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    【题目】某研究小组从当地湖泊距水面3m深的C处取一桶水样，外装于一对黑（不透光）白（透光）瓶中，剩余的水样测得初始溶解氧含量为10mg/L，然后将这对黑白瓶同时放入C处，24小时后测得这对黑白瓶中溶解氧含量分别是黑瓶3mg/L.白瓶24mg/L。回答下列问题：

    （1）有同学认为根据已测得的数据不能测出距水面3m深处生产者的呼吸量，原因可能是：_____________________________。

    （2）正常情况下，该湖泊C处的生态系统，其能量将逐渐_____________（填“增加”、“不变”或“和减少”），理由是__________________________________________。

    （3）研究小组要获得湖边滩涂中群落的垂直结构，需要调查调查不同物种的______________情况，调查该湿地生态系统昆虫密度使用的方法是__________________。

    【答案】黑白瓶中的生物既有自养型又有异养型 增加 因为C处生态系统的能量输入大于输出，有能量积累 空间上的分布（升层） 样方法

    【解析】

    黑瓶中只有呼吸作用，故呼吸消耗的氧气为10-3=7 mg/L；白瓶中可以同时进行呼吸作用和光合作用，其中氧气的变化量表示净光合速率，故氧气的释放量为：24-10=14 mg/L。

    （1）因为瓶中既有生产者又有消费者、分解者等异养生物，故根据已测得的数据不能测出距水面3m深处生产者的呼吸量。

    （2）根据白瓶24h氧气增加可知，C处生态系统的能量输入大于输出，有能量积累，故正常情况下，该湖泊C处的生态系统，其能量将逐渐增加。

    （3）要获得湖边滩涂中群落的垂直结构，需要调查不同物种的空间上所处的位置情况。昆虫的活动能力较弱，调查昆虫的种群密度常用样方法。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】回答下列生物技术实践相关问题：

    菌株

    菌落直径/mm

    透明圈直径/mm

    A

    18

    36

    B

    31

    59

    C

    19

    57

    （1）研究小组为了从土壤中筛选出淀粉分解菌，将土壤稀释液涂布在合适的培养基上培养形成菌落，为研究其分解淀粉的能力，测量了菌落和透明圈直径。测量时应_________（选填“打开皿盖测量”“直接在皿盖上测量”或“直接在皿底测量”）。结合表1分析得到，分解淀粉能力最强的菌株是__________。

    （2）在制作果汁时，为了增加出汁率和澄清度，常加入果胶酶。研究发现，当果胶酶的使用剂量超过一定值后，果汁澄清度反而下降，这是使果汁变浑浊的物质是___________。工业化生产时，往往将酶固定化处理，该技术的优点是____________________________________________。

    （3）泡菜腌制过程中若泡菜坛有沙眼，常导致腌制的蔬菜臭而不酸，其原因可能是____________。某同学欲用新鲜的泡菜液分离纯化乳酸菌，应首先用______________对泡菜液进行梯度稀释，须进行梯度稀释的原因是________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】采用基因工程技术将人凝血因子基因导入山羊受精卵，培育出转基因羊。但是人凝血因子只存在于该转基因羊的乳汁中。以下有关叙述，正确的是

    A. 人凝血因子基因只存在于山羊的乳腺细胞中

    B. 可用显微注射技术将含有人凝血因子基因的重组DNA分子导入羊的受精卵

    C. 在该转基因羊中，人凝血因子基因在各种体细胞中都能表达

    D. 人凝血因子基因开始转录时，DNA聚合酶以DNA分子的一条链为模板合成mRNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关消毒与灭菌的说法，正确的是 （ ）

    ① 日常生活中经常用到的消毒法是煮沸消毒法

    ② 对接种室、接种箱或超净工作台要使用巴氏消毒法进行消毒

    ③ 实验操作者的双手使用酒精进行灭菌

    ④ 接种环、接种针等金属用具常使用灼烧法进行灭菌

    ⑤ 培养基常使用高压蒸汽法进行灭菌

    A. ①②③B. ③④⑤

    C. ①②③④⑤D. ①④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】基因型为AaXBY的小鼠因为减数分裂过程中染色体未正常分离，而产生一个不含性染色体的AA型配子。等位基因A、a位于2号染色体。下列关于染色体未分离时期的分析，正确的是( )

    A. 2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离

    B. 2号染色体可能在减数第一次分裂时未分离

    C. 性染色体一定在减数第二次分裂时未分离

    D. 性染色体一定在减数第一次分裂时未分离

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于真核细胞中DNA分子复制的说法，正确的是(　　)

    A. DNA聚合酶催化游离的脱氧核苷酸与模板链上的脱氧核苷酸形成氢键

    B. DNA分子先解开双螺旋结构再进行复制

    C. 复制可发生在细胞核中，也可发生在线粒体中

    D. 复制形成的两个子代DNA分子的碱基序列一定相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某植株有雌株(仅雌花)、雄株(仅雄花)和正常株(雌花、雄花皆有)3种类型，研究人员将亲本杂交，取F1中正常株进行自交，结果如表所示，请回答相关问题(若控制该性状的基因有一对，用A、a表示；若有两对，用A、a、B、b表示……以此类推)：

    亲本

    F1

    F2（取子一代中正常株自交）

    父本

    母本

    实验一

    纯合雄株

    纯合雌株

    正常株

    雌株∶正常株∶雄株＝81∶269∶82

    实验二

    正常株

    纯合雌株

    雌株∶正常株＝35∶34

    雌株∶正常株＝38∶113

    （1）实验一中，F1正常株的基因型为________，F2正常株中纯合子的比例为________，该性状的遗传方式符合________定律。

    （2）实验二中，亲本雌株与F1的雌株基因型_______(“相同”或“不相同”)，亲本正常株的基因型是 __________ 。

    （3）实验一中F2雌株和雄株相互交配，F3中各植株的表现型及比例为 _________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关“DNA是生物的主要遗传物质”的叙述，正确的是

    A.所有生物的遗传物质都是DNA

    B.真核生物、原核生物的遗传物质是DNA，其他生物的遗传物质是RNA

    C.动物、植物、真菌的遗传物质是DNA，除此之外的其他生物的遗传物质是RNA

    D.真核生物、原核生物、大部分病毒的遗传物质是DNA，少部分病毒的遗传物质是RNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某校生物兴趣小组为探究影响酶活性的因素而设计了以下实验方案。请分析回答下列问题：

    试管

    底物和试剂

    实验条件

    甲

    1cm3的蛋白质块＋4ml胃蛋白酶溶液

    37℃水浴

    乙

    1cm3的蛋白质块＋4ml胃蛋白酶溶液

    70℃水浴

    丙

    1cm3的蛋白质块＋4ml胃蛋白酶溶液

    0℃水浴

    (1)该实验中，pH属于_____________变量。

    (2)探究胃蛋白酶活性的观测指标是________________。甲、乙、丙三支试管中，酶活性最高的是_______试管。

    (3)如将实验的材料换为新鲜肝脏研磨液和H2O2溶液，你认为是否科学?______(填“是”或“否”)，理由是________________________。

    (4)若某同学直接选用双缩脲试剂来检测实验结果，你认为是否合理?_______(填“是”或“否”)，理由是_______________________。

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