精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
某一多肽链由199个氨基酸组成,其分子式为CXHYNAOBS2(A>199,B>200),并且是由下列五种氨基酸组成的

那么该多肽链彻底水解后将会得到赖氨酸、天门冬氨酸各多少个(  )
A、A-199、
B-200
2
B、A-200、
B-199
2
C、A-199、
B-199
2
D、A-200、
B-200
2
考点:蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合
专题:
分析:分析五个氨基酸分子式可知,五个氨基酸分子中只有赖氨酸含有2个氨基,其他四种氨基酸均只含一个氨基,且每个氨基只有一个N原子,而该多肽中含有A个N原子,所以赖氨酸的分子的个数为:A-199;五个氨基酸中只有天冬氨酸含有2个羧基,其他四种氨基酸都只含一个羧基,且每个羧基含有2个O原子,而该多肽中含有B个O原子,在脱水缩合过程中脱去198个水分子,即脱去198个O原子,所以赖氨酸的分子的个数为:(B+198-2×199)÷2=
(B-200)
2
解答: 解:从组成多肽链的五种氨基酸结构可知:赖氨酸R基上有一个-NH2,天门冬氨酸R基上有一个-COOH,那么由199个氨基酸缩合的肽链就有198个肽键,198个N和198个O,加上多肽链末端各一个-NH2和-COOH,共199个N和200个O,多出的-NH2数为A-199,是赖氨酸的R基上的-NH2数量;同理,多出的O数量为B-200个,换算成-COOH数为
(B-200)
2
个,即为天门冬氨酸的数量.
故选:A.
点评:本题考查氨基酸的结构和氨基酸脱水缩合反应的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,掌握蛋白质脱水缩合过程中相关计算的规律.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示是检测气压变化的密闭装置.反应瓶和中心小杯中放置有关实验材料和试剂.关闭活栓后,U形管液面高度变化反映瓶中气体体积的变化.实验开始时将有关液面高度调至参考点,实验中定时记录右管液面高度相对于参考点的变化(忽略其他原因引起的容积变化).课题小组同学利用该装置探究某种异养型微生物的细胞呼吸方式.
(1)取甲、乙两套该密闭装置设计实验,请补充下表中①②的有关内容:
装置 反应瓶内加入的材料 小杯内加入的材料 液面高度变化的含义
一定浓度的葡萄糖溶液、微生物悬浮液各1ml
 
细胞呼吸时02的消耗量
 
等量蒸馏水 细胞呼吸时C02释放量与O2消耗量的差值
(2)将甲、乙装置均置于28℃恒温条件下进行实验(实验过程中微生物保持活性),60min后读数.如果下表中预测的实验结果显示反应瓶中微生物呼吸的连续过程,请补充下表中③④⑤的有关内容:
预期实验结果  
微生物的细胞呼吸方式
上升 不变
 
上升 下降
 
不变 下降
 
(3)请写出瓶中微生物呼吸方式的各个反应式:
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

有关酶和ATP的正确叙述是(  )
A、基因表达过程需要酶和ATP参与
B、酶的催化效率总是高于无机催化剂
C、温度会影响ATP与ADP相互转化的速率
D、酶氧化分解的产物是氨基酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

在一个随机交配的群体中,AA个体占25%,Aa个体占50%,aa个体占25%,但aa个体失去繁殖能力,则子一代中杂合子基因型占(  )
A、
1
9
B、
2
9
C、
4
9
D、
1
6

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

在温室中混合播种不同比例的大麦和燕麦,结果如下表:如果在温室中,混合播种50%的大麦和50%的燕麦,其他条件不变,任其发展,对若干年后温室中的植株数的叙述不正确的是(  )
播种数量的比例 收获种子的产量
大麦 燕麦 大麦 燕麦
0.2
0.4
0.6
0.8
0.8
0.6
0.4
0.2
42
81
98
105
133
56
32
13
A、大麦和燕麦各占一半
B、大麦远远多于燕麦
C、燕麦远远多于大麦
D、大麦和燕麦均减少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

为了追求经济利益最大化,有些地区将大面积的自然林开发成单一树种的经济林,而林产品的长期单一化,会使生物资源的可持续发展面临困境,这是因为(  )
A、这样做不能提高森林生态系统的恢复力稳定性
B、森林生态系统结构的变化造成其功能的变化
C、能量流动损耗大,不利于生态林业的发展
D、生态系统的自动调节能力减弱,易爆发病虫害

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

有些酶必需在有激活剂的条件下才具有活性.下列是有关某种酶的实验,处理方式及结果如表及图所示.根据结果判断,叙述不正确的是
(  )
试管编号 试管Ⅰ 试管Ⅱ 试管Ⅲ
PH 8 8 7
温度 800C 400C 400C
1mL 1mL 1mL
底物 1mL 1mL 1mL
A、甲物质是该酶的激活剂
B、该酶在80℃的环境条件下没有活性
C、试管Ⅲ中酶的活性比试管Ⅱ中的高
D、35min后试管Ⅱ中产物的量不再增加

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是果蝇细胞分裂示意图,请回答:

(1)图Ⅱ的细胞叫
 
,每个细胞有
 
对同源染色体,
 
个染色单体.
(2)若图Ⅳ是果蝇细胞分裂过程中,部分染色体的示意图,则该图表示的过程应该在方框
 
(填①或②)的位置.
(3)若图Ⅳ中染色体的基因组成是AaBb,请在此分裂图中正确标出所有A(a)、B(b)基因(不考虑基因突变).
(4)已知果蝇的红眼(W)对白眼(w)显性,这对基因位于X染色体上.若图Ⅲ中的a与一只红眼雌果蝇产生的卵细胞结合发育成一只白眼雄果蝇,则b与该红眼雌果蝇产生的卵细胞结合发育成的果蝇表现型为
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

新物种形成最显著的标志是(  )
A、具有一定的形态结构
B、具有一定的生理功能
C、产生了生殖隔离
D、改变了基因频率

查看答案和解析>>

同步练习册答案