精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】下列所举实例中不属于群落水平研究的问题是(  )

A. 生活在加拿大北方森林中的猞猁捕食野兔

B. 草原上的植物形成斑块状和镶嵌状的分布状态

C. 田间的玉米合理密植,有高有矮

D. 森林里乔木、灌木、草本植物、苔藓等分层分布

【答案】C

【解析】

考点是群落,综合考查群落的特征,涉及种间关系和空间结构等,属于理解层次的考查。

猞猁捕食野兔属于群落中的种间关系,A正确.

群落中水平方向形成斑块状和镶嵌状的分布状态属于群落水平结构,B正确.

玉米是一个种群,其种群密度等特征是种群水平的,C错误.

群落中不同动植物分层分布的现象属于群落的垂直结构,D正确.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将若干生理状况基本相同,长度为4cm的鲜萝卜条分为四组,分别置于清水(对照组)和浓度相同的三种溶液中(实验组),尿素溶液、KNO3溶液和蔗糖溶液分别编号为1、2、3组。测量每组萝卜条的平均长度,结果如下图。据图分析,下列叙述正确的是

A. 实验组中都发生了质壁分离和复原现象

B. 对照组中水分子在前15min进入了细胞,15min之后不再进入

C. 1组中的尿素分子和2组中的K+NO3-都进入了细胞,但进入的方式不同

D. 3组中,如果一直增大蔗糖溶液浓度,萝卜条就会一直缩短

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科研人员以两种抗旱性不同的小麦品种种甲、乙为材料,采用水培实验,以NaCl和聚乙二酵(PEG)模拟盐旱复合胁迫,研究了盐旱复合胁迫下小麦幼苗光合特性的变化情况,结果如图所示。请分析回答下列问题:

(1)该研究探讨了_______对小麦_____的影响,其中自变量是______

(2)CO2通过气孔进入叶肉细胞后,首先与______结合而被固定,固定产物的还原需要光反应提供______

(3)由图可知,净光合速率在胁迫下会显著下降,且_______对其影响最大。研究还表明,与干旱胁迫相比,盐害胁迫下小麦幼苗气孔导度更小,而胞间CO2浓度更髙,说明盐害主要是通过_______(填“气孔因素”或“非气孔因素”)造成光合速率下降。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列育种方法应用基因重组原理的是

A. 诱变育种 B. 单倍体育种

C. 杂交育种 D. 多倍体育种

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为甲、乙两类细胞内遗传信息的传递,下列相关叙述中不正确的是 ( )

A. 细胞甲与细胞乙都有的细胞器有核糖体

B. 根据多肽链的长短可判断核糖体从mRNA的5′端向3′端移动

C. 图中①过程有碱基配对现象,而②过程没有碱基配对现象

D. 细胞甲和乙中每条DNA上含有的游离磷酸基团数目不相等

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】非典病毒和细菌的明显区别,发菜和玉米在细胞结构上最明显的区别,分别是( )

A. 有无细胞膜 、有无核膜 B. 有无细胞质、是否DNA为遗传物质

C. 有无细胞结构、有无核膜 D. 有无细胞壁、有无细胞结构

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某同学用无水乙醇提取强光下生长幼苗的叶绿体色素,用层析液进行层析。如图为层析的结果(I、II、III、IV为色素条带)。下列叙述错误的是( )

A. 若滤液细线触及层析液,则可以缩短得到四条色素带的时间

B. Ⅲ、Ⅳ色素条带间距小,说明两种色素的溶解度差异小

C. 四种色素在层析液中溶解度大小是I>II>III>IV

D. 与强光照相比,正常光照下的幼苗绿色比较深

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是近年在某县试验成功并大范围推广的生态农业模式,有关此生态系统的叙述中错误的是(螺主要以植物为食) ( )

A. 图中位于第二营养级的生物有螺、昆虫、鸭

B. 鸭和螺之间是捕食与竞争关系

C. 该生态系统中鸭所同化的能量根本上来自生产者固定的太阳能和饲料中的化学能等

D. 图中微生物通过呼吸作用分解鸭的粪便,故微生物都是分解者

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示DNA分子复制的片段,图中a、b、c、d表示各条脱氧核苷酸链,一般地说,下列各项中正确的是

A. a和c的碱基序列互补,b和c的碱基序列相同

B. a链中(A+C)/(G+T)的比值与d链中同项比值相同

C. a链中(A+T)/(G+C)的比值与b链中同项比值相同

D. a链中(G+T)/(A+C)的比值与c链中同项比值不同

查看答案和解析>>

同步练习册答案