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    玉米是一种雌雄同株的植物，正常植株的基因型为A_B_，其顶部开雄花，下部开雌花；基因型aaB_的植株不能开出雌花而成为雄株；基因型为A_bb或aabb的植株只开出雌花而成为雌株（两对基因独立遗传）。玉米田中马唐是数量最多、危害最大的优势杂草。农业科技工作者已经将抗除草剂基因导入玉米，增强了其抵抗除草剂的能力。请回答：
    （1）现有基因型为AaBb植株的幼苗，要尽快获得纯合的雄株和雌株，请简要写出育种方案：___________________________________。
    （2）杂合雄株和杂合雌株杂交，后代的表现型及比例________________
    （3）若要调查玉米田中老鼠的种群密度，其方法是____________________。
    （4）玉米与马唐的关系在生态学上是___________________。现有一种在玉米幼苗通过叶面喷洒可以有效杀灭马唐的除草剂刚刚研究出来，为了解这种除草剂在玉米田除草的浓度要求，请写出实验设计的基本思路：_________________________________。

    （1）选择正常植株的花药（AB，Ab, aB,  ab）进行离体培养，得到单倍体幼苗。再用秋水仙素处理使其染色体加倍，得到纯和的二倍体植株。选择其中的雄株（aaBB）雌株（AAbb,aabb）（3分）.
    （2）正常植株：雄株：雌株=1：1：2（1分）. 标志重捕法（1分）.
    （3）竞争（1分）.用不同浓度的除草剂分别对水培的马唐和玉米幼苗进行叶面喷洒，同时用清水进行叶面喷洒的马唐和玉米幼苗作为对照，在相同且适宜的条件下培养一段时间后，观察马唐和玉米的生长状况。（3分）.

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    玉米是一种雌雄同株的植物，其顶部开雄花，下部开雌花。玉米黄粒和白粒

    是一对相对性状(由基因Y和y控制)，饱满和皱缩是一对相对性状(由基因R和r控

    制)，将纯种黄粒饱满和白粒皱缩玉米间行种植，收获时所结玉米粒如下表：

    请回答下列有关问题：

    （1）在玉米种子中黄粒对白粒为        性，在黄粒非凹型玉米果穗上，玉米种子

    胚的基因型是                      。

    （2）某同学为获得杂种F1植株，他应选用上述             玉米果穗上结的     

            玉米种子进行播种。为验证上述两种性状的遗传是否符合基因的自由

    组合定律(F1产生四种类型的配子，比例为1：1：1：1)，该同学通过实验证明。

    （3）该同学的实验方案设计如下，请补充完整并预测结果得出结论：

    方案一：(利用单倍体育种原理)

    第一步：将题(2)获得的杂种F1植株的                                   。

    第二步：                                                            。

    第三步：确保自交，收获其种子并统计不同表现型的数量比例。

    方案二：

    第一步：将题(2)获得的杂种F1植株                                     。

    第二步：收获其种子并统计不同表现型的数量比例。

    （4）结果预测及结论：

    方案一：                                                            。

    方案二：                                                            。

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年广西南宁沛鸿民族中学高二下学期期中考试生物试卷 题型：综合题

    玉米是一种雌雄同株的植物，其顶部开雄花，下部开雌花。在一个育种实验中，采用A、B两棵植株进行如右图所示的杂交实验：

    实验一：在杂交Ⅰ中，将植株A的花粉传授到同一植株的雌花上，授粉后，雌花发育成穗轴上的玉米粒。
    实验二：在杂交Ⅱ中，植株B的花粉被传授到同一植株的雌花上，进行授粉。
    实验三：在杂交Ⅲ中，植株A的花粉被传授到与植株B具有相同基因型的另一植株的雌花上进行授粉。
    上述三种杂交所获得玉米粒的颜色如下表所示

