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根据噬菌体侵染细菌的实验过程,下列分析正确的是(  )
A、噬菌体DNA复制时,由细菌提供的条件是模板、原料、能量和酶
B、在32P噬菌体的侵染实验中,上清液存在少量放射性可能是实验时间太长造成的
C、利用35S、32P同时标记的噬菌体侵染细菌进行实验可以节约时间
D、用噬菌体侵染3H标记的细菌,子代噬菌体蛋白质和DNA中的H都是放射性的3H
考点:噬菌体侵染细菌实验
专题:
分析:T2噬菌体侵染细菌的实验:
①研究着:1952年,赫尔希和蔡斯
②实验材料:T2噬菌体和大肠杆菌等.
③实验方法:放射性同位素标记法.
④实验思路:S是蛋白质的特有元素,DNA分子中含有P,蛋白质中几乎不含有,用放射性同位素32P和放射性同位素35S分别标记DNA和蛋白质,直接单独去观察它们的作用.
⑤实验过程:吸附→注入(注入噬菌体的DNA)→合成(控制者:噬菌体的DNA;原料:细菌的化学成分)→组装→释放.
⑥实验结论:DNA是遗传物质.
解答: 解:A、噬菌体DNA复制时,由细菌提供的条件是原料、能量和酶,模板是噬菌体DNA,A错误;
B、在32P噬菌体的侵染实验中,如果实验时间太长,造成细菌裂解释放出噬菌体,导致上清液中存在少量放射性,B正确;
C、利用35S、32P标记的噬菌体时,必须分别标记,单独地去观察DNA或蛋白质的作用,C错误;
D、用噬菌体侵染3H标记的细菌,子代噬菌体蛋白质中的H都是放射性的3H,子代噬菌体DNA中的H多数是放射性的3H,少量是噬菌体DNA的,D错误.
故选:B.
点评:本题难度适中,属于考纲中理解层次的要求,着重考查了噬菌体侵染细菌的实验过程中的放射性标记、放射性出现的部位、基因分离定律的适用范围等知识,在解答过程中,需要用对照实验的原则进行解题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于群落的叙述正确的是(  )
A、动物群落垂直分层现象与植物有关
B、动物群落水平分布一般都是均匀的
C、植物群落水平分布现象完全由温度决定
D、植物群落垂直分层现象只与光照有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为基因的作用与性状的表现流程示意图.正确的选项是(  )
A、①过程中以DNA的两条链为模板、四种核苷酸为原料合成mRNA
B、②过程中只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP就可以完成
C、人的镰刀型细胞贫血症是血红蛋白发生变化所致,是基因对性状的直接控制
D、若某段DNA分子上发生了基因突变,则形成的mRNA、蛋白质一定会发生改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

人类的每一条染色体上都有很多基因,假如下面的图示来自父母的I号染色及基因,若不考虑染色体的交叉互换,据表分析他们的孩子不可能出现(  )
基因控制的性状等位基因及其控制的性状
红细胞形态E:椭圆形红细胞e:正常红细胞
Rh血型D:Rh阳性d:Rh阴性
产生淀粉酶A:产生淀粉酶a:不产生淀粉酶
A、椭圆形红细胞的个体
B、产生淀粉酶的个体
C、Rh阴性血型的个体
D、产生淀粉酶且红细胞呈椭圆形的个体

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示有氧呼吸过程,下列有关说法正确的是(  )
A、①②④中能量数值最大的是②
B、③代表的物质名称是水
C、产生①②的场所是线粒体
D、所有原核生物都不能完成图示全过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列不具有细胞间信息传递作用的是(  )
A、激素作用于靶细胞
B、细胞产生的废物排出细胞外
C、精子与卵细胞的识别与结合
D、植物细胞之间通过胞间连丝的相互连接

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科目:高中生物 来源: 题型:

资料一:我国合成了一种具有镇痛作用而又不会像吗啡那样使病人上瘾的药物一一脑啡肽,它的结构简式如图甲.请根据此化合物的结构分析回答:

(1)该化合物叫
 
肽,该化合物完全水解可形成
 
种氨基酸.
(2)某条多肽链的相对分子质量为2778,若氨基酸的平均相对分子质量为110,组成该多肽的氨基酸数是
 

资料二:如图乙已知某种动物激素是一种链状“十九肽”,其分子式可表示为CxHyOzNwS(z≥22,w≥20),经测定,其彻底水解的产物只有以下五种氨基酸.

(3)一个该“十九肽”分子彻底水解需水分子
 
个,水解后可产生
 
个赖氨酸,
 
个天冬氨酸(用x、y、z或w表示).

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科目:高中生物 来源: 题型:

请回答有关绿色植物能量代谢的问题.
(1)如图是叶绿体的类囊体膜结构示意图:

①该场所产生的
 
将参与暗反应的
 
过程.图示中,叶绿素a(P680和P700)接受光的照射后被激发,能释放势能高的电子;提取P680和P700所用试剂为
 

②图中ATP合成酶除广泛分布于真核细胞的叶绿体类囊体薄膜上,还分布于真核细胞的
 
膜上.
(2)为研究种植密度较高的玉米田中去叶对单株和群体产量的影响,研究者选取开花后3天的植株进行处理,从顶部去除不同数量叶片,每隔13天测定穗位叶的叶绿素含量和光合速率(代表单株产量),同时在一定面积的样方中测定群体光合速率(代表群体产量),结果如图.(备注:穗位叶位于植株中下部,其生长状况直接影响玉米籽粒中有机物的积累量.)

①由图1可知,去叶13天测定时,穗位叶的叶绿素含量随着
 
而增大.
②由图2可知,随顶部去除叶片数量增加,
 
的光合速率持续增加,原因可能是穗位叶
 

③综合上述结果可推测,种植密度较高的玉米田中适度去除顶部叶片,可使玉米单株光合速率和群体光合速率
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

用不透水的云母片以不同方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端,分别从不同方向给以光照(如图).培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况是(  )
A、甲向左弯,乙不弯曲,丙向左弯
B、甲不弯曲,乙不弯曲,丙向右弯
C、甲向右弯,乙不弯曲,丙不弯曲
D、甲向左弯,乙向右弯,丙不弯曲

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