A、加入麦芽糖酶前甲槽内水的体积减小 |
B、加入麦芽糖酶后短时间内乙槽内液体的体积增大,然后减小 |
C、两槽内液体体积最终相同 |
D、加入麦芽糖酶后在甲槽内只能检测到葡萄糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲图可以说明在一定范围内随着pH的升高,酶的活性先降低后升高 |
B、乙图中虚线表示增加酶浓度后,其他条件不变时,生成物量与反应时间关系的变化情况,若该反应过程中pH下降,则b点下移,a点左移 |
C、乙图中若该反应过程中温度适当降低,则b点不移动,a点右移 |
D、甲图可以说明随着温度的升高酶的活性逐渐降低;乙图中a点后曲线变成水平,表明底物已被消耗尽 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、滤纸片上需附有过氧化氢酶 |
B、酶促反应时间可用t3-t2来表示 |
C、可通过设置不同pH的过氧化氢溶液来探究pH对酶活性的影响 |
D、为了提高实验的准确性,每个烧杯中需放多个滤纸片 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、A、B、C依次为淋巴、血浆、组织液 |
B、乙酰胆碱可以存在于B中 |
C、D中的蛋白质含量相对较高 |
D、正常情况下,蛋白质水解酶不会存在于A中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图1的结构1是晶状体,结构3是玻璃体,结构2房水 |
B、图2的结构5是神经细胞,结构6是视细胞,它们共同构成了图1的结构3 |
C、图3的结构8是前庭,与平衡感觉有关;结构11含有听觉感受器 |
D、图4是味蕾,能感受甜、酸、苦、辣 |
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A、减数第一次分裂后期 |
B、减数第二次分裂后期 |
C、减数分裂的间期 |
D、减数第二次分裂前期 |
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A、该细胞中有4条染色单体 |
B、该细胞一定是初级卵母细胞 |
C、该细胞中只有1个染色体组 |
D、该细胞的子细胞中有2条染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、玉米花粉粒培育出植株 |
B、转入贮存蛋白基因的向日葵细胞培育出植株 |
C、烧伤病人的健康细胞培养出皮肤 |
D、核移植获得的重组细胞培育出的鲤鲫移核鱼 |
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