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    2．下列叙述错误的是（　　）
    A．硝化细菌能进行b和c过程B．酵母菌能进行c和d过程
    C．小球藻，水绵，颤藻能进行a过程D．水稻能进行a，c，d过程

    分析 根据题意和图示分析可知：a表示光合作用，b表示化能合成作用，c表示有氧呼吸，d表示无氧呼吸．能量A是光能，能量B是化学能，能量C为大量能量，能量B为少量能量．

    解答 解：A、硝化细菌能通过氧化氨释放的化学能将二氧化碳和水合成有机物，也能进行有氧呼吸过程，所以能进行b和c过程，A正确；
    B、酵母菌属于兼性厌氧型生物，能进行c和d过程，B正确；
    C、a过程发生在叶绿体中，小球藻，水绵属于真核生物，能进行a过程，颤藻属于原核生物，不含叶绿体，不能进行a过程，但可进行光合作用，C错误；
    D、水稻属于绿色植物，能进行光合作用和有氧呼吸，也能进行无氧呼吸，所以能进行a，c，d过程，D正确．
    故选：C．

    点评 本题综合考查光合作用、化能合成作用、有氧呼吸、无氧呼吸的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    当人体从25℃的环境中进入到5℃的环境中，一段时间后，会发生的生理现象是（ ）

    A．产热和散热量均比25℃时增加

    B．甲状腺激素的分泌量减少

    C．细胞呼吸耗氧量减少

    D．抗利尿激素分泌量增多

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    若用同一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果得到下列各图．其中视野最暗的是（ ）

    A． B． C． D．

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    我国南极考察队在南极考察期间，科学家经常需要从温暖的驻地室内进入冰天雪地中，此过程中体内发生的反应是（ ）

    A．皮肤血管舒张，皮肤的血流量增加，抵御寒冷

    B．垂体合成并分泌的促甲状腺激素释放激素的量增加，代谢活动增强

    C．骨骼肌战栗，产热量增加

    D．下丘脑里的冷觉感受器兴奋，并将兴奋传递到大脑皮层形成冷觉

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省随州市高二上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示机体内生命活动调节的途径．下列说法不正确的是（ ）

    A．该图示可以说明神经系统可控制内分泌系统的活动

    B．胰岛B细胞的分泌活动不受④过程的调节

    C．感受器、①、下丘脑、③和垂体可组成一个完整的反射弧

    D．如果图示中的内分泌腺为甲状腺，则⑥的增加可引起③和④的减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列各图所表示的生物学意义，哪一项是错误的（　　）
    A．正常情况下甲图生物自交后代中不会出现基因型为AaBBDd的个体
    B．乙图中黑方框表示男性患者，由此推断该病最可能为X染色体隐性遗传病
    C．丙图所示的一对夫妇，如产生的后代是一个男孩，该男孩是患者的概率为$\frac{1}{2}$
    D．丁图细胞表示二倍体生物的有丝分裂后期

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图甲表示某种野兔迁入草原生态系统后，野兔的出生率和死亡率之比（θ）随时间的变化曲线．图乙表示该草原生态系统中野兔摄食后能量的流向示意图，回答下列问题：

    （1）采用标志重捕法调查野兔的种群密度时，做标记的野兔更容易被捕食，则野兔的种群密度的估计值偏高（填“偏高”、“偏低”或“不变”）．由图甲分析可知，在调查期间野兔的种群数量呈S型增长曲线．
    t3-t1时间段内，野兔种群的年龄组成类型是增长型．在t1时间点，种群的增长率最大．t2时种内斗争强度，大于（填“小于”、““等于”或“大于”）t3时的种内斗争强度．
    （2）图中B表示野兔用于自身生长、发育和繁殖的能量（储存在野兔体内的能量）．图中若某种天敌为鹰，鹰能够依据野兔留下的气味去猎捕，野兔同样也可以躲避猎捕，这说明了信息传递的作用是信息能调整生物种间关系，以维持生态系统的稳定．若该鹰的三种食物来源的比例为鼠：蛙：野兔=1：2：1，则鹰每增加2kg，至少消耗150kg植物．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．甘草酸是中药甘草中的主要活性成分．为了快速检测甘草酸，科研人员利用细胞工程技术制备了抗甘草酸的单克隆抗体，其基本操作过程如图．相关叙述正确的是（　　）
    A．过程①注射相应抗原后应立即从小鼠脾脏中提取细胞甲
    B．过程②诱导细胞融合，利用了细胞膜的选择透过性
    C．过程③、④的筛选方法相同，细胞丙、丁遗传物质相同
    D．过程⑤无论在体内还是体外进行，细胞丁都可大量增殖

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．某生物兴趣小组为充分利用当地丰富的苹果资源，拟从土壤中筛选高产果酒的酵母菌菌株．请回答下列相关问题：
    （1）为确保从样品中成功分离出酵母菌菌株，常常取10克土壤样品加入盛有90mL无菌水的锥形瓶中，充分摇匀；测定酵母菌数量时，一般先选用 102、103和104倍稀释，再进行涂布平板的接种操作．
    （2）为了筛选出高产果酒的酵母菌菌株，需配制以葡萄糖为唯一碳源的培养基，从功能上看，此培养基为选择培养基．通过向菌落上滴加酸性重铬酸钾溶液，选取灰绿色深的菌落，就可获得酒精产量高的菌株．从微生物培养的角度分析，苹果汁能够为酵母菌的生长提供水、无机盐、碳源和氮源．在酒精发酵旺盛时，醋酸菌不能（填“能”或“不能”）将果汁中的糖发酵成醋酸．在酿制果酒的过程中，要每隔12小吋左右将瓶盖拧松一次，而不是完全打开，其目的是既放出二氧化碳，又避免杂菌污染．

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