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    19．研究激素对动物的影响常采用“饲喂法”，下列激素可以采用此法的是（　　）
    A．甲状腺激素B．胰岛素C．生长激素D．促甲状腺激素

    分析 激素的化学本质有的是小分子物质，有的是大分子物质．由于细胞膜具有选择透过性，所以大分子物质的激素如果通过“饲喂法”进行人为补充，则会被消化而失去功效．生长激素属于多肽物质、胰岛素属于蛋白质类，所以它们都不可以用“饲喂法”补充．甲状腺激素属于氨基酸的衍生物，性激素属于脂质，可以通过“饲喂法”补充．

    解答 解：A、甲状腺激素是氨基酸衍生物，可通过“饲喂法”或“注射法”补充，A正确；
    B、胰岛素化学本质是蛋白质，只能通过“注射法”补充，B错误；
    C、生长激素化学本质是蛋白质，只能通过“注射法”补充，C错误；
    D、促甲状腺激素化学本质是蛋白质，只能通过“注射法”补充，D错误．
    故选：A．

    点评 本题考查激素化学本质相关知识，意在考查学生对知识点的识记、理解和应用能力．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．图甲是某草原生态系统中碳循环模式图，图中A、B、C、D表示生态系统的成分，①②③为特定的生理过程，图乙表示该系统中部分生物间的食物关系．请据图分析回答：

    （1）图乙中的生物对应图甲中的B、D（用字母表示）．在①、③过程中碳主要以CO2形式进行循环．
    （2）如要调查该生态系统中蒲公英的种群密度，通常采用样方法法．
    （3）图乙中，若鼠和昆虫粪便中的能量为M，呼吸作用消耗的能量为R，用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量为N，则图中第二营养级的同化量可表示为N+R．
    （4）该生态系统中每种生物在生长发育过程中不断地与其他生物进行着信息交流，其作用在于调节种间关系，维持生态系统的稳定．
    （5）该草原曾发生过火灾，但此后又慢慢恢复，该过程属于次生演替，从生态系统的角度分析，这体现了生态系统具有自我调节能力，这种能力的大小主要取决于生物种类多少或物种丰富度高低（营养结构的复杂程度或食物链食物网的复杂程度）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列对细胞知识的叙述，正确的是（　　）
    A．抗体在核糖体合成后，依次进入内质网和高尔基体
    B．与高等植物细胞有丝分裂相关的细胞器有线粒体、中心体和高尔基体等
    C．所有生物膜的结构由外到内依次由糖被、蛋白质、磷脂双分子层组成
    D．叶绿体是所有生物进行光合作用的场所，含有DNA、RNA、蛋白质、磷脂等成分

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．有关叶绿体和线粒体的叙述中，正确的是（　　）
    A．存在于所有细胞B．都能合成葡萄糖
    C．含有少量DNA和RNAD．含有相同的酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    14．萝卜贮藏根组织细胞中是否存在蛋白质和DNA？某生物小组对此进行了研究．他们查阅了有关资料得知：①蛋白质在l0%Nacl溶液中可沉淀析出；②在蛋白质溶液中，加入双缩脲试剂，溶液呈现特有的颜色；③DNA溶于10%NaCl溶液，但在95%酒精中呈白色絮状沉淀析出．
    实验材料：白萝卜．
    实验用具：粉碎机、烧杯、漏斗、试管、滤纸、玻棒、镊子、载玻片、天平、纱布．
    实验药品及试剂：蒸馏水、NaCl、95%酒精、甲基绿染液（遇DNA呈蓝绿色）、双缩脲
    试剂、蛋白质标准样品．
    请你根据所提供的条件参与实验设计并回答问题：
    （1）材料处理：称取50g白萝卜洗净切块，加水30mL，用粉碎机粉碎，将匀浆经纱布过滤．
    （2）提取：
    ①向经纱布过滤得到的滤液中加入10%NaCl溶液，直至沉淀析出．经滤纸过滤，将滤纸上的沉淀物放入试管中，加入1 mL蒸馏水，振荡，用于蛋白质鉴定．
    ②除去蛋白质的滤液中，加入95%酒精，用玻棒轻轻搅拌，有白色絮状沉淀产生．
    经滤纸过滤，用镊子将滤纸上的絮状沉淀置于载玻片，用于DNA鉴定．
    （3）鉴定及结果：
    ①在用于蛋白质鉴定的试管中，加入双缩脲试剂，产生紫色反应；同时将蛋白质标准样品和1mL蒸馏水放入另一试管，加入双缩脲试剂，产生紫色反应．观察到两支试管中颜色基本一致，说明实验试管中有蛋白质存在．
    ②在用于DNA鉴定的载玻片上，滴加甲基绿染液，白色絮状沉淀呈现蓝绿色，说明该白色絮状沉淀为DNA．
    ③通过对白萝卜贮藏根匀浆液的检测，说明萝卜贮藏根组织细胞中存在蛋白质和DNA．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图为水稻的4种不同育种方法示意图．
    （1）图中A→B→C 的途径表示单倍体育种方式，这种育种方式的原理是染色体变异，优点是明显缩短育种年限．
    （2）E方法所用的原理是基因突变，而通过该过程出现优良性状也是不容易的，其原因是基因突变具不定向性且通常有害．
    （3）C、F过程常用的是同一种药剂是秋水仙素，这种药剂的作用是抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．赫尔希和蔡斯以噬菌体为材料，用同位素标记法研究生物的遗传物质．他们用32P标记的是噬菌体的（　　）
    A．蛋白质外壳B．DNAC．RNAD．DNA和蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．关于细胞核的叙述，错误的一项是（　　）
    A．细胞核在细胞生命活动中起着决定性的重要作用
    B．蛋白质合成旺盛的细胞核仁越多
    C．是DNA储存和复制的主要场所
    D．是细胞结构中最重要的部分

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．细胞膜组成成分上的含量百分比最可能是（　　）
    A．35%脂质，45%蛋白质，5%糖类，10%RNA
    B．50%脂质，40%蛋白质，约5%糖类
    C．20%脂质，75%蛋白质，约5%糖类
    D．60%脂质，30%蛋白质，0%糖类

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