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    下列关于反射弧和兴奋传导的叙述，不正确的是（　　）
    A、神经受刺激的部位膜外先变为正电位，接着恢复负电位，形成电信号在神经纤维能传导
    B、刺激某一完整反射弧的感受器或传出神经，都能使效应器产生反应
    C、神经元之间兴奋的传递只能是单方向的，决定于神经递质的存在、释放和作用的部位
    D、经突触前膜释放的递质能使下一个神经元兴奋，特定情况下也能直接激活肌肉和腺体
    考点：反射弧各部分组成及功能,突触的结构,神经冲动的产生和传导
    专题：
    分析：神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，Na+内流，其膜电位变为外负内正．神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，因此兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突．
    解答： 解：A、神经受刺激的部位，Na+内流，膜外由正电位变为负电位，形成电信号在神经纤维能传导，A错误；
    B、刺激某一完整反射弧的感受器或传出神经，产生的兴奋能够在神经纤维和神经元之间传导，所以都能使效应器产生反应，B正确；
    C、由于经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，所以神经元之间兴奋的传递只能是单方向的，C正确；
    D、经突触前膜释放的递质能使下一个神经元兴奋，特定情况下，传出神经末梢也能与肌肉和腺体结合，形成神经肌肉接点或神经腺体接点，并直接激活肌肉和腺体，D正确．
    故选：A．
    点评：本题考查反射弧和兴奋传导的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示一个神经元在一次兴奋后，将兴奋传递给另一个神经元的过程．下列相关叙述正确的是（　　）
    A、动作电位的产生是因为Na+经主动运输内流的结果
    B、图中显示，突触前神经元兴奋后释放递质，递质与受体结合，导致突触后神经元兴奋
    C、递质与受体结合的过程体现了细胞膜的信息交流和物质运输功能
    D、细胞间传递时的信号变化是电信号→化学信号→电信号，其中电信号和化学信号都属于神经冲动

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    鱼体内遗传物质彻底水解后，可得到（　　）
    A、1种五碳糖
    B、4种脱氧核糖核苷酸
    C、5种含氮碱基
    D、8种核苷酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在生物实验中，实验时间的控制至关重要，甚至会影响实验结果．请依所学知识回答问题：
    （1）如图为某同学观察植物细胞质壁分离及复原实验：
    该同学经多次实验发现：在第 2 次低倍镜下观察的时间不宜过长，否则会导致实验失败，其原因是
     
    ．
    （2）1864 年，德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处几小时，然后把此叶片一半遮光，一半曝光．经过一段时间后，用碘蒸气处理叶片，成功地证明光合作用需要光照，同时产生了淀粉．若实验中观察到遮光处也呈蓝色，原因可能是：①叶片在暗处放置时间过短，
     
    ； ②曝光时间过长，
     
    ．
    （3）在噬菌体侵染细菌实验中，用 P 标记的噬菌体侵染未标记的细菌时，经保温后，再搅拌、离心，结果发现上清液中也有少量的放射性，其原因可能是：①保温时间过短，
     
    ； ②保温时间过长，
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图甲是反射弧结构模式图，a、b分别是放置在传出神经元和骨骼肌上的电极，用于刺激神经和骨骼肌；c是放置在传出神经元上的电表，用于记录神经兴奋电位变化．请分析回答下列问题．

    （1）图甲中的d表示
     
    ；最简单的反射弧由2种神经元组成．
    （2）若将该反射弧放入较低浓度的钠盐培养液中，传入神经元静息时，膜内Na+浓度将
     
    （高于、低于、等于）膜外．
    （3）用a刺激神经，此时a点膜外电位变化是
     
    ．c测到的电位变化如乙图．膜电位从③到④变化时，膜上打开的离子通道是
     
    ．
    （4）正常时，分别用a、b刺激神经和骨骼肌，会引起骨骼肌收缩．某同学用a刺激神经，发现骨骼肌不收缩．是传出神经元受损、d部位受损还是骨骼肌受损导致骨骼肌不收缩？为探究骨骼肌不收缩的原因，该同学利用图中的反射弧，设计了如下实验方案（注：只考虑一个部位受损）．请根据该实验步骤预测现象及结论．
    第一步：用a刺激神经，观察c的电位变化和骨骼肌是否收缩；
    如果
     
    ，则说明传出神经元受损． 如果
     
    ，则要继续往下做实验．
    第二步：用b刺激骨骼肌，观察骨骼肌是否收缩．
    如果
     
    ，则说明部位d受损． 如果
     
    ，则说明骨骼肌受损．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为反射弧结构示意图，下列说法中正确的是（　　）
    A、刺激③处，该处细胞膜电位变为外正内负
    B、兴奋在①处神经纤维上传导速度较在②处快
    C、若从③处切断神经纤维，刺激④，E不能产生反应
    D、若在④处施加一较强电刺激，图中①～⑤处能测到兴奋的只有⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞的叙述中，正确的是（　　）
    A、在电镜下观察分裂间期的真核细胞，可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色体
    B、细胞分化使遗传物质有所差异，导致细胞结构和功能发生改变
    C、细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础
    D、细胞凋亡过程中基因不表达

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    家鸡起源于原鸡，现家鸡的年产卵量可达260个以上，而原鸡年产卵量仅为12个．下列相关的叙述中，正确的是（　　）
    A、原鸡在食物充足的饲养条件下产卵多，并将此变异遗传下去
    B、人工饲养条件能够满足原鸡的营养需求，从而使产卵量明显增多
    C、遗传物质发生变化了的蛋，孵化出了产卵量高的鸡，并被人工选择
    D、家鸡的起源可以证明，生存环境的变化导致生物性状的改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示神经元中生物膜某部分的亚显微结构，其中①②③表示构成生物膜的结构，a和b为物质的两种运输方式，下列叙述正确的是（　　）
    A、神经元兴奋时Na+跨膜移动方式及方向都如a所示，此过程不需要消耗能量
    B、此图表示神经元的细胞膜，识别神经递质的结构是①
    C、b可表示神经元从组织液中吸收氧气或排除二氧化碳
    D、该生物膜的选择透过性与②有关，与③无关

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