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    11．玉米是进行遗传学实验的良好材料，其宽叶基因T与窄叶基因t是位于9号染色体上的-对等位基因，已知无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用．现有基因型为Tt的宽叶植株A，其细胞中9号染色体如图一．请分析回答下列问题．

    （1）该宽叶植株的变异类型属于缺失（染色体结构变异）．
    （2）以植株A为父本，正常的窄叶植株为母本进行杂交，需在花期进行套袋和人工授粉等操作．若产生的F1中，发现了一株宽叶植株B，其染色体及基因组成如图二．分析该植株出现的原因是由于父本减数第一次分裂过程中同源染色体未分离．
    （3）若（2）中得到的植株B在减数第一次分裂过程中3条9号染色体会随机的移向细胞两极并最终形成含l条和2条9号染色体的配子，那么以植株B为父本进行测交，后代的表现型及比例是宽叶：窄叶=2：3，其中得到的染色体异常植株占$\frac{3}{5}$．
    （4）为了探究植株A的T基因是位于正常染色体还是异常染色体上，请设计一个简便的杂交实验：
    实验步骤：让植株A进行自交产生F1，观察统计F1的表现型及比例．
    结果预测：若Fl中宽叶：窄叶=1：1（或出现窄叶），则说明T基因位于异常染色体上．若Fl中宽叶：窄叶=1：0（或只有宽叶或未出现窄叶），则说明T基因位于正常染色体上．
    （5）研究者发现玉米体细胞内2号染色体上存在两个纯合致死基因E、F，从而得到“平衡致死系”的玉米，其基因与染色体关系如图三所示．该品系的玉米随机自由交配（不考虑交叉互换和基因突变），其子代中杂合子的概率是100%；子代与亲代相比，子代中F基因的频率不变（上升/下降/不变）．

    分析 根据题意和图示分析可知：9号染色体中的一条染色体缺失了某一片段，属于染色体结构变异中的缺失．以宽叶植株A（Tt）为父本，正常的窄叶植株（tt）为母本杂交产生的F1中，发现了一株宽叶植株B，其染色体及基因组成如图二．由于无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用，即含有T的精子不能参与受精作用，所以宽叶植株B（Ttt）中有一个t来自母本，还有T和t都来自父本，由此可见，该植株出现的原因是由于父本减数分裂过程中同源染色体未分离．

    解答 解：（1）染色体变异是指染色体结构和数目的改变，染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型．根据图一细胞中9号染色体的异常情况可知：宽叶植株的变异类型属于染色体结构变异中的缺失．
    （2）以植株A为父本，正常的窄叶植株为母本进行杂交，需在花期进行套袋和人工授粉等操作．由于无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用，即含有T的精子不能参与受精作用，所以宽叶植株B（Ttt）中有一个t来自母本，还有T和t都来自父本，由此可见，该植株出现的原因是由于父本减数第一次分裂过程中同源染色体未分离．
    （3）若杂交得到的植株B（Ttt）在减数第一次分裂过程中3条9号染色体会随机的移向细胞两极并最终形成含1条和2条9号染色体的配子，则该植株能形成3种可育配子，基因型及比例为Tt：t：tt=2：2：1．以植株B为父本进行测交，即与tt个体进行杂交，后代的表现型及比例宽叶（2Ttt）：窄叶（2tt、1ttt）=2：3，其中异常植株（Ttt、ttt）占$\frac{3}{5}$．
    （4）为了确定植株A的T基因位于正常染色体上还是异常染色体上，可以通过实验来判断，让植株A进行自交产生F1，观察统计F1的表现型及比例．
    若Fl中宽叶：窄叶=1：0（或只有宽叶或未出现窄叶），说明T基因位于正常染色体上；若Fl中宽叶：窄叶=1：1（或出现窄叶），说明T基因位于异常染色体上．
    （5）由图2可知等位基因Ee和Ff位于一对同源染色体上，该玉米EeFf会产生Ef和eF两种比值相等的配子，则有

