A. | 生产者获得的能量必然大于消费者得到的 | |
B. | 群落演替过程中,生物数量、贮存的能量、积累的有机物均不断增多 | |
C. | 在食物和空间充裕的条件下,种群的数量呈“J”型增长 | |
D. | 生态系统稳定性是生态系统自我调节能力的基础 |
分析 在自然生态系统中,流经生态系统的总能量是生产者固定的太阳能总量.生物群落在向顶级生物群落演替过程中生物数量、贮存的能量、积累的有机物均不断增多并最终达到相对稳定,在向简单群落演替过程中则生物数量、贮存的能量、积累的有机物均不断减少.种群在理想状态下的增长曲线呈J型增长.负反馈调节是生态系统的自我调节能力的基础.
解答 解:A、自然生态系统中,流经生态系统的总能量是生产者固定的太阳能总量,且能量流动具有单向流动逐级递减的特点,故生产者获得的能量必然大于消费者得到的,A正确;
B、群落演替过程中,生物数量、贮存的能量、积累的有机物不一定增多,B错误;
C、自然生态系统中一定存在着环境阻力,种群的数量不会一直呈“J”型增长,C错误;
D、负反馈调节是生态系统的自我调节能力的基础,D错误.
故选:A.
点评 本题主要考查生态系统的功能和稳定性及群落演替,意在强化学生对相关知识的理解与掌握.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乙过程中细胞分化改变了细胞的遗传信息 | |
B. | 丙过程的发生与原癌基因和抑癌基因的突变有关 | |
C. | 丁过程与基因表达有关,只发生在胚胎发育过程中 | |
D. | 己过程中细胞内水分减少,细胞核体积变小 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
玉米田 | 荒地 | 曼多塔湖 | 赛达伯格湖 | |
总初级生产量/总入射日光量 | 1.6% | 1.2% | 0.4% | 0.1% |
生产呼吸消耗量/总初级生产量 | 23.4% | 15.1% | 22.3% | 21.0% |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
CO2补偿点 (mmol/mol) | CO2饱和点 (mmol/mol) | CO2饱和点时CO2利用量[mmol/(m2•h)] | 黑暗探究下CO2释放量[mmol/(m2•h)] | |
A品种 | 0.06 | 1.06 | 115.20 | 72.00 |
B品种 | 0.05 | 1.13 | 86.40 | 39.60 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图丁中靶细胞裂解与效应T细胞内的溶酶体有关 | |
B. | 乙图人体物质交换中体内细胞与B间不能直接进行物质交换,体内细胞与A之间才能直接进行物质交换 | |
C. | 丙图中,对向光弯曲的植物而言,若茎背光侧为B对应的生长素浓度,则茎向光侧不可能为C对应的浓度 | |
D. | 甲图若在c点切断,则刺激b点后,a点会兴奋,肌肉会收缩 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
选项 | 实验名称 | 实验材料 | 观察到的现象 |
A | 检测生物组织中的脂肪 | 花生种子 | 脂肪颗粒被苏丹Ⅳ染成红色 |
B | 探究细胞的吸水和失水 | 哺乳动物红细胞 | 发生质壁分离及复原 |
C | 用高倍镜观察叶绿体 | 黑藻叶片 | 细胞中绿色颗粒移动 |
D | 绿叶中色素的提取与分离 | 新鲜菠菜绿叶 | 滤纸条上出现4条色素带 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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