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    16．在ATP分子中很容易断裂和重新形成的化学键是（　　）
    A．靠近腺苷的高能磷酸键B．腺苷与相邻磷酸基之间的键
    C．远离腺苷的高能磷酸键D．以上三键

    分析 ATP的中文名称叫三磷酸腺苷，其结构简式为A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，-代表普通磷酸键，～代表高能磷酸键．水解时远离A的磷酸键易断裂，释放大量的能量，供给各项生命活动，所以ATP是新陈代谢所需能量的直接来源．据此答题．

    解答 解：ATP（结构简式为A-P～P～P）含有两个高能磷酸键，其中远离A的磷酸键易断裂和重新形成．
    故选：C．

    点评 本题比较基础，考查ATP的化学组成和特点，要求考生识记ATP的结构简式，掌握ATP的结构特点，能结合所学的知识做出准确的判断，属于考纲识记层次的考查．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列实验操作能达到预期结果的是（　　）
    A．在单侧光照射下，金丝雀藕草胚芽鞘向光弯曲生长，去尖端的胚芽鞘不生长也不弯曲，说明生长素在尖端发生了横向运输
    B．在鉴定还原糖时为避免样液本身顔色的干扰，应选取接近白色或无色的甘蔗提取液
    C．调查土壤小动物的丰富度，用取样器取样后，可用记名计算法进行统计
    D．使用光学显效镜的高倍镜可以现察到新鲜菠菜叶肉细胞中叶绿体的内部结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图为物质出入细胞膜的示意图，请据图回答：
    （1）细胞膜的结构与功能是相应适应的，A与细胞膜的选择透过性有密切关系，则A是蛋白质；B代表细胞膜的基本支架，则B是磷脂双分子层；D与细胞信息交流有关，则D是糖蛋白．
    （2）图中①和④的主要区别是①过程需要消耗ATP，而④过程不需要消耗ATP．
    （3）K+、O2、葡萄糖哪一种物质是通过方式④进入红细胞的？葡萄糖．
    （4）若用呼吸作用抑制剂处理心肌细胞，则Ca2+、K+、C6H12O6等物质的吸收均受到显著影响，其原因是这些物质的运输方式都是主动运输，需要消耗能量．
    （5）真核细胞的生物膜系统除了图中提到的细胞膜还包括细胞器膜和核膜．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．关于“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”实验的描述，正确的是（　　）
    A．用健那绿染液染色后的人的口腔上皮细胞中呈绿色的是线粒体
    B．经过健那绿染色的线粒体仍然可以维持活性
    C．观察叶绿体时，制作菠菜的叶肉细胞临时装片时，需要染色处理
    D．高倍镜下观察到的是叶绿体的亚显微结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．请据图回答下列问题：

    （1）B处于静息状态时，若规定细胞膜外表面为零电位，则细胞膜内表面的电位是负（正、负或零）电位．
    （2）在反射弧中，决定神经冲动单向传导的结构是②（填图中序号）．
    （3）乙图是甲图①的一段，如果在电极a的左侧给一适当刺激，当产生的兴奋传到a点时，a、b之间的电流方向是b→a；电流计c的指针会发生两次相反（填“相同”或“相反”）方向的偏转．
    （4）德国科学家Mellor的学生用蛙的坐骨神经-腓肠肌标本做了一个非常简单的实验（如图丙），从而测量出坐骨神经的冲动传导速度．

