A、当地生态系统自身就不具备抵抗干旱的能力 |
B、干旱只影响了当地的物种多样性,并不影响基因多样性 |
C、随着干旱时间的延长,生态系统的抵抗力稳定性减弱 |
D、某种生物灭绝后,其在食物网中的位置无法被其他生物替代 |
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A、同源染色体分离的同时,等位基因也随之分离 |
B、非同源染色体自由组合,使等位基因之间发生自由组合 |
C、染色单体分开时,复制的两个基因也随之分开 |
D、基因与染色体的行为是平行的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生态缸制作完成后,放在光线良好但不是阳光直射的地方 |
B、生态缸中放入较多的小鱼有利于该生态系统的稳定 |
C、生态缸中的生物之间最好不要有捕食关系,否则稳定性就差 |
D、生态缸的密封性越差,其生物死亡就越快 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、水分解产生的氧数量不足 |
B、叶绿体利用光能合成的ATP不足 |
C、暗反应中还原剂[H]的数量不足 |
D、暗反应中C3产生的数量太少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲植株在a点开始进行光合作用 |
B、两曲线b~d段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭 |
C、曲线b~c段和d~e段下降的原因相同 |
D、乙植株在e点有机物积累量最多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、根的向地性和茎的背地性 |
B、植物的向光性和顶端优势 |
C、茎的背地性和植物的向光性 |
D、根的向地性和带芽扦插生根 |
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