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    在减数分裂的四分体时期，若细胞内有4个四分体，那么它所含的脱氧核苷酸链有

    A．4条 B．8条 C．16条 D．32条

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省聊城市高三下学期第二次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列各项实验中所用的试剂，作用相同的是

    A.“体验制备细胞膜的方法”和“显微镜观察叶绿体”实验中，蒸馏水的作用

    B.“绿叶中色素的提取”和“检测生物组织中的脂肪”实验中，酒精的作用

    C.“检测生物组织中的还原糖”和“检测生物组织中的蛋白质”实验中，CuSO4的作用

    D.“观察植物细胞有丝分裂”和“低温诱导植物染色体数目变化”实验中，盐酸的作用

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年河北南宫一中高三下学期第十一次测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    细胞代谢中某种酶与其底物、产物的关系如下图所示，下列有关叙述不正确的是

    A．酶1与产物B结合后失活，说明酶的功能由其空间结构决定

    B．酶1的变构位点和活性位点的结构取决于特定的氨基酸序列

    C．酶1有两种底物且能与产物B结合，因此酶1不具有专一性

    D．酶1与产物B的相互作用可以防止细胞生产过多的产物A

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山西省忻州市高一第二学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某紫花植株自交,其子代中开紫花、红花、白花植株的比例为9∶3∶4。据此不能得出的结论是

    A．该植物的花色遗传遵循自由组合定律

    B．不同类型的雌雄配子间能够随机结合

    C．子代紫花个体中有5/9的个体基因型与亲本相同

    D．若对亲本测交,子代分离比为1∶1∶2

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山西省忻州市高一第二学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关物质进入人体细胞方式的叙述，错误的是

    A．相对分子质量小的分子或离子都可通过扩散进入细胞内

    B．主动运输、胞吞和胞吐均需要消耗能量

    C．葡萄糖以协助扩散的方式进入红细胞

    D．温度会影响物质跨膜运输的速率

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山西省忻州市高一第二学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为某动物初级精母细胞中的两对同源染色体,在减数分裂过程中同源染色体发生了交叉互换,结果形成了①～④所示的四个精细胞。其中来自同一个次级精母细胞的是

    A．①和② B．①和③ C．②和③ D．③和④

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山西省忻州市高一第二学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某同学为了研究酶的专一性问题,做了淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用实验,下列叙述中正确的是

    A．淀粉酶能否催化淀粉和蔗糖的水解,可通过有无还原糖特定的颜色反应来证明

    B．实验中有两次控制温度,目的是一样的

    C．该实验也可用碘液替代斐林试剂的作用

    D．蔗糖的纯度与新鲜程度如何并不影响实验

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年辽宁省大连市高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在做性状分离比的模拟实验时，分别同时从甲小桶和乙小桶抓取小球50～100次，统计小球组合为DD的比例为

    A．1/3 B．1/4 C．1/2 D．1/5

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江苏省宿迁市高二第二学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （13分）下面是某同学所做的生成啤酒酿造实验，请根据其实验过程，回答相关问题：

    实验原理：利用固定化酵母菌分解麦芽汁，生成啤酒。

    实验步骤：

    第一步：酵母细胞活化。取一克干酵母，放入50mL的小烧杯中，加蒸馏水10mL，用玻璃棒搅拌均匀，放置一小时，使其活化。

    第二步：配制海藻酸钠溶液。取0.7g海藻酸钠，放入另一只50mI的小烧杯中，加蒸馏水10mL，并搅拌，直至溶化，用蒸馏水定容至10mL。加热时，注意火候。

    第三步：海藻酸钠与酵母细胞混合。将溶化好的海藻酸钠溶液冷却至室温，加入活化的酵母细胞，充分搅拌均匀。

    第四步：用注射器以恒定的速度将上述混合液滴加到0.05mol/LCaCl2溶液。制成凝胶珠。

    第五步：倒去CaCl2溶液，加无菌水洗涤三次后，将凝胶珠放入500mL三角瓶中，加入300mL麦芽汁溶液，置于25℃下封口，发酵五天后，倒出发酵后的麦芽汁即为啤酒，品尝其口味。

    （1）酵母细胞活化的作用是 。第二步中注意火候指的是 。第三步中为什么要等海藻酸钠溶液冷却至室温，再加入活化的酵母细胞？ 。

    （2）凝胶珠的组成是海藻酸钠与 。海藻酸钠的主要作用是 。

    （3）上述固定化细胞的方法称为 ，形成的凝胶珠颜色为 色。如果形成的凝胶珠颜色过浅，则配制的海藻酸钠溶液浓度 ，如果形成的凝胶珠不是圆形或椭圆形,则配制的海藻酸钠浓度 。

    （4）与固定化酶相比，该方法的优点是 。

    （5）要想反复使用固定化酵母细胞，实验过程要在严格的 条件下进行，同时要控制适宜的 和 。

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