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(1)图甲所示的跨膜运输方式是 。图中A、B分别代表细胞膜的两侧,其中 为细胞膜的外侧,判断的依据是

(2)图乙的4种物质中,能通过图甲所示的运输方式来维持细胞内外浓度差的是 判断的依据是

(3)C02的跨膜运输方式是

(4)胰岛素的运输方式与图甲所示的运输方式相同之处是

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.为了加快优良种牛的繁殖速度,科学家采用了以下两种方法,请根据图示信息回答下列问题.

(1)试管牛的培育属于有性繁殖(“有性繁殖”或“无性繁殖”);试管牛和克隆牛的培育过程中均用到的工程技术有早期胚胎培养、胚胎移植等;克隆牛的培育依据的原理是动物细胞核具有全能性.
(2)促使B牛多排卵的激素一般是促性腺激素.对B牛和D牛要进行同期发情处理.
(3)在受精的过程中,判断卵子是否受精的标志是在透明带和卵黄膜间有两个极体.
(4)要培育高产奶率的转基因牛,如建立生产生长激素的乳腺生物反应器,即科学家将生长激素基因和乳腺蛋白基因的启动子、终止子等调控组件重组在一起,该过程需要用到的酶是限制酶和DNA连接酶,再通过显微注射法导入牛的受精卵中.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列关于细胞学说的说法错误的是(  )
A.细胞学说的提出是施莱登、施旺等科学家努力的结果
B.细胞学说中提出一切生物都是由细胞构成的
C.细胞学说的提出使人们认识到地球上动物和植物存在着统一性
D.魏尔肖提出“细胞只能来自细胞”是对细胞学说的重要补充

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.假设普通甜椒的果皮绿A对红a为显性,子叶厚B对薄b为显性,现将基因型AaBb植株连续自交两代,所结果实的表现型有四种:绿果皮子叶厚、绿果皮子叶薄、红果皮子叶厚、红果皮子叶薄,其分离比为(  )
A.15:9:5:3B.9:3:3:1C.25:15:15:9D.3:3:1:1

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关水稻和蓝藻的叙述正确的是

A.水稻细胞有细胞壁,而蓝藻细胞没有

B.水稻细胞有核膜包被的细胞核,而蓝藻细胞没有

C.水稻和蓝藻都能进行光合作用,这与它们含有叶绿体有关

D.水稻和蓝藻合成蛋白质的场所都是核糖体,这与它们的细胞含有核仁有关

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建厦门高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

胚胎干细胞

A.可以在原肠胚中获得 B.体积大,细胞核明显

C.在体外培养条件下可以增殖而不分化 D.可在饲养层细胞上培养成特定的组织器官

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建厦门高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列应用没有涉及基因工程技术的是

A.培育能产生乙肝疫苗的酵母菌 B.培育能生产人类激素的绵羊

C.培育高产、优质的“太空椒” D.培育分解石油的“超级细菌”

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建厦门高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

A. 糖类和脂肪都是生命活动的重要能源物质

B. 组成ATP和磷脂的化学元素都是C、H、0、N、P

C. 蛋白质在盐析过程中空间结构不会发生变化

D. DNA携带遗传信息,RNA不携带遗传信息

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北冀州中学高二上第一次月考生物试卷二(解析版) 题型:综合题

如图①~⑤列举了五种育种方法,请回答相关问题

(1)①属于 育种。水稻某一优良性状(A)对不良性状(a)为显性,如用第①种方法育种,杂合子Aa逐代自交3次,后代中纯合子的比例是

(2)第④种育种方法的原理是 ,红色种皮的花生种子第④种育种方法培育获得了一株紫色种皮的变异植株,其自交后代中有些结出了红色种皮的种子,其原因是

(3)能体现细胞具全能性的是方法 (选填①~④)。与方法①相比方法②的优点是

(4)通过育种方法⑤培育抗虫棉属基因工程育种,此操作过程中抗虫基因表达时的遗传信息传递方向是

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同步练习册答案