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    如图表示两个群落的演替过程，下列叙述正确的是（ ）

    A．甲可表示从森林被全部砍伐的地方开始的演替

    B．若时间允许，甲定能演替到相对稳定的森林阶段

    C．乙群落的演替也属于自然界存在的一种演替类型

    D．第N年时，甲、乙的群落结构一定相同

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．如图是某生物细胞显微结构示意图，下列说法正确的是（　　）
    A．该示意图可以表示高等植物细胞
    B．葡萄糖在4内能氧化分解成二氧化碳和水
    C．能进行基因表达的细胞器是3、4和6
    D．该细胞在高渗溶液中会发生质壁分离，在1与2的空隙中含有外界溶液

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．内环境稳态是人体进行正常生命活动的必要条件．请回答：
    （1）细胞外液的渗透压稳定是人体内环境稳态的重要指标之一．人体在剧烈运动时，水分的大量丢失，会导致细胞外液渗透压升高，下丘脑渗透压感受器接受这一刺激后产生兴奋，兴奋一方面可以传到大脑皮层，产生渴觉，使人主动饮水，另一方面可传到垂体，使垂体释放的抗利尿激素增多，从而促进肾小管和集合管对水的重吸收．
    （2）如图表示神经、内分泌系统和免疫系统之间的相互关系，其中淋巴因子IL-2是细胞对感染应答时分泌的物质，CRH是促肾上腺皮质激素释放激素，ACTH是促肾上腺皮质激素．
    ①下丘脑对糖皮质激素分泌的调节与对甲状腺激素分泌的调节类似，由此推断在应激状态下下丘脑释放的CRH增多，最终导致糖皮质激素增多，但血液中糖皮质激素的含量保持相对稳定，据图推测原因为糖皮质激素含量增多会抑制下丘脑和垂体的分泌活动．在对应激反应过程中，下丘脑属于反射弧组成部分中的效应器（的一部分），由此说明肾上腺皮质和中枢神经系统的关系是肾上腺皮质（间接）受中枢神经系统的调节．对垂体分泌ACDH具有调节作用的物质有促肾上腺皮质激素释放激素（CRH）和糖皮质激素．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列关于生态系统的叙述，正确的是（　　）
    A．不同地段物种组成上的差异是群落水平结构的体现
    B．生物圈中所有生物及其全部基因共同构成生物多样性
    C．“桑基鱼塘”能实现对能量的多级利用，提高能量传递效率
    D．红树林具有调节气候、保护海岸的作用，体现了生态系统的直接价值

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．植物细胞有丝分裂末期，在赤道板的位置会形成细胞板使细胞质分开，与细胞板形诫直接有关的细胞器是（　　）
    A．高尔基体B．内质网C．核糖体D．线粒体

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省青岛市高三上学期期末生物试卷 （解析版） 题型：选择题

    下列与免疫调节相关的叙述中，正确的是（ ）

    A．细胞免疫中，T细胞主要靠产生淋巴因子“作战”

    B．人体内的吞噬细胞只参与非特异性免疫过程

    C．浆细胞中内质网膜与高尔基体膜相接触使蛋白质进入高尔基体

    D．过敏反应是人体特异性免疫应答的一种异常生理现象

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省青岛市高三上学期期末生物试卷 （解析版） 题型：选择题

    下列哪项不属于现代生物进化理论对达尔文自然选择学说的发展？（ ）

    A．进化的基本单位是种群，而不是生物个体

    B．自然选择是通过生存斗争实现的

    C．生物进化的实质是种群基因频率的定向改变

    D．隔离导致物种形成

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省青岛市高三上学期期末生物试卷 （解析版） 题型：选择题

    关于细胞核的叙述，正确的是（ ）

    A．细胞核行使遗传功能的结构是核孔

    B．核糖核苷酸通过核孔进入细胞核

    C．细胞核控制细胞所有的遗传特性

    D．没有细胞核也能合成蛋白质

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省赣州市高二上学期期末生物试卷 （解析版） 题型：综合题

    大部分细胞的生命历程虽然短暂，但对个体的生长、发育和繁殖而言却有着重要的意义．回答下列问题．

    （1）细胞不能无限长大，这是因为细胞体积越大，其 越小，细胞物质运输的效率越低．

    （2）图是某植物细胞进行有丝分裂的简图．

    ①在观察洋葱根尖细胞有丝分裂的实验中，龙胆紫溶液能够使细胞中的 着色；常用盐酸、酒精混合液处理根尖的作用是 ．

    ②作为一个完整的细胞周期，上图还缺少一个时期的细胞简图，该时期的名称叫 ．

    ③A图中有染色体 条，染色单体 条，DNA分子 个．

    ④与上图比较，动物细胞与植物细胞在有丝分裂过程中存在较大差异的时期是 （填标号）．

    （3）完成一次分裂后，细胞的发育方向有两种可能，一种是继续完成如上图所示的过程，另一种是经过 形成某种结构和功能特化的细胞．

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