【题目】人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害，体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定．下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系．据图回答有关问题：
（1）激素A是 ．
（2）当体内缺乏元素时，将导致激素C的合成受阻，该元素进入甲状腺细胞的运输方式是 ．
（3）人遭遇危险而情绪紧张时血液中激素C的含量将会 ， 这是由于激素A、B的含量所致．这种生理过程是由共同调节的．
（4）如果激素C的合成量过多时，激素A、B含量的变化B势是 ． 这是一种调节机制．
【答案】
（1）促甲状腺激素释放激素
（2）碘,主动运输
（3）增加,增加,神经和体液
（4）下降,负反馈
【解析】解：（1）由图解可知，激素A是由下丘脑神经分泌细胞分泌的，因此激素A为促甲状腺激素释放激素．（2）碘是合成甲状腺激素的重要原料，缺碘将导致激素C甲状腺激素的合成受阻；碘进入进入甲状腺细胞需要载体和消耗能量，运输方式为主动运输．（3）甲状腺激素的作用是促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性，当人遭遇危险而情绪紧张时，通过大脑皮层有关部位的作用，下丘脑分泌的A促甲状腺激素释放激素增多，进而刺激垂体合成和分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素作用于甲状腺，使甲状腺合成并分泌甲状腺激素，该过程是神经和体液（激素）共同调节完成的．（4）如果激素C甲状腺激素的合成量过多时，就会抑制下丘脑和垂体的活动，使它们分泌的A促甲状腺激素释放激素和B甲状腺激素下降，从而使血液中的甲状腺激素含量不会过高，这是负反馈调节．
故答案为：（1）促甲状腺激素释放激素 （2）碘 主动运输（3）增加 增加 神经和体液（激素）（4）下降 （负）反馈
解答本题要理清甲状腺激素分泌的分级和反馈调节的过程：
全能练考卷系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列有关抗体的肽链合成与加工场所的叙述，正确的是
A. 在游离的核糖体上合成，需要细胞质基质和内质网加工
B. 在游离的核糖体上合成，需要溶酶体和高尔基体加工
C. 在内质网上的核糖体上合成，需要溶酶体和内质网加工
D. 在内质网上的核糖体上合成，需要内质网和高尔基体加工
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于无机盐的说法，正确的是
A. 细胞中大多数无机盐以化合物的形式存在
B. 无机盐在细胞中含量很高，但作用不大
C. 细胞中大多数无机盐以离子的形式存在
D. 无机盐是细胞中的主要能源物质
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【题目】经测定：蚕豆种子在发芽的早期，CO2的释放量比O2的吸收量大3～4倍，这说明此时的蚕豆是（ ）
A. 只进行有氧呼吸 B. 无氧呼吸比有氧呼吸占优势
C. 只进行无氧呼吸 D. 有氧呼吸比无氧呼吸占优势
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【题目】回答有关氨基酸和蛋白质的问题：
（1）酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异可能是由_________引起的。
（2）若含有n条肽链，m个氨基酸，其至少含有的氧原子是________个。
（3）n个氨基酸共有m个氨基，则这些氨基酸缩合成的一个多肽中氨基数为________个。
（4）现有一种“十二肽”，分子式为CxHyNzOwS（z>12,w>13）。已知将它彻底水解后只得到 下列氨基酸，其中________个赖氨酸和__________个天冬氨酸。
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【题目】图中曲线a、b表示物质跨膜运输的两种方式，下列表述正确的是（ ）
A. 脂溶性小分子物质不能通过方式a运输
B. 钾离子跨膜运输的方式为b
C. 方式b的最大运输速率只与载体蛋白数量有关
D. 抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均可有影响
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图是人体性染色体的模式图。下列叙述不正确的是
A. 位于Ⅰ区基因的遗传只与男性相关
B. 位于Ⅱ区的基因在遗传时，后代的性状表现与性别无关联
C. 位于Ⅲ区的致病基因，在体细胞中也可能有等位基因
D. 性染色体既存在于生殖细胞中，也存在于体细胞中
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