取正常小鼠，每天饲喂一定量的甲状腺激素，3周后，该小鼠
A．新陈代谢增强，促甲状腺激素含量增加
B．新陈代谢增强，促甲状腺激素含量减少
C．新陈代谢减弱，促甲状腺激素含量增加
D．新陈代谢减弱，促甲状腺激素含量减少
科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高二上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
在一个草原生态系统中，如果要研究被第二营养级羊同化的能量去向，不应包括下列选项中的
A．羊的呼吸消耗量 B．羊的粪便量
C．羊的生长量 D．部分死亡羊的重量
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高二上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
森林中，狼能够依据兔子留下的气味去猎捕兔子，兔子也同样能够依据狼的气味或行为特征躲避猎捕。该信息在生态系统中的作用是
A．可以保证生命活动正常进行
B．可以维持生物种群的繁衍
C．能够促进生态系统的物质循环
D．能够调节生物的种间关系
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高二上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图所示为神经系统和内分泌系统之间的联系，①②③④代表相关激素，则下列说法正确的是
A．图中②③分别代表甲状腺激素和促甲状腺激素
B．寒冷刺激后，图中③的含量增加先于①和②
C．当人饮水过多时，下丘脑可通过垂体释放④来促进肾脏对水的重吸收
D．机体内激素的分泌既有分级调节也有反馈调节
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科目：高中生物 来源：2017届浙江省金华市十校高三9月模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
【加试题】为验证雄激素具有促进红细胞生成的作用，请根据以下提供的实验材料，完善实验思路，并预测实验结果。
实验材料：同品种的实验雌兔若干只、生理盐水、浓度适宜的雄激素制剂、血细胞计数板、显微镜等。
（要求与说明：釆血和细胞计数的具体操作过程不作要求；实验条件适宜）
请回答：
（1）实验思路：
①将选出发育、健康状况等一致的实验雌兔均分为甲、乙两组。
②从每只兔取等量血液，分别用 对红细胞讲行计数，并计算每组的平均值。
③给甲组每只兔注射 作为对照,乙组 。
④将甲、乙置于相同条件下饲养，并每隔相同时间重复步骤②的操作
（2）预测实验结果（设计一个坐标，用曲线示意检测结果）
（3）分析与讨论
①实验中用雌性实验兔的原因是 。
②在对红细胞进行计数时，下列可以无需进行的操作是 。
A．用生理盐水稀释 B．用抗凝剂处理样液
C．摇匀后吸取样液 D．除去样液中白细胞
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科目：高中生物 来源：2017届浙江省金华市十校高三9月模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
【加试题】下列有关蓝细菌的膜蛋白叙述，正确的是
A．参与细胞呼吸和光合作用
B．各种膜蛋白贯穿在脂双层中
C．决定各种物质进出细胞的方向
D．该物质形成需要高尔基体的参与
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科目：高中生物 来源：2017届浙江省金华市十校高三9月模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
在确定生物染色体核型时所需要的染色体通常来自细胞有丝分裂的
A．前期 B．中期 C．后期 D．末期
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科目：高中生物 来源：2017届四川省绵阳市高三上学期开学考生物试卷（解析版） 题型：选择题
人的肌肉组织分为快肌纤维和慢肌纤维两种，快肌纤维几乎不含有线粒体，与短跑等剧烈运动有关；慢肌纤维与慢跑等有氧运动有关。下列叙述错误的是（ ）
A．慢跑时慢肌纤维产生的ATP，主要来自于线粒体内膜
B．短跑时快肌纤维无氧呼吸产生大量乳酸，故产生酸痛感觉
C．两种肌纤维均可在细胞质基质中产生丙酮酸、[H]和ATP
D．消耗等摩尔葡萄糖，快肌纤维比慢肌纤维产生的ATP多
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