    ①从神经元的结构角度来看，坐骨神经属于神经元的轴突部分．
    ②刺激1至肌肉发生收缩，测得所需时间为3×10-3秒，刺激2至肌肉发生收缩，测得所需时间为2×10-3秒，刺激点离肌肉中心的距离分别为13cm和10cm．坐骨神经冲动的传导速度是30米/秒．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．生产实践中总结出“根深叶茂”和“育秧先育根”的宝贵经验，即根必须生长得好，地上部分才能很好地生长．请回答：
    （1）根尖是植物细胞分裂素合成的中心，细胞分裂素合成后向上运输，能够抑制侧根向周围生长，促进主根向更深的土层生长；蔬菜育苗移栽时，切除主根，可促进侧根生长．以上现象说明根具有顶端优势现象．
    （2）在用IAA处理插条生根时，如果IAA的浓度较低，适合采用浸泡法处理插条，此时室内的环境最好是遮阴且保持空气中较高的湿度，以保持IAA溶液的较低浓度．
    （3）IAA除具有促进生根的功能外，还具有防止脱落的功能．某研究结果如图所示．据图可知，IAA对脱落的效应与IAA的施用部位、IAA的浓度有关．
    （4）脱落的生物化学过程主要是水解离层的细胞壁和中胶层，使细胞分离．与脱落有关的酶类较多，其中纤维素酶、果胶酶是较为关键的．
    （5）某实验小组为了验证乙烯的生理作用，进行了下列实验：
    取A．B两箱尚未成熟的番茄（绿色），A箱用一定量的乙烯利（可释放出乙烯）处理；B箱不加乙烯利作为对照．当发现两箱番茄颜色有差异时，A箱的番茄呈红色，B箱番茄呈绿色．从这两箱番茄中取等量的果肉，分别研磨成匀浆，除去匀浆中的色素，过滤．取无色的等量滤液分别加入A．B两支试管中，再各加入等量斐林试剂，加热后，摇匀观察，发现A试管中呈砖红色，B试管中也呈此颜色，但比A试管中的颜色浅（深或浅），说明经乙烯利处理后番茄中还原糖含量增多了．根据上述实验可证明乙烯具有促进果实成熟的作用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    8．如图甲表示动物体生命活动调节的部分过程，图中字母代表激素；图乙表示的是运动神经纤维末梢和骨骼肌细胞之间的联系．请据图回答：

    （1）在寒冷环境中，血液中含量会增加的激素有ABC（填字母），体温调节过程属于神经-体液调节．
    （2）A、B激素对垂体的作用效应分别是促进、抑制．
    （3）D代表的激素是胰岛素或胰高血糖素，影响其分泌量的刺激主要是血糖浓度变化．
    （4）骨骼肌受神经支配，运动神经末梢和骨骼肌之间靠Ach（乙酰胆碱）传递信息，Ach是一种兴奋型递质，在没有神经冲动传过来时，Ach存在于图乙中[①]突触小泡中．当神经冲动传到轴突末梢时，Ach进入③突触间隙中，然后与Ach受体结合，引起肌肉收缩．在此反射弧中，神经冲动是单向传递的．
    （5）研究表明，不少重症肌无力患者是由于受病毒感染后，机体产生抗体，它除与病毒结合之外，还能与Ach受体结合，阻碍兴奋的传导，导致肌无力．在免疫学上此种重症肌无力属于一种自身免疫病．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．如图表示的是在适宜而且是相同环境中做的两个实验：一个是用玻璃针将一变形虫作一分为二的切割实验；第二个是将另一变形虫作核、质分离实验．根据这两个实验现象可以得出怎样的正确结论（　　）
    A．DNA是变形虫的遗传物质
    B．完整的细胞是变形虫的生命单位
    C．细胞核是变形虫的细胞生命活动的控制中心
    D．细胞核是变形虫的遗传物质贮存和复制的场所

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．表中是“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验设计的相关内容．请回答：
    试管编号加入材料处理方法实验现象
    12mL H2O2溶液+2滴清水室温无气泡
    22mL H2O2溶液+2滴清水90℃水浴加热①
    32mL H2O2溶液+2滴质量分数为3.5%的FeCl3溶液室温②
    42mL H2O2溶液+2滴肝脏研磨液室温③
    （1）请补充完实验现象 ①少量气泡 ②较多气泡 ③大量气泡
    （2）该实验的自变量是过氧化氢所处的条件，试管一的作用是分别与试管2、试管3、试管3进行对照．
    （3）比较1号和2号试管，你得出的结论是加热可促进过氧化氢的分解．
    （4）比较3号和4号试管，你得出的结论是酶的催化作用具有高效性．

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