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如图是DNA的部分结构示意图,请据图回答:(横线上填名称,[]中填标号)
(1)图中③的名称是
 
;⑤表示
 

(2)图中表示DNA基本组成单位的那个标号是[
 
].
(3)⑦的各组成成分与RNA比较,一定相同的物质的标号是[
 
].
(4)构成DNA分子的基本骨架的组成成分在图中的标号是[
 
].
(5)以图中DNA片段的左链为模板,合成信使RNA的过程称为
 
,所合成的信使RNA片段从上到下的碱基依次是
 
考点:DNA分子结构的主要特点
专题:
分析:1、DNA分子是由两条反向、平行的脱氧核糖核苷酸链组成的规则的双螺旋结构,磷酸和脱氧核糖交替排列形成基本骨架,排列在外侧,碱基排列在内侧,碱基之间通过氢键连接形成碱基对,碱基对之间遵循A与T配对,G与C配对的碱基互补配对原则;
2、RNA与DNA在组成成分上的相同点是磷酸相同,碱基不完全相同,相同的碱基是A、G、C.
解答: 解:(1)分析题图可知,③是碱基对,⑤是DNA中的脱氧核糖.
(2)DNA分子的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸,1分子脱氧核糖核苷酸由1分子磷酸、1分子碱基和1分子脱氧核糖组成,即图中的⑦.
(3)DNA与RNA在组成成分上的相同点是磷酸相同,碱基有可能相同,因此)⑦的各组成成分与RNA比较,一定相同的物质的标号是⑥磷酸.
(4)DNA分子的基本骨架是由;磷酸和脱氧核糖组成的,即图中的⑤⑥.
(5)以DNA为模板形成mRNA的过程是转录过程,以图中DNA片段的左链为模板,合成信使RNA片段从上到下的碱基依次是AGUC.
故答案为:
(1)碱基对   脱氧核糖
(2)⑦
(3)⑥
(4)⑤⑥
(5)转录    AGUC
点评:对于DNA分子的化学结构和结构特点,DNA与RNA在组成成分上的异同点的综合理解应用,把握知识的内在联系是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项中不属于反射活动的是(  )
A、由于高温而出大汗
B、由于低温而血管收缩
C、在强光下瞳孔缩小
D、截瘫病人下肢无知觉

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某高等雄性动物细胞在减数分裂过程中,4个不同时期的细胞核内染色体和DNA分子的数量变化.请据图回答:
(1)图中a表示
 
,b表示
 

(2)图中时期Ⅱ细胞内的染色体和DNA分子的数量之比为
 

(3)从图中可以推知,该高等动物的体细胞中含
 
条染色体.
(4)在图中的4个时期中,细胞中含有同源染色体的时期有
 
(填图中时期序号),处于时期Ⅲ的细胞名称是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

阅读资料结合图示回答有关问题:
蔬菜中有机磷农药残留过多,容易引起有机磷农药中毒,原因是有机磷农药能抑制乙酰胆碱酯酶的活性,抑制乙酰胆碱(兴奋性递质 )的分解.乙酰胆碱酯酶能催化神经递质--乙酰胆碱的水解,使神经递质在完成神经兴奋的传递任务之后,尽快消失.有机磷杀虫剂能专门抑制动物乙酰胆碱酯酶的活性,使乙酰胆碱不能很快消失,肌肉细胞就会处于持续兴奋之中,表现为震颤不已,直到死亡.

(1)有机磷农药作用的结构是
 
,图乙①中的物质释放到③中的方式是
 
,它将与突触后膜上的
 
结合,从而使突触后膜产生兴奋或抑制,此过程的信号变化是
 

(2)请将下列实验步骤及结果补充完整.
实验目的:验证有机磷杀虫剂对乙酰胆碱酯酶的活性具有抑制作用.
材料用具:两个相同的甲图装置、适宜的放电装置、有机磷杀虫剂、任氏液(青蛙专用生理盐水)、培养皿等.
实验步骤:
第一步:将两个装置编号1、2,并分别将装置中青蛙的“神经一腓肠肌”标本放入盛有等量任氏液的两个培养皿中.
第二步:同时用电极分别刺激两个“神经-腓肠肌”标本的神经,指针都向左偏转,然后恢复.
第三步:
 

第四步:
 

