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如图是利用基因工程技术生产人胰岛素的操作过程示意图,请回答下列问题:

(1)利用人的皮肤细胞
 
(填能或不能)完成①过程,原因是
 

(2)过程②所需的酶有
 
等.通过PCR技术扩增DNA时,过程③所需要的条件是
 
,过程④所需要的酶是
 

(3)与人体细胞中胰岛素基因相比,通过②过程获得的目的基因不含有非编码区和
 

(4)在利用AB获得C的过程中,用
 
切割A和B,使它们产生
 
,再加入
 
,才可形成C.
(5)为使过程⑧更易进行,可用CaCl2处理D使其处于
 
考点:基因工程的原理及技术
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:图示是利用基因工程技术生产胰岛素的操作过程示意图.图中①表示从胰岛B细胞中获取胰岛素mRNA的过程;②为逆转录过程,A为胰岛素基因;③④⑤表示目的基因的扩增过程;⑥表示用限制酶切割运载体形成黏性末端的过程;⑦表示基因表达载体的构建过程;⑧表示将目的基因导入受体细胞的过程;⑨表示目的基因随着受体细胞的增殖和扩增;⑩是从培养液中获取胰岛素的过程.
解答: 解:(1)由于皮肤细胞中的胰岛素基因未表达,不能形成胰岛素mRNA,因此不能利用人的皮肤细胞来完成①过程.
(2)过程②表示的为逆转录过程,遗传信息传递为mRNA→DNA,因此需要的酶为逆转录酶.过程③由双链DNA形成单链DNA的过程,需要解旋酶和ATP.过程④所需要的酶是DNA聚合酶.
(3)真核生物的基因结构包括编码区和非编码区,其中编码区又分为能编码蛋白质的外显子和不能编码蛋白质的内含子,因此与人体细胞中的胰岛素基因相比,通过②过程获得的目的基因不含有内含子.
(4)构建基因表达载体的过程中,必须用相同的限制酶切割A(含目的基因的外源DNA分子)和B(运载体)以产生相同的黏性末端,再加入DNA连接酶将目的基因和运载体连接形成C(重组DNA分子).
(5)⑧是将目的基因导入细菌细胞的过程.当受体细胞是微生物细胞时,常采用感受态细胞法,即用CaCl2处理微生物细胞,以增大细菌细胞壁的通透性,使其成为易于吸收周围环境中DNA分子的感受态细胞,从而将目的基因导入受体细胞.
故答案为:
(1)不能 皮肤细胞中的胰岛素基因未表达,不能形成胰岛素mRNA
(2)逆转录酶     解旋酶和ATP      DNA聚合酶
(3)内含子
(4)同一种限制性内切酶     相同的黏性末端    DNA连接酶
(5)感受态
点评:本题结合利用基因工程技术生产胰岛素的操作过程示意图,考查基因工程、基因结构、DNA复制等知识,要求考生识记基因工程的工具及操作步骤,能准确判断图中各过程或物质的名称;识记真核生物基因结构,明确真核基因的编码区又不编码蛋白质的内含子;掌握DNA复制的特点,能根据碱基互补配对原则和DNA半保留复制特点进行相关计算.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

请回答下列有关遗传信息传递的问题.
(1)为研究某病毒的致病过程,在实验室做了如图所示的模拟实验.
①病毒中分离得到物质A.已知A是单链的生物大分子,其部分碱基序列为-GAACAUGUU-.将物质A加入试管甲中,反应后得到产物X.经测定产物X的部分碱基序列是-CTTGTACAA-,则试管甲中模拟的是
 
过程.
②将提纯的产物X加入试管乙,反应后得到产物Y.产物Y是能与核糖体结合的单链大分子,则产物Y是
 
,试管乙中模拟的是
 
过程.
③将提纯的产物Y加入试管丙中,反应后得到产物Z.产物Z是组成该病毒外壳的化合物,则产物Z是
 

(2)若该病毒感染了小鼠上皮细胞,则组成子代病毒外壳的化合物的原料来自
 
,而决定该化合物合成的遗传信息来自
 
.若该病毒除感染小鼠外,还能感染其他哺乳动物,则说明所有生物共用一套
 

(3)结合模拟实验过程分析,该病毒遗传信息的传递过程为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

请根据如图分析并回答下列问题:([]中填序号,    上填文字)
(1)此图是
 
(动物或植物)细胞的亚显微结构模式图.
(2)能吸收光能把无机物合成为有机物的细胞器是[
 
]
 

(3)能为细胞生命活动提供能量的细胞器是[
 
]
 

(4)与图结构[2]形成有关的细胞器是[
 
]
 
,该细胞器在动物细胞中的作用是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

绿萝是常见的一种喜阴绿化植物.如图表示夏季时绿萝在不同遮光处理条件下净光合速率的日变化曲线.请据图分析回答问题.

(1)a点时,绿萝叶肉细胞中合成[H]的场所有
 
;此时,限制绿萝净光合速率的主要环境因素是
 
,并且若CO2的供应量突然大幅度减少,则叶肉细胞中含量会迅速增加的物质有
 

(2)b点时,产生ATP的场所是
 
,绿萝细胞呼吸作用产生CO2的去向及用途是
 

(3)实验结果说明
 
可以提高绿萝的净光合速率.出现上述结果的原因包括:
①夏季中午,强光下温度过高,蒸腾作用过强,导致
 
关闭,
 
吸收显著下降.
②进一步观察发现,在阴暗环境中下绿萝叶片绿色明显加深,说明
 

③遮光起到了降温的作用,降低了植物的
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下述内容为叶绿体和线粒体所共有的是(  )
①具有双层膜结构          ②含少量DNA          ③生命活动中能产生氧气
④生命活动中都有酶催化    ⑤生命活动中能产生ATP.
A、①②③④⑤B、①②③⑤
C、①②④⑤D、①②⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

应用生物工程技术能获得人们需要的生物新品种或新产品.请据图回答下列问题:

(1)在培育转人生长激素基因牛的过程中,①过程需要的工具酶是
 
 
.②过程常用的方法是
 

(2)转基因牛可通过分泌的乳汁来生产人生长激素,在基因表达载体中,人生长激素基因的前端必须有
 
,它是
 
识别和结合的部位.除此之外构建好的表达载体中还必须有
 
 
 

(3)动物细胞培养过程中,培养环境中除须提供O2外还须混入一定量的CO2,CO2的主要作用是
 
.为保证被培养的动物细胞处于无菌、无毒的环境,还要在细胞培养液中添加一定量的
 
,以防培养过程中的污染.
(4)在抗虫棉培育过程中,进行④过程最常用的方是
 
.⑤过程用到的技术是
 
,该技术的原理是利用植物细胞的
 
,首先经过脱分化形成
 
,在经过
 
过程产生胚状体或丛芽,最终培育出完整的抗虫棉植株.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列结构中,一般不参与“植物人”生命活动调节的是(  )
A、大脑皮层B、甲状腺
C、脑干D、垂体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于酶的叙述正确的是(  )
A、酶溶液与双缩脲试剂反应不一定呈紫色
B、酶的形态结构在酶促反应过程中保持不变
C、酶的活性与底物浓度和温度有关
D、酶只有分泌到细胞外才具有活性

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将培养有水绵的培养皿置于黑暗中一段时,并阻止氧气进入,此时只有严格厌氧菌生长,当水绵被通过分光镜获得的单色光光束照射时(如图),藻类上细菌聚集最多的部位是(  )
A、1,3B、1,4
C、3,4D、2,3

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