【题目】如图一表示萌发小麦种子在不同的氧浓度下O2吸收速率和CO2生成速率的变化，图二为测定萌发小麦种子呼吸方式的装置。测定过程中其它环境条件适宜，请据图回答问题：
（1）细胞呼吸过程中需多种酶参与，酶的作用机理是_____。与无机催化剂相比，酶的特性是高效性、专一性和_______________________ 。
（2）图一中，当O2浓度达到对应于曲线上的_________点的值时，萌发小麦种子不再进行无氧呼吸；有氧呼吸过程中，产生CO2的场所是___（填具体场所）。
（3）P点后，O2浓度增加，曲线逐渐保持稳定，主要原因是受_________的限制。
（4）图一中_____点最适于储存水果蔬菜。相对低温条件也利于储存果实，主要原因是_________________________________。
（5）图一中Q点进行细胞呼吸的总反应式为____________。
（6）若呼吸底物均为葡萄糖，图二装置甲中的红色液滴左移，装置乙中的红色液滴不动，则萌发小麦种子的呼吸方式为____________________。
（7）呼吸熵（RQ）指单位时间内进行呼吸作用的生物释放二氧化碳量与吸收氧气量的比值。在30℃下10min内，如果甲装置液滴左移 200mm，乙装置中液滴右移 50mm，则萌发小麦种子的呼吸熵是_______。
（8）为校正图二装置甲中因物理因素引起的气体体积变化，还应设置一个对照装置。对照装置中应如何设计？______________________（只需改变一处即可）。
【答案】降低反应所需的活化能 作用条件温和 P 线粒体基质 酶的数量 R 低温降低了细胞呼吸相关酶的活性，减少有机物消耗 。 
有氧呼吸 1．25 将萌发小麦种子换成等量煮熟的小麦种子（或等量死的小麦种子）
【解析】
据图图一中，较低氧气浓度时，二氧化碳的释放量大于氧气的吸收量，说明较低浓度条件下植物既进行有氧呼吸、也进行无氧呼吸，且无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳；图二中，甲装置主要检测氧气的变化量，乙装置主要检测二氧化碳与氧气的变化量的差值。
（1）细胞呼吸属于酶促反应，酶的作用机理是降低反应所需的活化能。与无机催化剂相比，酶具有高效性、专一性和作用条件温和等特性。
（2）图一中，当O2浓度达到对应于曲线上的P点的值时，O2吸收速率和CO2生成速率相等，说明此时萌发小麦种子只进行有氧呼吸不再进行无氧呼吸；有氧呼吸过程中，产生CO2的场所是线粒体基质，发生在有氧呼吸的第二阶段。
（3）P点后，随O2浓度增加，曲线逐渐保持稳定，呼吸速率不再增大，此时主要原因是受酶的数量的限制。
（4）图一中R点CO2生成速率最低，所以最适于储存水果蔬菜。由于低温降低了细胞呼吸相关酶的活性，减少有机物消耗，所以相对低温条件也利于储存果实。
（5）图一中Q点小麦种子只进行无氧呼吸，所以进行细胞呼吸的总反应式为。
（6）若呼吸底物均为葡萄糖，图二装置甲中的红色液滴左移，说明消耗了氧气，置乙中的红色液滴不动，说明O2吸收速率和CO2生成速率相等，则萌发小麦种子的呼吸方式为有氧呼吸。
（7）根据题意可知，30℃下10min内，如果甲装置墨滴左移200mm，说明呼吸消耗的氧气是200mm，乙装置中墨滴右移50mm，说明呼吸释放的二氧化碳比消耗的氧气多50mm，即呼吸产生的二氧化碳为250mm，所以小麦种子的呼吸熵为250÷200=1.25。
（8）要校正图二装置甲中因物理因素引起的气体体积变化，需要将萌发小麦种子换成等量煮熟的小麦种子（或等量死的小麦种子）。
阅读快车系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲度（α）。左下图为实验示意图。右下图曲线中能正确表示实验结果的是
A. a B. b C. c D. d
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】请观察下列蛋白质合成示意图，回答问题。
（1）图中①是____，②是____，③是____。
（2）丙氨酸的密码子是____，在DNA分子中不转录此密码子的链（非模板链）上相应的碱基顺序是____。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】假设D、e代表碗豆的优良基因，这两种基因是独立遗传的。现有DDEE、ddee两个品种，为培养出培育出优良品种DDee，可采用以下两种方法，下列叙述正确的是
方法一：DDEE×ddee → F1 → F2 ……→DDee植株
方法二：DDEE×ddee → F1 
F2 
