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某同学以新鲜洋葱鳞片叶内表皮为材料,经不同处理和染色剂染色,用高倍显微镜观察。下列描述正确的是( )

A. 经吡罗红甲基绿染色,可观察到红色的细胞核

B. 经吡罗红甲基绿染色,可观察到绿色的细胞质

C. 经健那绿染色,可观察到蓝绿色颗粒状的线粒体

D. 经苏丹Ⅲ染色,可观察到橘黄色颗粒状的蛋白质

 

C

【解析】

试题分析:新鲜洋葱鳞片叶内表皮无叶绿体,故可作为观察DNA和RNA的实验材料,因DNA主要存在于细胞核,RNA主要存在于细胞质,吡罗红和RNA结合成红色,甲基绿和DNA结合成绿色,故用吡罗红甲基绿染色后,可观察到绿色的细胞核和红色的细胞质,AB项错误,C项正确;脂肪能被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色,蛋白质和双缩脲试剂结合成紫色,D项错误。

考点:本题考查DNA和RNA的鉴定,意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能的能力。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015届甘肃省白银市高三上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某二倍体植物中,抗病和感病这对相对性状由一对等位基因控制,要确定这对性状的显隐性关系,应该选用的杂交组合是( )

A.抗病株×感病株

B.抗病纯合体×感病纯合体

C.抗病株×抗病株,或感病株×感病株

D.抗病纯合体×抗病纯合体,或感病纯合体×感病纯合体

 

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科目:高中生物 来源:2015届甘肃省高三第一次考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

油菜种子成熟过程中部分有机物的变化如图所示,将不同成熟阶段的种子匀浆后检测,结果正确的是( )

选项

取样时间

检测试剂

检测结果

A

第10天

斐林试剂

不显色

B

第20天

双缩脲试剂

不显色

C

第30天

苏丹Ⅲ试剂

橘黄色

D

第40天

碘液

蓝色

 

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖南省衡阳市高三上学期月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为高等绿色植物光合作用图解,以下说法正确的是(  )

A.①是光合色素,分布在叶绿体和细胞质基质中

B.④是ATP,在叶绿体基质中生成

C.③是三碳化合物,能被氧化为(CH2O)

D.②是氧气,可参与有氧呼吸的第三阶段

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖南省衡阳市高三上学期月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

硝化细菌、破伤风芽孢杆菌、酵母菌的细胞结构及功能有很大区别,但是它们( )

A.都能进行繁殖和有氧呼吸 B.都没有核膜和染色体

C.都能通过无丝分裂增加细胞数目 D.都含有DNA和RNA两种核酸

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖南省衡阳市高三上学期月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生物体化学成分的叙述正确的是( )

A.精瘦肉中含量最多的化合物是蛋白质

B.组成细胞壁主要成分的基本单位是氨基酸

C.麦芽糖和核糖属于二糖

D.胆固醇和植物油属于脂质

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖南省衡阳市高三上学期月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

将a组小麦培养于含18O的CO2的空气中,将b组小麦培养于含18O的O2的空气中,正常生长一段时间,a、b两组最先出现放射性氧的化合物依次是

A.葡萄糖和二氧化碳     B.三碳化合物和水   

C.五碳化合物和水     D.三碳化合物和丙酮酸

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖南省益阳市高三上学期第二次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

肥厚型心肌病属于常染色体显性遗传病,以心肌细胞蛋白质合成的增加和细胞体积的增大为主要特征,受多个基因的影响。研究发现,基因型不同,临床表现不同。下表是3种致病基因、基因位置和临床表现。

基因

基因所在染色体

控制合成的蛋白质

临床表现

A

第14号

β-肌球蛋白重链

轻度至重度,发病早

B

第11号

肌球蛋白结合蛋白

轻度至重度,发病晚

C

第1号

肌钙蛋白T2

轻度肥厚,易猝死

下列相关叙述中,不正确的是

A.表中的三对基因遵守基因的自由组合定律

B.发病较早且易猝死的个体含有的显性基因为A和C

C.如果在个体发育过程敲除了C基因,对易猝死的肥厚型心肌病具有较好的治疗效果

D.A、B和C三种基因本质上的区别是存在的位置不同

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖南省高三10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

图乙表示图甲的反应过程中有关物质浓度随时间变化的曲线,下列叙述正确的是

A.图甲中物质a可以是麦芽糖也可以是乳糖

B.图甲中物质b能降低该化学反应的活化能,其化学本质与无机催化剂相同

C.图乙中若曲线①②③表示不同温度下酶促反应速率,则温度①>②>③

D.图乙中若曲线①②③表示不同酶浓度下酶促反应速率,则酶浓度曲①>②>③

 

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