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    下面三个装置可用于研究萌发的小麦种子呼吸方式及其产物（呼吸底物都为糖类），有关分析错误的是

    A．甲装置可用于探究细胞呼吸是否产生热量

    B．乙装置有色液滴不移，说明种子萌发只进行需氧呼吸

    C．丙装置可用于探究酵母菌的细胞呼吸方式

    D．3个装置中的种子都必须进行消毒处理，并设置对照实验

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．根据教材中关于“土壤中小动物类群丰富度的研究”，回答有关问题．
    （1）调查土壤中小动物的丰富度常用取样器取样法进行采集、调查，而不适宜用样方法或标志重捕法进行调查，原因是许多土壤小动物具有较强的活动能力且身体微小．
    （2）丰富度的统计方法通常有两种，此实验中用的是记名计算法．这种方法一般用于个体较大，种群数量有限的群落．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列有关艾滋病（AIDS）的叙述，正确的是（　　）
    A．艾滋病主要是通过食物传播
    B．HIV只攻击人体T淋巴细胞
    C．感染HIV的人称为AIDS患者，应尽快治疗
    D．某些逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病

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    科目：高中生物 来源：2016届浙江省杭州市高三10月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为某个二倍体生物体内的一组细胞分裂示意图，据图分析正确的是

    A．图②产生的子细胞一定为精细胞

    B．图中属于体细胞有丝分裂过程的有①③⑤

    C．图示5个细胞均含有同源染色体

    D．该生物的体细胞中均含有2个染色体组

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    科目：高中生物 来源：2016届浙江省杭州市高三10月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是某二倍体植物细胞周期的两种模型图，据图分析错误的是

    A． 图甲中适宜浓度的秋水仙素使细胞染色体数目加倍作用于b时期

    B． 图乙中按箭头方向A→A可表示一个细胞周期

    C． 处于图甲、图乙的细胞在各时期都具同源染色体

    D． 处于图甲、图乙的细胞在各时期都要消耗ATP

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    科目：高中生物 来源：2016届浙江省杭州市高三10月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于真核细胞以下描述不正确的是( )

    ①有成形的细胞核，基因可以在细胞核内完成复制和表达

    ②叶绿体合成的ATP，可为主动转运提供能量

    ③线粒体含有呼吸酶，可催化葡萄糖氧化分解

    ④溶酶体含有水解酶，可以分解衰老的细胞器

    A．①②③④ B．①③④

    C．①②③ D．②③

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    科目：高中生物 来源：2016届辽宁沈阳铁路实验中学高三上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （14分）下列是有关二倍体生物的细胞分裂信息，请分析回答：

    （1）图甲细胞③的子细胞名称是 ；图甲中，含有同源染色体的是 细胞（填标号） 。

    （2）如果图乙中①→②完成了图丙中AB段的变化，则图乙a、b、c中表示染色体的是 。图甲中细胞③产生的子细胞内，a、b、c的数量分别为 。

    （3）图丙中CD段形成的原因是 。

    （4）若某二倍体生物的卵细胞中含有36条染色体，该生物的体细胞中染色体数最多有 _ 条；在减数分裂过程中可形成 个四分体。

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    科目：高中生物 来源：2016届辽宁沈阳铁路实验中学高三上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在干旱地区正常生长的一棵植物，从理论上推测，其体内哪一部位细胞液浓度最高( )

    A．根毛区细胞 B．叶肉细胞

    C．导管细胞 D．根分生区细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图1表示某植物叶肉细胞内部分代谢过程，甲～戊表示物质，①～⑤表示过程．图2表示在光合作用最适温度、大气CO2浓度、其它条件保持不变的条件下该植物叶片CO2释放量随光照强度变化的曲线，图3表示某光照强度和适宜温度下，该植物光合作用强度增长速率随CO2浓度变化的情况．据图回答下列问题：

    （1）图1中①～⑤表示的过程，能够为该植物细胞吸收K+、NO3-等矿质离子提供ATP的过程包括②④⑤（填数字标号），物质乙为丙酮酸．③过程的名称碳反应．该植物缺乏氮元素时，会影响光合作用光反应阶段生成ATP和NADPH，从而影响③的进行．
    （2）图2中，若其它条件不变，降低光照强度（C降为B），则短时间内该植物体内RuBP的含量减少．（增多/不变/减少）
    （3）图2所示，A点时光合作用O2产生量为5mmol/m2•h．若其它条件不变，适当提高CO2浓度，则D点将向右下方移动．
    （4）图3中，与G点相比，F点叶绿体中NADPH含量较高．（较低/相等/较高）

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