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    【题目】以下与人体免疫有关的叙述,正确的是

    A. 抗体是由浆细胞产生的免疫活性物质

    B. 记忆细胞由造血干细胞直接分化而来

    C. 吞噬细胞不参与细胞免疫过程

    D. 免疫系统有防御功能,而没有调节功能

    【答案】A

    【解析】抗体是由浆细胞产生的免疫活性物质，A正确；记忆细胞是由淋巴细胞增殖、分化形成的，B错误；吞噬细胞参与体液免疫和细胞免疫过程，C错误；免疫系统既具有防御功能，也具有调节功能，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是原癌基因转变为癌基因的途径示意图，假设原癌基因最初表达的蛋白质能刺激细胞分裂，下列相关描述错误的是（　　）
    A.原癌基因表达异常可能导致细胞的异常分裂
    B.原癌基因与抑癌基因同时突变才能导致细胞癌变
    C.原癌基因内突变能导致其表达的蛋白质活性超常
    D.原癌基因若被复制或转移能导致其表达的正常蛋白过量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】从洋葱根失细胞中分离出X、Y、Z三种细胞器，测定它们的有机物的含量如下表所示。下列说法正确的是

    A. 细胞器X一定是细胞核

    B. 细胞器Y一定是线粒体

    C. 细胞器Z一定具有双层膜结构

    D. 小鼠的心肌细胞中一定有这三种细胞器

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲为某家庭的血型遗传系谱图，ABO血型又有非分泌型和分泌型之分，其中5号不携带非分泌型基因，1、3、6为O型，5、7为A型，4号为B型。图乙为某种单基因遗传病的系谱图，其中Ⅲ-9携带致病基因的染色体只有一条，其他成员的染色体组成正常。若不考虑基因突变，下列叙述错误的是( )

    A.图甲中分泌型血型的遗传方式是X连锁显性遗传
    B.图甲中Ⅰ-2、Ⅱ-4、Ⅱ-5和Ⅲ-7—定都是杂合子
    C.图乙中Ⅱ-5与Ⅲ-10的染色体核型相同
    D.图乙中Ⅲ-9比Ⅱ--8的染色体数目少一条

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关人体稳态与调节的叙述，正确的是（ ）

    A.维持稳态依赖于机体神经——体液的调节网络

    B.人体内环境稳态的失调与外界环境无关

    C.下丘脑不仅能分泌激素还能产生冷觉

    D.分析内环境的成分可推知某种疾病的发病风险

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示生态系统中碳循环的部分过程，其中甲、乙、丙、丁组成生物群落。下列分析错误的是

    A．甲是绿色植物，丙是肉食动物

    B．图中箭头可以表示碳元素的流动方向

    C．①②③过程中伴随着能量的传递，其中丁所含的能量最少

    D．无机环境中的C02可以来自细胞呼吸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】以下是有关现代生物科技的两个问题。请回答：
    （1）下而是与动物细胞工程有关的问题，请分析回答：
    ①在进行动物细胞培养时，首先要将动物组织剪碎，然后用处理，以使其分散成单个细胞，制成细胞悬液。
    ②气体环憧中CO2的作用是。
    ③应用于核移植的供体细胞一般选用传代10代以内的细胞.原因是10代以后细胞可能发生。
    ④单克隆抗体与常规抗体相比，具有的特点。
    （2）转基因抗病香蕉的培育过程如下图所示，图中 I.、 I、EcoRI、ApaI等为限制酶，质粒和抗病基因上的箭头表示限制酶的切割位点。下图表示四种限制酶的识别序列及酶切点。

    ⑴若要获得抗病基因，能否用限制酶SmaI对图中对应的位点进行切割?。要获得含抗病基因的重组质粒能否用PstI、 ApaI限制酶切割质粒?。
    ⑵卡那霉素会抑制香蕉愈伤组织细胞的生长，根据这一原理可以利用含卡那霉素的培基筛选已导入重组质粒的香蕉细胞，由此推断重组质粒中应含有基因。作为标记基因。
    ⑶②、③阶段是否可使用同种培养基? 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细菌繁殖中不可能发生的是（ ）
    A.有丝分裂
    B.DNA复制
    C.细胞壁形成
    D.蛋白质合成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】动物激素、神经递质、抗体共同的特点是

    A. 存在于内环境中

    B. 与细胞膜上的受体结合才能发挥作用

    C. 由核糖体合成，经内质网、高尔基体分泌到细胞外

    D. 在不同人体内种类各不相同

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