【题目】回答与微生物的培养、分离及应用有关的问题:
(1)微生物相关实验常常要求进行无菌操作,如在使用三角瓶时需依次用 ______________、牛皮纸封口后进行灭菌,制备尿素固体培养基过程中采用的灭菌方法有高压蒸汽灭菌法和 _____________________。
(2)采用如图固定化装置进行葡萄糖发酵制酒精,图中 a 是 ____________,该实验中其可以反复利用,实验过程一定要在____________、无氧且温度和 pH 适宜等条件下进行。在发酵过程中 葡萄糖浓度不能过高,否则 __。在使用较低浓度葡萄糖溶液过柱时,反应柱流 出液中仍有葡萄糖, 其原因可能 是_________(答出 2 点)。
(3)在果酒酿造过程中,如果果汁灭菌不严格,含有醋杆菌,酒精发酵旺盛时,醋杆菌不能将果汁中的糖发酵为酸的原因是 _______。为了测定酵母菌的活细胞密度,将待测菌液稀释 1000 倍后, 经等体积的染色剂溶液染色( 活细胞无色,死细胞蓝色),用血细胞计数板计数( 规格 2mmx2mx0.1mm,有 25 个中方格),理论上计算 5个中方格的活细胞数不应少于 __________________才能达到每毫升 3×109 个活细胞的预期密度。
(4)用比色计测定某种果醋中的葡萄糖含量,需要制作____的标准曲线。实验中一般不能更换比色杯,若制作标准曲线时的比色杯光程小于测定样液的比色杯光程,测得的样液中葡萄糖含量 ______ (填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。
【答案】封口膜(或 6 层纱布) G6 玻璃砂漏斗过滤 固定化酵母 无菌 酵母菌会因失水过多而死亡 反应柱中流速过快、固定化酵母细 胞数目较少 醋杆菌是好氧细菌,而果酒发酵为无氧环境,醋杆菌无法生存 120 葡萄糖浓度与光密度值关系 偏大
【解析】
分析题图:图示为固定化酵母的反应柱示意图,图中a为固定化酵母,当原料葡萄糖从漏斗口进活塞1进入反应柱,在固定化酵母的发酵,产物酒精经活塞2流出。图中长的弯形导管有排气(酵母产生的CO2)和防止外来杂菌污染的作用。
(1)在使用三角瓶时需依次用封口膜或 6 层纱布和牛皮纸封口后进行干热灭菌;制备的尿素固体培养基可以采用高压蒸汽灭菌法和G6 玻璃砂漏斗过滤。
(2)结合前面的分析可知,图中a是固定化酵母,在该实验中可以反复利用;根据酵母菌的无氧发酵要求可知,实验过程一定要在无菌、无氧且温度和pH适宜等条件下进行。为了防止酵母菌会因失水过多而死亡,在发酵过程中所用的葡萄糖浓度不能过高。如果所采用的葡萄糖浓度较低的情况下反应柱流出液中仍含有葡萄糖,其可能原因是反应柱中流速过快或者反应柱中固定化酵母细胞数目较少。
(3)果酒(酵母菌无氧呼吸才能产生酒精)是在无氧条件完成,而果醋发酵(醋酸菌是需氧菌)需要在氧气充足的条件下进行,所以当酒精发酵旺盛时,醋杆菌不能将果汁中的糖发酵为酸。1毫升悬液中待测标本(菌体)总数=80小方格内菌体数÷80×400÷(2×2×0.1)×103×稀释倍数。而台盼蓝与菌液等体积加入,因此要达到每毫升3×109个活细胞的预期密度,理论上无色细胞数应该不少于(3×109) ÷(1.25×105×2×103)=120个。(注意:5个中方格含80个小格,而血球计数板共400个小格)。
(4)借用比色法测定亚硝酸盐含量的方法可知,用比色计测定果醋中葡萄糖含量,需要先制作葡萄糖浓度与光密度值关系的标准曲线。实验中一般不能更换比色杯,若制作标准曲线时的比色杯光程小于测定样液的比色杯光程,测得的样液中葡萄糖含量偏大。
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【题目】如图表示丹麦科学家鲍森·詹森进行的实验的过程和结果,化学物质能够透过明胶却不能透过云母。下列叙述错误的是( )
A. 两组实验均需要单侧光照射
B. 自变量是苗顶端与其下部联系是否被阻断
C. 本实验证明了生长素由苗顶端向下传递
D. 若要使实验更严谨,则需再设计空白对照
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【题目】雾霾天气会对植物光合作用产生明显影响,进而影响农作物产量。某科研小组选择冬季大棚中的草莓为实验材料,在保证植物生长所需水分、肥料等相同且适宜的条件下,研究不同空气质量对温室中的棚温、光照强度和草莓光合速率的影响,结果如下表:
