A、流感病毒发生了突变 |
B、抗体在体内存留的时间短 |
C、流行的流感病毒与注射的流感疫苗不是同种类型 |
D、流感病毒使人的免疫系统受损 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、鼻腔粘膜分泌杀菌物质抑制白喉杆菌繁殖 |
B、巨噬细胞通过溶酶体将吞入的白喉杆菌消化 |
C、口腔中的链球菌产生过氧化氢杀死白喉杆菌 |
D、体液中的免疫球蛋白与白喉杆菌毒素反应,中和其毒性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、与纤维母细胞相比,过程①形成的诱导干细胞的全能性较低 |
B、过程②是诱导干细胞的结构和遗传物质发生稳定性差异的过程 |
C、每个Y细胞只产生一种抗体,故过程③不需要选择性培养基进行筛选 |
D、过程④产生的单抗,不需细胞膜上载体蛋白的协助就能释放到细胞外 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、囊胚期细胞尚未发生分化故可进行胚胎分割移植 |
B、囊胚期的细胞出现了细胞分化,但遗传物质未发生改变 |
C、卵裂球的各细胞结构功能基本相同 |
D、囊胚期内细胞团和滋养层细胞差异是转录水平上的差异引起的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、同一个体的胚胎干细胞与甲状腺细胞的细胞核中含有相同的遗传物质 |
B、胚胎干细胞在体外培养能增殖但不能被诱导分化 |
C、干细胞癌变后进行增殖的细胞周期将缩短 |
D、造血干细胞具有分化出多种血细胞的能力,可用于治疗白血病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、内含子 | B、外显子 |
C、编码区 | D、非编码区 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、具有发育全能性 |
B、是研究体外细胞分化的理想材料 |
C、培养过程与动物细胞培养完全相同 |
D、可以用于治疗由于细胞坏死,退化或功能异常引起的疾病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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