反射弧的模式图(a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分,I、Ⅱ表示突触的组成部分),有关说法正确的是
A.正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的
B.切断d、刺激b,不会引起效应器收缩
C.兴奋在结构c和结构b的传导速度相同
D.Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号
科目:高中生物 来源:2011-2012学年辽宁省丹东市四校协作体高三摸底测试(零诊)理科综合试卷(生物部分) 题型:综合题
(7分)神经系统对内分泌系统功能的调节有甲、乙、丙三种方式,如右图所示。据图分析回答:
(1)若甲模式中的腺体为甲状腺,则中枢神经系统通过下丘脑分泌 激素到达垂体,调节垂体某激素的分泌,进而再影响和调节甲状腺的分泌,这种调节方式称为 。
(2)抗利尿激素的合成和分泌是通过图中 方式,其作用的靶器官靶细胞是 。
(3)血糖升高,一方面可以直接刺激 细胞,直接引起胰岛素分泌增加;另一方面也可以通过丙方式调节分泌量,兴奋在A处传递的主要特点是 。
(4)寒冷环境下,骨骼肌会战栗,该活动是通过神经调节完成的。该神经调节的反射弧为:皮肤冷觉感受器→传入神经→ →传出神经→传出神经末梢及其所支配的骨骼肌。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年浙江省高三年级第一次月考生物试卷 题型:选择题
右图1表示反射弧中三个神经元及其联系,其中表示从树突到胞体再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式)。图2表示突触的显微结构模式图。下列关于图解的说法正确的是
A.图1中刺激d点,兴奋将传导(递)至c、b、a点
B.图1中③(神经中枢)内有2个完整突触结构
C.图2中CO2浓度最高处在⑦,该结构的作用是为神经兴奋的传导(递)提供能量
D.图2突触小体的兴奋传导形式有电信号化学信号电信号的转变
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科目:高中生物 来源:2013届江苏省高二12月生物试卷 题型:综合题
(7分)神经系统对内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种方式,如右图所示。据图回答:
(1)若甲模式中,靶腺为甲状腺,则中枢神经系统通过下丘脑分泌 激素到达垂体,调节垂体某激素的分泌,进而再影响和调节甲状腺的分泌,这种调节方式称属于 。
(2)抗利尿激素的合成和分泌是通过图中_________模式,其分泌量增加的适宜刺激是 。
(3)血糖升高,一方面可以直接刺激 ,引起胰岛素分泌增加;另一方面也可以通过丙模式调节分泌量,兴奋在A处传递的主要特点是 。
(4)在寒冷的环境中,能通过丙方式促进甲状腺分泌甲状腺激素,其反射弧是 。
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科目:高中生物 来源:2013届山东济宁汶上一中高二12月月考生物试卷 题型:综合题
神经系统对内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种方式,如右图所示。据图回答:
(1)若甲模式中,靶腺为甲状腺,则中枢神经系统通过下丘脑分泌 激素到达垂体,调节垂体某激素的分泌,进而再影响和调节甲状腺的分泌,这种调节方式称属于 。
(2)抗利尿激素的合成和分泌是通过图中_________模式,其分泌量增加的适宜刺激是 。
(3)血糖升高,一方面可以直接刺激 ,引起胰岛素分泌增加;另一方面也可以通过丙模式调节分泌量,兴奋在A处传递的主要特点是 。
(4)在寒冷的环境中,能通过丙方式促进甲状腺分泌甲状腺激素,其反射弧是 。
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年湖南省高三第七次月考生物试卷 题型:综合题
神经系统对内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种模式,如右图所示。据图分析回答:
(1)甲模式中,若靶腺为甲状腺,则过度紧张时下丘脑分泌 激素到达垂体,调节垂体某激素的分泌,进而再影响和调节甲状腺的分泌,这种调节方式属于 。
(2)抗利尿激素的合成和分泌是通过图中 模式,其分泌量增加的适宜刺激是 。
(3)血糖升高,一方面可以直接刺激 ,引起胰岛素分泌增加;另一方面也可以通过丙模式调节分泌量,兴奋在A处单向传递的原因是 。
(4)在寒冷的环境中,能通过丙模式促进甲状腺分泌甲状腺激素,其反射弧是
。
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