A、在绿色植物的叶肉细胞中,细胞质基质(细胞溶胶)、线粒体基质及其叶绿体基质都能生成ATP |
B、ATP彻底水解可释放出1个高能磷酸键的能量 |
C、动物克隆的技术基础是动物的细胞和组织培养 |
D、在植物细胞工程中,通常用CaCl2处理植物细胞,以增大细胞壁的通透性 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、杂交后亲本植株上结出的种子(F1)遇碘全部呈蓝黑色 | ||||
B、F1自交后结出的种子(F2)遇碘后,
| ||||
C、F1产生的花粉遇碘后,一半呈蓝黑色,一半呈红褐色 | ||||
D、F1测交所结出的种子遇碘后,一半呈蓝黑色,一半呈红褐色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
光照强度 释放速率 温度 |
0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 | 4.0 | 4.5 | 5.0 | 5.5 | 6.0 |
15℃ | -10 | 0 | 10 | 20 | 25 | 30 | 34 | 38 | 40 | 40 | 40 | 40 | 40 |
25℃ | -20 | -10 | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 45 | 50 | 55 | 49 | 60 | 60 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、培养乳酸菌时需要在培养基中添加维生素 |
B、培养霉菌时需将培养基的PH调至碱性 |
C、培养细菌时需将PH调至中性或微碱性 |
D、培养厌氧微生物时则需要提供无氧的条件 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、一项 | B、二项 | C、三项 | D、四项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、不同的限制酶有不同的识别序列和切割位点,体现了酶的专一性 |
B、限制酶2和3识别的序列都包含6个碱基对 |
C、限制性酶1和酶3剪出的粘性末端相同 |
D、能够识别和切割RNA分子内一小段核苷酸序列的酶只有限制酶2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在寒冷环境中,激素①的分泌减少,③的分泌增加 |
B、切除垂体后,①的分泌会增加,③的分泌会立即停止 |
C、切除甲状腺后,①和②的分泌会增加,但不促进代谢 |
D、给动物注射③,反馈调节使①和②的分泌增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、一定是能合成胰岛素的细菌 |
B、一定是能合成抗体的人类细胞 |
C、有可能是合成胰岛素的细菌 |
D、一定不是合成抗生素的细菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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