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    【题目】如图为基因工程的部分操作过程示意图，甲～丁代表各不同阶段参与作用的成分．根据图示资料，下列叙述正确的是（　　）
    A.细菌中的质粒都可以作为甲
    B.丙是生物体内的RNA分子
    C.乙和丁所用的酶相同
    D.图中各个过程都可在试管内完成反应

    【答案】D
    【解析】解：A、天然的质粒不能直接作为载体，基因工程中用到的质粒都是在天然质粒的基础上进行过人工改造的，A错误； B、丙是生物体的DNA分子，B错误；
    C、乙过程需要采用限制酶，而丁过程需要采用DNA连接酶，C错误；
    D、图中各个过程都可在试管内完成反应，D正确．
    故选：D．
    分析题图：图示为基因工程的部分操作过程示意图，其中甲为质粒，为双链环状DNA分子；乙表示用限制酶切割质粒和含有目的基因的运载体；丙表示目的基因；丁表示基因表达载体的构建过程．

    练习册系列答案
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    【题目】微生物的种类繁多，下列微生物中属于原核生物的是 （ ）

    ①霉菌 ②酵母菌 ③蓝细菌 ④大肠杆菌 ⑤念珠藻

    A. ①②③ B. ③④⑤ C. ②③④ D. ①④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示单克隆抗体的制备过程，据图回答下列问题：
    （1）制备单克隆抗体的步骤： a．将 注入小鼠体内，从小鼠脾脏中获得B淋巴细胞．
    b．通过图中②过程获得的细胞为 ， 它除了具有无限增殖的特点外，还有哪些特征？ ．
    c．将诱导融合后的细胞，放在培养基的多孔培养板上培养、筛选，筛选得到的细胞中的染色体数正好是小鼠体细胞中的二倍吗？（回答并说明原因） ．
    （2）单克隆抗体与一般的血清抗体相比，优点是；将该抗体制成生物导弹，则生物导弹的组成是；为了便于了解生物导弹的作用部位，常要对生物导弹中的成分进行 ．
    （3）单克隆抗体的制备过程中需要两次筛选，请写出图中的编号和筛选目的．第一次筛选：；第二次筛选： ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于生物进化的叙述，正确的是 ( )

    A．自然选择是生物变异的随机淘汰和保留

    B．少量个体迁入某种群参与交配繁殖，不会导致种群的基因频率改变

    C．某个体发生染色体畸变但是不遗传给后代，此变异属于可遗传变异

    D．若某大种群经历环境巨变后只有少数个体存活，当恢复到原规模时，基因频率不变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关种群进化的说法，错误的是

    A. 适应环境个体较多的种群进化较快

    B. 小种群进化速度比大种群快

    C. 种群内个体间差异越大，进化越快

    D. 个体的死亡对小种群基因频率变化影响大

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】加酶洗衣粉能够除去衣物上的奶渍和血渍，主要是因为它含有（ ）

    A. 脂肪酶 B. 蛋白酶 C. 淀粉酶 D. 氧化酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学给健康实验兔静脉滴注0．9%的NaCl溶液（生理盐水）20mL后，会出现的现象是 （ ）

    A．输入的溶液会从血浆进入组织液

    B．细胞内液和细胞外液分别增加10mL

    C．细胞内液Na+的增加远大于细胞外液Na+的增加

    D．输入的Na+中50%进入细胞内液,50%分布在细胞外液

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某家族的一种遗传病的系谱图(A表示显性基因)，7号和9号为该遗传病的患者，请分析回答：

    (1)该病属于______性遗传病。

    (2)Ⅲ8的基因型是____________________。

    (3)Ⅲ10是杂合子的几率是_______________________。

    (4)如果Ⅲ8与Ⅲ10违法婚配，他们生出患病孩子的几率为___________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为植物组织培养过程示意图，下列叙述，错误的是（　　）
    A.从理论上讲，①可以是植物体的每一个活细胞
    B.②包裹上人工种皮即可获得人工种子
    C.①→②的过程需要在恒温避光条件下进行
    D.②→③的再分化过程中，细胞增殖的方式为有丝分裂

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