(1)当空气质量由二级良转为三级轻度污染时,光合速率并没有明显下降,原因可能是__________________。
(2)当三级污染加重成四级污染时,草莓光合速率下降,此时C3含量_________。当四级污染加重成五级污染时,草莓光合速率进一步下降,主要原因是_________________________________________________。
(3)分析以上数据可知,在空气质量处于四级中度污染以上时,需对草莓棚采取__________________措施来维持植物的光合速率。
(4)用一定的低温处理果实,可以延迟果实在常温保鲜过程中的后熟作用,从而延长保鲜时间,这种低温效应称为“冷激反应”。为探究草莓保鲜技术,请根据以上信息拟定一个研究方向,并简要说明研究过程:_____________________
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【题目】体育运动对学习记忆的促进作用与 BDNF(脑部蛋白质类神经营养因子)关系如图所示 (示部分过程)。BDNF 具有促进 b(递质)的释放和激活突触后膜上相应受体的作用。下列叙述正确的是
A. 运动应激能抑制 BDNF 基因的转录和翻译
B. BDNF 能促进突触后膜吸收更多的钾离子
C. b 物质与 AMPA 结合后,将发生电信号→化学信号的转换
D. 若向脑部注射抗 BDNF 的抗体,则突触间隙内 b 物质含量减少
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【题目】下面是生物膜功能模式图,据图分析下列说法不正确的是( )
A.图中功能①在生命起源过程中具有重要作用,分泌蛋白的合成与分泌与功能②有关
B.功能③表示的运输方式有主动运输、被动运输和胞吞、胞吐
C.激素对动植物的生命活动调控与图中功能④有关
D.植物细胞可通过胞间连丝进行相邻的细胞间通讯
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【题目】在3支试管中均加入等量的5%的过氧化氢溶液,再分别加入适量的二氧化锰、鲜猪肝研磨液、唾液,一段时间内测得底物含量变化如图。则对图的表述正确的是
①曲线b表示二氧化锰的催化作用,a与b的对照反映了无机催化剂的专一性特点
②曲线c表示猪肝中过氧化氢酶的催化作用,a与c对照反映了酶的专一性特点
③曲线c与b的对照可以说明酶的高效性
④曲线a不下降的原因可能是唾液淀粉酶与该底物不能形成酶底复合物
A.①②B.③④C.①②④D.②③④
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【题目】如图甲、乙、丙表示物质进出细胞有关的图象或曲线。下列有关叙述正确的是( )
A.图甲代表的运输方式可以是协助扩散
B.图乙代表的运输方式可以是胞吞或胞吐
C.氧浓度变化对图中甲、乙代表的运输方式均有影响
D.图丙可代表红细胞或小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式
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【题目】如图表示人体在寒冷环境中的体温调节过程,下列相关叙述中,正确的是
A. 感受外界环境温度变化的感受器在下丘脑
B. 上述体温调节过程只有神经调节
C. 传出神经末梢与甲、乙、丙共同构成反射弧的效应器
D. 如果丙表示相关骨骼肌的活动,则通过战栗增加无氧呼吸的强度
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【题目】如图为某生物体内与基因表达过程有关的示意图,图甲中①②代表物质。据图回答下列问题。
(1)图甲中②可作为翻译的模板,其代表的物质为________,基本单位是________,②中决定一个氨基酸的相邻的3个碱基称为____________。
(2)若一分子的①中含有300个碱基对,则转录形成的②中最多含有_________个碱基。由②翻译成的蛋白质最多含有_________个氨基酸(不考虑终止密码子)。
(3)图乙中核糖体移动方向是_________(用图中字母及箭头表示),图中的三个核糖体合成的肽链是否相同?____________(填“是”或“否")。
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