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    某人能看懂文字和听懂别人谈话，但自己不会说话，这表明他的大脑受到损伤，受伤的区域是（　　）
    A、大脑皮层的言语区
    B、大脑皮层的运动区
    C、小脑
    D、下丘脑
    考点：脑的高级功能
    专题：
    分析：大脑皮层言语区中，W区为书写中枢，V区为视觉性语言中枢，S区为运动性语言中枢，H区为听觉性语言中枢，患者不能口头表达，说明S区即运动性语言中枢受损．
    解答： 解：A、患者不会说话，说明大脑皮层的言语区中运动性言语区（S区）受损，A正确；
    B、大脑皮层运动区受损后会造成躯体瘫痪，B错误；
    C、小脑与运动协调和平衡有关，与语言无关，C错误；
    D、下丘脑与内环境的调节有关，与语言无关，D错误．
    故选：A．
    点评：本题考查了大脑皮层功能区的各语言中枢，解答本题的关键是能正确区分各语言中枢的功能及受损时的症状．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人类白化病和苯丙酮尿症是由于代谢异常引起的疾病，如图表示在人体代谢中产生这两类疾病的过程．由图中可得出的结论是（　　）
    A、基因和性状之间是一一对应的关系
    B、基因可以通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状
    C、基因控制性状实质是转录和翻译的结果
    D、基因可以通过控制蛋白质的结构来间接控制生物的性状

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    水华是富营养化水体常见的一种自然现象，从种群特征分析，水华属于（　　）
    A、不规律波动
    B、不均匀分布
    C、短期内暴长
    D、季节性消长

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    下列关于细胞免疫的叙述，错误的是（　　）
    A、进行细胞免疫时，抗原需要被吞噬细胞摄取和处理
    B、细胞免疫主要消灭侵入人体细胞内部的病原体
    C、记忆T细胞接受同一种抗原刺激的再次刺激后，会迅速增殖并分化成效应T细胞
    D、效应T细胞可以直接杀伤抗原

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    当一个人过度紧张时，会出现手足发凉现象，此时（　　）
    A、交感神经活动加强，皮肤的血管舒张
    B、交感神经活动减弱，皮肤的血管舒张
    C、交感神经活动加强，皮肤的血管收缩
    D、交感神经活动减弱，皮肤的血管收缩

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为A、B、C三个神经元构成的反射弧，椐图回答问题：
    （1）图中①所示的结构属于反射弧的
     
    ．
    （2）A、B、C细胞间信息的传递方向为
     
    ．
    （3）刺激部位④该部位的膜外电位变化情况是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物圈稳态是因为生物圈具有多层次的自我调节能力，其调节能力的基础是（　　）
    A、生物之间的食物链
    B、生态系统的营养结构
    C、生物的多样性
    D、生物的适应性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列反应在细胞质基质中和线粒体内均能完成的是（　　）
    A、葡萄糖→丙酮酸
    B、丙酮酸→CO2+[H]
    C、ADP+Pi+能量→ATP
    D、[H]+O2→H2O

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甘油、氧气、二氧化碳等物质出入细胞的方式是（　　）
    A、渗透作用B、自由扩散
    C、主动运输D、内吞和外排

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