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【题目】下列关于动物体内激素、神经递质和抗体的叙述,正确的是(? ? ? ? )

A.每种激素只能运输到并作用于一种靶器官或靶细胞

B.抗体是由浆细胞或记忆细胞产生的,具有特异性

C.神经递质作用于突触后膜,可引起突触后神经元兴奋或抑制

D.各种激素和神经递质与相应受体的结合、抗体与抗原的作用都发生在内环境中

【答案】C

【解析】

激素是由内分泌器官或细胞分泌的具有重要调节作用的化学物质,具有微量和高效

、通过体液运输、作用于靶器官或靶细胞等特点。神经递质是突触前膜释放,作用于突触后膜受体的信号分子。抗体是由浆细胞合成和分泌,能特异性与抗原结合的蛋白质。

A.每种激素都能随体液运输到全身各处,作用于靶器官或靶细胞,A错误;

B.抗体是由浆细胞产生的,具有特异性,B错误;

C.神经递质分为兴奋性递质和抑制性递质,可引起突触后神经元兴奋或抑制,C正确;

D.有的激素受体(如性激素)在细胞内,该类激素与受体的结合也发生在细胞内,D错误。

?故选C

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】蝎毒染色剂氯代毒素是由蝎子毒液中的一种蛋白质制成的,它可以选择性地绑定在癌细胞上,使癌症手术更加容易和有效。下列关于这种染色剂说法不正确的是(???

A.蝎毒“染色剂”的化学成分中含有CHON等大量元素

B.氯代毒素能选择性地绑定在癌细胞上,可能与癌细胞细胞膜表面的糖蛋白有关

C.患者不能用口服的方法摄入这种“染色剂”

D.这种染色剂的加工、分泌涉及的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体等

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】佩戴口罩是预防病原体感染的有效措施。某研究小组对非灭菌的一次性口罩中的微生物进行检测,通过分析微生物的种类和数量来确定口罩的合格性。回答下列问题。

1)从包装中取样,准确称取10 g(近似10 mL)样品。剪碎后加入到90 mL灭菌生理盐水中,充分混匀,得到一个生理盐水样液。待上述生理盐水样液自然沉降后取上清液作菌落计数。取4个培养基,进行___________灭菌处理,待冷却后采用___________法分别接种01 mL样液,放入恒温培养箱中培养一段时间后,平板上长出的菌落数分别为31423635,那么1 g口罩样品中细菌数量为___________。根据《中华人民共和国医药行业标准》对非灭菌一次性口罩的微生物指标要求(如表),该研究小组检测的口罩___________(填“是”或“否”)合格。

口罩微生物指标

细菌菌落数

CFU/g

大肠杆菌

绿脓杆菌

金黄色葡萄球菌

脓血性链球菌

真菌

≤100

不得检出

不得检出

不得检出

不得检出

不得检出

?

?

2)为确定检测样液中大肠杆菌数目,需在培养基中加入___________用于鉴别,统计培养基上___________(颜色)菌落的数目。

3)若要对口罩中的金黄色葡萄球菌进行检测,将样液接种到甘露醇高盐琼脂培养基上培养,此培养基属于___________培养基。培养一段时间后,该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀,一部分进行静置培养,另一部分进行振荡培养,结果发现:振荡培养的细菌比静止培养的细菌生长速度快。分析其原因是________________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】干扰素(INF)通过与细胞表面相应受体结合,诱导细胞产生抗病毒蛋白而实现其抗病毒作用。科研人员将人的INF受体基因导入小鼠细胞内,在小鼠细胞中高效表达INF受体,从而提高了小鼠对INF的敏感程度,增强了其抗病毒能力。请回答下列问题:

1)获取INF受体基因时,需要提取人体细胞中的mRNA,再加入______酶合成cDNA。提取人体细胞的mRNA时需要加入RNA酶抑制剂,以避免________。与基因组文库相比,cDNA文库中的____________(填“部分基因”或“全部基因”)可以在不同物种间交流。

2)利用PCR扩增目的基因时,在DNA双链解开后,要适当降低体系温度,目的是___________

3)将含有INF受体基因的重组载体导入小鼠细胞的方法为___________,其受体细胞一般是___________。若要判断INF受体基因是否成功被导入受体细胞,需要利用基因探针进行检测,基因探针指的是____________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于蛋白质的叙述,错误的是

A.mRNAtRNArRNA都能参与蛋白质的生物合成

B.DNA和蛋白质是染色体和T2噬菌体的组成成分

C.人体的血浆蛋白质对于维持血浆渗透压有作用

D.核糖体上合成的蛋白质不能在细胞核中发挥作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于蛋白质的叙述,不正确的是

A.蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时,其特定功能并未改变

B.在鸡蛋清中加入一些食盐就能柝出蛋白质,此时,蛋白质结构并未改变

C.鸡蛋煮熟后,蛋白质空间结构变得伸展、松散,易被酶水解

D.蛋白质被彻底水解后,与双缩脲试剂混合,不会发生紫色反应

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述,正确的是

A.细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异,导致细胞的形态和功能各不相同

B.个体发育过程中细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体都是有积极意义的

C.细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中,细胞分化仅发生于胚胎发育阶段

D.多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的

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【题目】中国女科学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理学或医学奖,她发现的青蒿素挽救了数百万人的生命。现有一野生型青蒿种群,请分析回答:

(1)青蒿种群中花的白色和黄色是一对相对性状,其中白花植株抗病性弱易死亡且青蒿素含量低,则经多代培养之后,该种群是否发生进化?___________ ,判断依据为____________

(2)低温处理野生型青蒿(二倍体)可获得四倍体植株,低温的作用原理是___________。四倍体青蒿与野生型青蒿_______________(填“是”或“不是”)同—物种,原因是________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】“筛选”是生物中常用的技术手段,下列相关叙述中正确的是(???

A.制备单克隆抗体过程中,第一次从细胞水平筛选出杂交瘤细胞,第二次从分子水平筛选出产生所需抗体的杂交瘤细胞

B.单倍体育种中需对F1的花药进行筛选

C.为了快速繁殖无子西瓜,需筛选出特定的体细胞才能进行组织培养

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