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    下图表示环境条件发生变化后某个种群中A和a基因频率的变化情况，下列说法错误的是

    A．Q点表示外界环境发生了变化，A控制的性状更加适应环境

    B．P点时两曲线相交，此时A和a的基因频率均为50%

    C．环境条件发生变化使得该种群产生了适应性变异

    D．在自然选择的作用下，种群的基因频率发生了定向改变

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图甲是高等动物（2N=4）细胞分裂的6个示意图；图乙表示人类生殖和发育过程中细胞的染色体数目变化曲线．据图回答下列问题．

    （1）图甲A～G中，一定属于有丝分裂分裂期的图象是B、F．
    （2）A图象形成的子细胞的名称是次级卵母细胞和极体．
    （3）图乙中D～E发生的现象叫受精作用．
    （4）减数分裂过程中，同源染色体分离发生在图乙中的时间段是A～B，E～F段表示的细胞分裂方式是有丝分裂．

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    科目：高中生物 来源：2016届河北衡水中学高三下学期猜题卷理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某种植物蔓生和矮生（0.5m）由一对等位基因（D、d）控制，蔓生植株和矮生植株杂交，F2代中蔓生：矮生为3:1.后发现蔓生植株的高度范围在1.0〜3.0m之间，蔓生植株的高度由位于非同源染色体上的两对等位基因(A、a和B、b)控制，且与D、d独立遗传。现有两种假设，假设一：A、B对a、b不完全显性，并有累加效应，即高度随显性基因的增加而逐渐增加。假设二：A、B对a、b完全显性，即只要有A或B基因就表现为高株。

    (1)以上性状的遗传符合_____________定律。

    (2)现用纯合的株高3.0m的蔓生植株和隐性纯合矮生植株进行杂交得F1，F1自交的F2，若假设一成立，则F2中2.0m蔓生所占的比例为___________；若假设二成立，则F2的性状分离比为高株蔓生：矮株蔓生：矮生=_____________。

    (3)用纯合的蔓生植株作母本与矮生品种进行杂交，在F1中偶尔发现了一株矮生植株。出现这种现象的可能原因是当雌配子形成时,_____________或______________。

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    科目：高中生物 来源：2016届海口湖南师大附中海口中学高三第五次模拟生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于染色体变异的叙述，正确的是（ ）

    A．染色体增加某一片段可提高基因表达水平，是有利变异

    B．染色体缺失有利于隐性基因表达，可提高个体的生存能力

    C．染色体易位不改变基因数量，对个体性状不会产生影响

    D．通过诱导产生多倍体的方法可克服远缘杂交不育，培育出作物新类型

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    科目：高中生物 来源：2016届海口湖南师大附中海口中学高三第五次模拟生物卷（解析版） 题型：选择题

    很多植物在进化过程中会产生某些化学物质，用以抵御植食性动物的取食，如芥子油苷就是十字花科植物产生的，芥子油苷及其代谢产物对多数昆虫都是有毒的，但却能吸引菜粉蝶前来产卵，其幼虫（菜青虫）也以十字花科植物的茎叶为食。由此无法推断出( )

    A．十字花科植物和菜粉蝶发生了共同进化

    B．芥子油苷可以吸引菜青虫的天敌前来捕食

    C．菜青虫能消除芥子油苷及其代谢产物的毒性

    D．用芥子油苷人工诱杀雌性菜粉蝶，可降低种群出生率

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    科目：高中生物 来源：2016届海口湖南师大附中海口中学高三第五次模拟生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列对各种生物大分子合成场所的叙述，正确的是( )

    A．人体肌细胞在细胞核中合成mRNA B．酵母菌在高尔基体中合成膜蛋白

    C．T2噬菌体在细菌细胞核内合成DNA D．叶肉细胞在叶绿体外膜上合成淀粉

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北定州中学高一上周练（一）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    细胞学说的建立过程，是科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折，下列说法正确的是（ ）

    A．英国科学家虎克最终建立了细胞学说

    B．德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者

    C．德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”

    D．细胞学说揭示了生物界的统一性和多样性

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北定州中学高一上周练（一）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    一段朽木，上面长满了苔藓、地衣，朽木凹处聚积的雨水中还生活着水蚤等多种生物，树洞中还有老鼠、蜘蛛等。下列各项中，与这段朽木的”生命结构层次”水平相当的是

    A．一块稻田里的全部害虫 B．一间充满生机的温室大棚

    C．一片松林里的全部生物 D．一个池塘中的全部鲤鱼

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林长春外国语高一下期中生物（理）卷（解析版） 题型：选择题

    在进行减数分裂实验过程时，确认同源染色体的主要依据是（ ）

    A.1条染色体复制而成的2条染色体

    B.能联会的2条染色体

    C.1条来自父方，1条来自母方的染色体

    D.形状和大小都相同的染色体

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