DDee植株
A.方法一育种过程中要对F1去雄，从F2开始筛选
B.方法一操作简便，育种过程中不会发生基因突变
C.方法二中花药离体培养得到的幼苗细胞不能形成四分体
D.方法二中秋水仙素作用于F2幼苗细胞减数分裂的前期
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】某研究小组以月季为材料，探究不同浓度的吲哚丁酸(IBA)、萘乙酸(NAA)对插条生根的影响。下表表示不同处理的编号对应的调节剂浓度，下图表示不同处理条件下月季甲、乙的平均生根数。下列分析正确的是
A.单独使用IBA对微型月季乙生根的促进作用逐渐增强
B.单独使用NAA对微型月季甲的插条生根表现为两重性
C.IBA、NAA对微型月季的插条生根表现为协同作用
D.IBA、NAA的浓度均为100mgL－1不一定是促进插条生根的最适浓度
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】某研究小组为探究温度和pH对土豆提取液中过氧化氢酶活性的影响进行了相关实验，得到如图a所示的实验结果；图b表示土豆细胞中两种化合物的化学组成。下列叙述正确的是（ ）
A.图a中的自变量是pH，而温度、加入的过氧化氢溶液的浓度和体积都属于无关变量
B.土豆细胞中合成过氧化氢酶需要以图b中的②为直接模板，同时①分解提供能量
C.图a中A、B、C曲线出现差异的原因是温度的不同，且三种温度下该过氧化氢酶的最适pH相同
D.图b①和②中带圈部分所对应的含义相同，都是腺嘌呤脱氧核糖核苷酸
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】植物在单侧光照射下弯向光源生长，这个现象被解释为光线能够使生长素在背光一侧比向光一侧分布多。有研究者提出假说：①向光侧的生长素受光直接照射而被分解；②在尖端处向光侧的生长素向背光侧转移。为此，有人做了下述实验探究生长素在背光一侧比向光一侧分布多的原因。
(一)请完善实验步骤：
第一步：取两个相同玉米胚芽鞘，置于一侧有小孔的盒子中。
第二步：实验组用玻璃薄片从胚芽鞘尖端中间纵向插入(未插入到尖端下面)，对照组不处理。如图所示。
第三步：两装置给予___________的单侧光照射，一段时间后观察胚芽鞘的生长情况。
(二)请用胚芽鞘的弯曲方向与弯曲程度预测实验结果及结论(用序号作答)
(1)若对照组生长状况弯向光源，实验组生长状况直立生长，则支持假说___________；
(2)若对照组和实验组生长状况均是弯向光源，且弯曲程度相同，则支持假说___________；
(3)若对照组和实验组生长状况均是弯向光源，但弯曲程度对照组比实验组大，则支持假说___________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】图1表示基因型为AaBb的某高等雌性动物同一器官中处于细胞分裂不同时期的 图像，图2表示该动物形成生殖细胞的过程图解，图3表示某细胞（为图2所示细胞中的一个） 中染色体与基因的位置关系。请回答下列问题：
（1）图1中，甲细胞中有_____对同源染色体，所处时期是______________；乙细胞的名称是________，对应图2中的____（填序号）。
（2）图3所示的细胞对应图2中的____（填序号），Ⅳ对应的基因型是____
（3）有丝分裂与减数分裂的子细胞核DNA数不同的根本原因是________________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和35℃，将其放入25℃恒温密闭的玻璃容器中，置于户外一昼夜，测得容器中CO2含量变化如图1所示；图2中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ表示该植物某细胞内的生理过程，a、b、c、d、e代表相应的物质，其中b代表O2。请据图分析回答问题：
（1）图1曲线中，该植物光合速率和呼吸速率相等的点是B和_______，净光合速率最大的点是________。
（2）一昼夜后，该植物有机物的含量________(选填“增加”或“减少”或“不变”)，理由是_______。
（3）若该恒温密闭玻璃容器内温度设置为35℃，其余条件相同，重复此实验，则B点应向_______（选填“上”、“下”或“右上”）方移动。
（4）图2中c、d代表的物质分别是_______、______，过程Ⅴ进行的场所是______。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com