实验结果:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某小组在探究“影响酶活性的条件”的实验时,提出“过氧化氢酶的活性是否受pH 影响”的问题,并设计实验的操作步骤如下:
①向甲、乙试管内各加入2mL 新配制的体积分数为3%的过氧化氢溶液.
②向甲试管内加入lmL 质量分数为5%的盐酸,向乙试管内加入lmL 质量分数为5%的氢氧化钠溶液.
③向甲、乙试管内各加入2 滴新鲜的质量分数为20%的猪肝研磨液.
④观察试管中发生的变化.
请依据该小组设计的实验操作步骤,回答下列问题:
(1)过氧化氢分解速率是本实验的因变量,可观测的指标是
 

(2)作为对照实验,上述操作步骤中存在明显的缺陷,请写出改进方案:
 
.在完成改进方案后,预期的实验结果是
 

(3)将制备好的猪肝研磨液分别进行高温和冷藏处理,经高温处理后,实验效果不明显,而冷藏处理不影响实验效果,原因是
 

(4)在与其他小组进行交流时,有同学建议进行定量实验,以不同pH 下出现同一结果所需要的时间来表示酶的活性,并根据实验数据绘制不同条件下酶活性的曲线图.该建议中,所需的时间越长,酶的活性越
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

生态农业集种植、养殖、休闲、环保于一体,是中国农业发展的重要方向
天敌\食物泥鳅水蚤小球藻
乌龟  
河蚌  
泥鳅 
水蚤  
(1)乌鱼具有较高营养价值并有多种药用价值.在养殖乌鱼时,为了研究环境因素对乌鱼塘中生物的影响,一组学生开展了研究性学习.他们选取了该池塘中的5种不同生物,并对其食物进行分析,结果如右表.
①乌鱼的药用意义体现了生物多样性的
 
价值,因它与泥鳅之间存在
 
,所以它们属于两个不同物种.
②根据上表分析,水蚤和泥鳅的关系是
 
.调查池塘中乌鱼的种群密度可以采取的方法是
 
.池塘中
 
两种生物的减少可以使乌鱼种群密度上升.表中营养关系标明,占有两个营养级的生物是
 
.在池塘空地种植农作物,可利用信息素防治有害昆虫,则信息素属于生态系统的
 
信息.若该池塘被严重破坏后,经若干年形成了一片草地,该过程属于群落的
 
演替.
③在该池塘生态系统的生物群落内,C元素是以
 
的形式进行传递的.在整个生长季节,流经各部分能量数值(单位:kJ)如下表.
太阳能光合效率能量传递效率水蚤河蚌
10101%10%106106
乌鱼能从鱼塘获取能量的量是
 
kJ.
④油漆和塑料中的多氯联苯是一种不易降解和排出体外的污染物,请用食物链(食物网)描述小球藻吸收该物质后,多氯联苯进入乌鱼体内的途径
 

(2)某科研小组为生态农业提供可种植的作物参考时,对某植物光合作用速率的情况进行了探究,设计了图A所示由透明的玻璃罩构成的小室.

①将该装置放在自然环境下,测定夏季一昼夜小室内植物氧气释放速率的变化,得到如图B所示曲线,图B中c点的含义表示
 
.装置A刻度管中液滴移到最右点是在图B一天中的
 
点.
②在实验过程中某段光照时间内,记录液滴的移动,获得以下数据:
每隔20分钟记录一次刻度数据
24293234
该组实验数据是在B曲线的
 
段获得的.
③如果要测定该植物真正光合作用的速率,该如何添加设置C?如何处理实验数据以获得真光合速率?
添加装置C:
 

数据处理获得真光合速率:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

兴奋在神经元之间是通过突触来传递的.如图是突触的亚显微结构模式图.请据图回答:
(1)突触是由[
 
]
 
、[
 
]
 
和[
 
]
 
三部分构成的.
(2)当一个神经元的兴奋通过[
 
]
 
传导到突触小体时,[
 
]
 
就将
 
通过突触前膜释放到突触间隙,然后作用于突触后膜,使后一个神经元
 

(3)兴奋只能从一个神经元的
 
传递给另一个神经元的
 
 
,而不能向相反方向传递.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列实验相关叙述正确的是(  )
A、脂肪鉴定的过程是切取花生子叶薄片→染色→制片→观察
B、甘蔗茎的薄壁组织含有较多的糖且近于白色,因此可用于可溶性还原糖的鉴定
C、大豆种子蛋白质含量高,是进行蛋白质鉴定的理想植物组织材料
D、可用洋葱鳞片叶内表皮细胞观察DNA和RNA在细胞中的分布

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对染色质和染色体的说法中错误的是(  )
A、染色质是细胞核内易被碱性染料染成深色的物质
B、染色质和染色体存在于细胞的不同时期
C、染色质和染色体的主要成分是DNA和蛋白质
D、染色质和染色体的形态结构和化学组成都相同

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同步练习册答案