    杂交
    		紫红玉米粒
    		黄玉米粒
    Ⅰ
    		587
    		196
    Ⅱ
    		0
    		823
    Ⅲ
    		412
    		386
    根据上述实验分析，请回答下列问题：
    （1）三组杂交实验中，其性状分离比符合测交试验结果的一组是______。
    （2）在玉米粒颜色这一对相对性状中，隐性性状是__________，从杂交______中可判断出，理由是：_____________________。
    （3）用G代表显性性状，g代表隐性性状，则植株A的基因型为____________，植株B的基因型为______________。杂交Ⅰ的子代中，紫红色玉米粒的基因型是__________________。
    （4）由于长期育种的需要，须保持植株B的性状，则应采用__________(杂交Ⅰ或杂交Ⅱ)的方式。

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年福建四地六校高三上期第三次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    玉米是一种雌雄同株的植物，正常植株的基因型为A_  B  _，其顶部开雄花，下部开雌花；基因型aaB  _的植株不能长出雌花而成为雄株；基因型为A_  bb或aabb植株的顶端长出的也是雌花而成为雌株（两对基因位于两对同源染色体上）。育种工作者选用上述材料做亲本，杂交后得到下表中的结果。则亲本的基因型为（    ）

    A．aaBb×Aabb或AaBb×aabb             B．AaBb×Aabb或AaBb×aabb

    C．aaBb×AaBb或AaBb×Aabb            D．aaBb×aabb或Aabb×aabb

     

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    科目：高中生物 来源：2014届江苏南京师大附中江宁分校高一下学期期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （5分）玉米是一种雌雄同株的植物，通常其顶部开雄花，下部开雌花。在一个育种实验中，选取A、B两棵植株进行了如图所示的三组实验。据图回答有关问题：

    （1）实验一：将植株A的花粉传授到同一植株的雌花序上。

      实验二：将植株B的花粉传授到同一植株的雌花序上。

      实验三：将植株__________的花粉传授到植株B的雌花序上。

      上述三组实验，各雌花序发育成穗轴上的玉米粒的颜色数如下表所示：

    实验

    黄色玉米粒

    白色玉米粒

    一

    587

    196

    二

    0

    823

    三

    412

    386

      （2）如果用G代表显性基因，g代表隐性基因，则植株A的基因型为__________，植株B的基因型为__________。实验一中，黄色玉米中纯合子占__________。

      （3）若植株A接受植株B的花粉，则F1的基因型是__________。

     

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    科目：高中生物 来源：2013届江西省高二上学期期中考试生物（文）试卷 题型：综合题

    （16分）玉米是一种雌雄同株的植物，正常植株的基因型为A__B__，其顶部开雄花，下部开雌花；基因型为aaB__的植株不能开出雌花而成为雄株；基因型为A__bb或aabb的植株的顶端长出的是雌花而成为雌株。(两对基因位于两对同源染色体上)

    (1)育种工作者选用上述材料作亲本，杂交后得到下表中的结果：

    类型

    正常植株

    雄株

    雌株

    数目

    998

    1001

    1999

     

     

     

    请写出亲本可能的基因型__________________________。

    (2)玉米的纯合体雄株和雌株在育种中有重要的应用价值，在杂交育种时可免除雌雄同株时必须的人工去雄的工作。选育出纯合体雄株和雌株应确保其杂交后代都是正常植株，以符合种子生产要求。那么选育出的纯合体雄株和雌株基因型分别为_____________、_____________。

    (3)已知农田中的正常植株都是杂合子AaBb，请设一个育种方案，利用这种正常植株选育出符合生产要求的纯合体雄株和雌株。

      ①__________________________________________________________，得到单倍体幼苗。

      ②用_______________________________________处理单倍体幼苗，使其染色体加倍，得到________________________，其中_____________即为符合生产要求的类型。

      ③怎样在上一步骤的植株中，利用杂交的方法，选育出符合生产要求的植株，写出简要步骤。                                                                        

                                                                                 

                                                                                  

     

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