下列关于固定化酶的说法.正确的是.A．酶的种类多样.可催化一系列的酶促反应B．酶被固定在不溶于水的载体上.可反复利用C．酶作为催化剂.反应前后结构不改变.所以固定化酶可永远利用下去D．固定化酶由于被固定在载体上.所以丧失了酶的高效性和专一性特点题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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下列关于固定化酶的说法，正确的是( )。

A．酶的种类多样，可催化一系列的酶促反应

B．酶被固定在不溶于水的载体上，可反复利用

C．酶作为催化剂，反应前后结构不改变，所以固定化酶可永远利用下去

D．固定化酶由于被固定在载体上，所以丧失了酶的高效性和专一性特点

解析

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如图简要概括了真核细胞中基因指导蛋白质合成过程中相关物质间的关系。下列说法错误的是 (　　)

A．图中①表示基因，主要位于染色体上

B．图中②表示转录，该过程中碱基配对方式与DNA复制过程中有所不同

C．图中③表示翻译，该过程离不开④

D．图中④ 中的密码子决定其携带的氨基酸的种类

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科目：高中生物 来源： 题型：单选题

Ⅰ型、Ⅱ型糖尿病的比较如下表，下列叙述错误的是

	胰岛素分泌	胰岛素受体
Ⅰ型糖尿病患者	不足	正常
Ⅱ型糖尿病患者	正常	不足

A．胰岛β细胞以胞吐方式分泌胰岛素
B．胰岛素可抑制肾小管对葡萄糖的吸收
C．注射胰岛素对Ⅰ型糖尿病有疗效
D．调整饮食对两种糖尿病都有疗效

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科目：高中生物 来源： 题型：单选题

70年代基因工程技术刚兴起的时候，都以微生物作为实验材料，且必须在“负压”(低于外界大气压)的实验室里操作。这里“负压”的作用主要是( )。

A．防止重组基因的生物进入人体或逃逸到外界，从而对环境造成基因污染

B．提高微生物的基因突变频率

C．加快微生物的繁殖速度

D．避免其他微生物对实验材料的污染

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科目：高中生物 来源： 题型：单选题

某同学进行“加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果比较”课题研究，实验设计如下。
①设置2组实验，分别使用蛋白酶洗衣粉和复合酶洗衣粉 ②2组实验的洗衣粉用量、被洗涤的衣物量、衣物质地、污染物性质和量、被污染的时间、洗涤时间、洗涤方式等全部相同，洗涤温度都为35 ℃ ③根据污渍去除程度得出结论
这个实验设计中，错误的是 ( )。

A．①

B．①②

C．②

D．②③

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科目：高中生物 来源： 题型：单选题

下列关于胚胎分割技术的说法，错误的是( )。

A．被分割的胚胎应该是发育良好的桑椹胚或囊胚

B．可以对胚胎进行任意数目的等分，移植后均可正常发育

C．来自同一胚胎的后代具有相同的遗传物质

D．胚胎分割是进行动物克隆的方法之一

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