A、细胞①~⑤均能识别抗原 |
B、细胞⑤为靶细胞 |
C、细胞③为B细胞 |
D、阶段Ⅳ、V为体液免疫的效应阶段 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、如果一个种群中,控制某一性状的基因频率增加,表明该性状对环境条件有很强的适应性 |
B、目前基因工程可以在一定程度上打破地理隔离和生殖隔离 |
C、使用农药后,某种农业害虫种群的抗药性增强,而越冬后存活的大多是对农药敏感的个体,原因可能是具有抗药性的个体不耐低温 |
D、若某病毒的毒性越来越强,则人类对该病毒的免疫力就越来越弱 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、a过程发生在核糖体中 |
B、参与b过程的酶是限制性核酸内切酶 |
C、a、b过程伴随着能量变化 |
D、反应速率与温度、pH值有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因型为Aa的个体自交,因基因重组而导致子代性状分离 |
B、基因A因替换、增添或缺失部分碱基而形成它的等位基因a属于基因重组 |
C、非姐妹染色单体间的互换可能导致基因重组 |
D、造成同卵双生姐妹间性状上差异的主要原因是基因重组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、不同底物、无机催化剂、自然条件 |
B、同一底物、无机催化剂、自然条件 |
C、自然条件、无机催化剂、不同底物 |
D、自然条件、不同底物、无机催化剂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该蛋白质含有2条肽链,R基上的氨基有15个 |
B、该肽链水解时,水中氢的去向是形成氨基和羧基 |
C、控制该蛋白质合成的mRNA中至少含有126个密码子 |
D、GFP是由核糖体合成、经内质网加工并由高尔基体分泌的,同时由线粒体提供能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①图过程中,每条染色体的行为相同 |
B、②发生了基因自由组合 |
C、③是观察染色体形态和数目的最佳时期 |
D、由④可判断该动物一定是雄性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器 |
B、线粒体是有氧呼吸的主要场所,在其中生成的产物有丙酮酸、二氧化碳和水 |
C、叶绿体是所有生物进行光合作用的场所,含有DNA、RNA、蛋白质和磷脂等成分 |
D、植物细胞有丝分裂的末期,细胞中的高尔基体活动加强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、O~A段表示间期,染色体复制,DNA含量加倍 |
B、动物细胞中,只有在B~D段含有两组中心体 |
C、C~D段细胞核中染色体:染色单体:DNA为1:2:2 |
D、细菌与B~C段细胞相比主要区别是没有核膜和核仁 |
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