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    3．鲤鱼是生活中常见的淡水鱼，既可以食用也有观赏价值．鲤鱼的品种多样，有青灰、红、蓝、白等多种体色，鱼鳞的鳞被常见的是全鳞型、散鳞型两种．为探明鲤鱼体色及鳞被的遗传特性，研究人员进行了下列实验．

    （1）由杂交一实验结果可知，鲤鱼的体色和鳞被性状中的青灰色、全鳞为显性性状．F2中青灰色：红色=15：1，全鳞：散鳞=3：1，由此可知，鲤鱼的体色是由两对基因控制的，鳞被性状是由一对基因控制的．
    （2）研究人员在实验一的基础上，选取F2中的青灰色全鳞和红色全鳞鲤鱼各1尾进行了杂交实验二．由结果分析可知，（若体色由一对等位基因控制用A、a表示，由两对等位基因控制用A、a和B、b表示；若鳞被由一对等位基因控制用D、d表示，由两对等位基因控制用D、d和E、e表示）实验二的亲本青灰色全鳞和红色全鳞鲤鱼的基因型分别是AaBbDd和aabbDd，杂交后代中，青灰色散鳞鲤鱼个体占$\frac{3}{16}$．控制体色与鳞被的基因共位于三对染色体上，它们的遗传符合（填“符合”或“不符合”）自由组合定律．
    （3）研究表明，鲤鱼体色中的红色和白色都是由于基因突变形成的．为判断红与白体色之间是否存在显隐性关系，科研人员利用红鲤和白鲤进行体色间的杂交，再从F1家系中随机选取雌雄各2尾进行交配产生F2，结果如表．
    杂交组合F1F2
    红鲤白鲤
    红鲤（♀）×白鲤（♂）红鲤829297
    红鲤（♂）×白鲤（♀）红鲤825280
    实验结果表明红色性状对白色性状是显性．
    综合本题关于鲤鱼的体色的杂交实验结果可以看出，鲤鱼体色间的显隐性关系具有相对性，会随杂交亲本体色的不同而表现出显性或隐性关系．

    分析 根据题意和图示分析可知：F2中青灰色：红色=15：1是9：3：3：1的特殊情况，说明其遗传是由两对等位基因控制的，遵循基因的自由组合定律．全鳞：散鳞=3：1，说明其遗传是由一对等位基因控制的，遵循基因的分离定律．

    解答 解：（1）根据遗传图中，亲本红色全鳞与青灰色散鳞杂交，后代只有青灰色全鳞可判断，鲤鱼的体色和鳞被性状中的青灰色、全鳞为显性性状．F2中青灰色：红色=15：1，全鳞：散鳞=3：1，由此可知，鲤鱼的体色是由两对基因控制的，鳞被性状是由一对基因控制的．
    （2）选取F2中的青灰色全鳞和红色全鳞鲤鱼各1尾进行杂交实验，根据结果分析可知，亲本青灰色全鳞和红色全鳞鲤鱼的基因型分别是AaBbDd和aabbDd，杂交后代中，青灰色散鳞鲤鱼个体占$\frac{3}{4}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{3}{16}$．控制体色与鳞被的基因共位于三对染色体上，它们的遗传符合基因的自由组合定律．
    （3）杂交组合红鲤（♀）×白鲤（♂）和红鲤（♂）×白鲤（♀）的后代都是红鲤，说明红色性状对白色性状是显性．
    综合本题关于鲤鱼的体色的杂交实验结果可以看出，鲤鱼体色间的显隐性关系具有相对性，会随杂交亲本体色的不同而表现出显性或隐性关系．
    故答案为：
    （1）青灰色、全鳞    两     一
    （2）AaBbDd     aabbDd      $\frac{3}{16}$    三    符合
    （3）显   相对性

    点评 本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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