    由于E、F是两个纯合致死基因，则后代只有EeFf一种基因型，故其子代中全为杂合子，子代中F基因的频率不变．
    故答案为：
    （1）缺失（染色体结构变异）
    （2）人工授粉    父本减数第一次分裂过程中同源染色体未分离
    （3）宽叶：窄叶=2：3    $\frac{3}{5}$
    （4）实验步骤：让植株A进行自交产生F1，观察统计F1的表现型及比例
    若Fl中宽叶：窄叶=1：1（或出现窄叶）
    若Fl中宽叶：窄叶=1：0（或只有宽叶或未出现窄叶）
    （5）100%    不变

    点评 本题考查基因的分离定律及应用、染色体变异等相关知识．解答本题的关键是扣住题干信息“无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用”结合题图答题．

    练习册系列答案
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    A．细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率
    B．细胞分化是生物界中普遍存在的生命现象
    C．造血干细胞分化形成白细胞的过程是可逆的
    D．细胞分化是一种持久性的变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．某研究小组做了如下实验：在密闭的玻璃钟罩内测定玉米幼苗在不同温度条件下净光合速率（用植物的氧气释放量表示）的变化（注意：不同温度下该植物的呼吸速率是已知的，其他环境条件恒定不变），（假设光合作用合成的有机物全为葡萄糖）实验结果如表．请分析回答问题
    处理温度（℃）152025303540
    净光合速率（μmolO2﹒100mm-2﹒h-1）2.212.432.352.121.800
    呼吸速率（μmolO2﹒100mm-2﹒h-1）0.300.370.440.550.330.30
    （1）在温度为40℃时，植物体内产生ATP的场所有叶绿体、线粒体、细胞质基质，此时该植物叶肉细胞的光合速率＞（填“＞”、“＜”或“=”）呼吸速率．
    （2）该植物的光合作用的最适温度小于（填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用的最适温度
    （3）如果一昼夜之内，将该植物放置于实验光照条件下和黑暗条件下各12h，则在植物体内积累的有机物最多对应的温度下，该植物合成的有机物的速率为2.8μmol﹒100mm-2﹒h-1．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．洋葱是二倍体植物，某同学用低温诱导洋葱根尖细胞染色体加倍并获得成功．下列相关叙述中错误的是（　　）
    A．低温诱导过程会使细胞出现不完整的细胞周期
    B．低温诱导只能使具有分裂能力的细胞染色体加倍
    C．低温和秋水仙素的作用原理相同
    D．低温诱导的根尖细胞，可能发生染色体数目变异，也可能发生基因重组

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下表列出了四项实验方法及其原因，正确的是（　　）
    选项方法原因
    A酵母菌计数取样前需振荡使死的酵母菌沉降
    B用解离液处理洋葱根尖细胞维持细胞处于生活状态
    C在探究温度影响酶的活性实验中，将各组淀粉与淀粉酶分别在相应温度下处理后再混合保温使酶充分发挥作用
    D调査人群中某遗传病的发病率时，各小组调査的数据要汇总保证调查的群体足够大
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．动物细胞培养用到的酶是（　　）
    A．胶原蛋白酶和胰蛋白酶B．纤维素酶
    C．麦芽糖酶D．淀粉酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．在胚胎发育过程中，细胞分化开始出现在什么时间（　　）
    A．8细胞体B．桑椹胚期C．囊胚期D．原肠胚期

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    20．如图表示高等动物的个体发育过程，判断下列说法中正确的是（　　）
    A．①过程的细胞分裂方式是有丝分裂
    B．受精卵卵裂过程中，每个细胞的体积不断增大
    C．桑椹胚期的胚胎从透明带中伸展出来，称孵化
    D．图中①过程表示胚胎发育，胚胎发育是在子宫中进行的

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    1．某生物兴趣小组把新鲜黄瓜研磨获得提取液在最适温度30℃对过氧化氢酶的活性进行研究，按一定比例稀释提取液后重复实验，获得实验结果如图所示，下列叙述正确的是（　　）
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