精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

流式细胞仪可根据细胞中DNA含量的不同对细胞分别计数。研究者用某抗癌物处理体外培养的癌细胞。24小时后用流式细胞仪检测,结果如图。对检测结果的分析不正确的是

A.b峰中细胞的DNA含量是a峰中的2倍

B.a峰和b峰之间的细胞正进行DNA复制

C.处于分裂期的细胞均被计数在a峰中

D.此抗癌药物抑制了癌细胞DNA的复制

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.如图所示为来自同一人体的4种细胞,下列叙述正确的是(  )
A.因为来自同一人体,所以各细胞中的DNA含量相同
B.因为各细胞中携带的基因不同,所以形态、功能不同
C.虽然各细胞大小不同,但细胞中含量最多的化合物相同
D.各细胞的生理功能不同,所以没有相同的酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.对肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的叙述正确的是(  )
A.二者设计思路相同,都是设法将DNA和蛋白质区分开,单独地、直接地研究它们在遗传中的作用
B.二者都运用了对照的原则,都巧妙地运用了同位素标记法
C.二者都能证明DNA能指导蛋白质的合成
D.二者都能证明DNA是主要的遗传物质

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列叙述符合生物学原理的是(  )
A.快速登山时,人体的能量主要来自有机物分解产生二氧化碳的过程
B.母体中的胎儿在进行生命活动时,所需要的能量是由有氧呼吸直接供给的
C.水稻根部主要进行无氧呼吸,所以能长期适应缺氧环境
D.淀粉经发酵可产生酒精,是通过乳酸菌的无氧呼吸实现的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.在浮游植物→小鱼→海豹→虎鲸这条食物链中,鲸增加1kg体重至少消费浮游植物的量为(  )
A.1kgB.10kgC.125kgD.1000kg

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列科学研究方法中相同的是(  )
①孟德尔通过豌豆的杂交试验发现遗传定律
②萨顿提出“基因位于染色体上”的假说
③赫尔希和蔡斯通过噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质
④沃森和克里克DNA双螺旋结构模型的构建
⑤DNA半保留复制的实验验证.
A.①②B.③④C.③⑤D.②④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.人类在预防与诊疗传染性疾病过程中,经常使用疫苗和抗体.已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒,该病毒表面的A蛋白为主要抗原.疫苗生产和抗体制备的流程如图:

(1)过程①代表的是逆转录.
(2)在将X进行扩大培养之前,至少需要经过两次筛选,方法分别是用选择性培养基筛选和用专一抗体阳性检验.
(3)以实验操作过程中用到的技术有转基因技术、动物细胞融合技术、动物细胞培养技术.
(4)在给小鼠皮下注射A蛋白时,要重复注射几次的目的是通过二次免疫,增加小鼠体内的效应B细胞数.
(5)对健康人进行该传染病免疫预防时,可选用图中基因工程生产的A蛋白来制备疫苗.对该传染病疑似患者确诊时,可以从疑似患者体内分离出病毒与已知病毒进行核酸序列比较,或用图中的抗A蛋白的单克隆抗体与分离出的病毒进行特异性检测.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.通过基因工程利用大肠杆菌生产胰岛素的过程中需要用到的工具酶是(  )
A.胰蛋白酶、纤维素酶B.限制性内切酶、DNA连接酶
C.纤维素酶、果胶酶D.肠肽酶、胰蛋白酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.图1表示某种生物(基因型为EeFf)细胞分裂的不同时期每条染色体上DNA含量的变化;图2表示该生物细胞分裂不同时期的细跑图象(字母E、e代表染色体上的基因).图3表示细胞分裂过程中可能的染色体数和染色体中DNA分子数目.请据图回答问题

(1)图中1中AB段形成的原因是DNA复制,CD段变化发生在减数II后期或有丝分裂后期.
(2)图2中,甲细胞处于图1中的CD(或DE)段,乙细胞对应于图3中的B.
(3)图2中,丙细胞的名称是次级卵母细胞或第一极体.请仔细观察丙细胞内染色体上的基因,分析产生这种情况的原因是非姐妹染色单体交叉互换(交叉互换)(不考虑,基因突变).

查看答案和解析>>

同步练习册答案