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【题目】以下关于物质进出细胞的叙述,正确的是

A. 水分子以自由扩散方式由低浓度蔗糖溶液运向高浓度蔗糖溶液

B. 葡萄糖只能以主动运输方式通过细胞膜

C. 吞噬细胞以胞吞方式吞噬病菌时不消耗能量

D. 细胞通过主动运输吸收某物质的速率一定与该物质的浓度无关

【答案】A

【解析】A.水分子以自由扩散方式由低浓度蔗糖溶液运向高浓度蔗糖溶液,即水分子多的一侧运输到水分子少的一侧,A正确;

B.葡萄糖进入红细胞是协助扩散,进入其他细胞是主动运输,B错误;

C.吞噬细胞吞噬病菌的方式是胞吞,消耗能量,C错误;

D.通过主动运输吸收某物质的速率开始与该物质的浓度正比,由于载体的数量有限,则到达一定的物质浓度,主动运输的速率不再增加,D错误

答案选A。

[点睛]:本题考查物质的跨膜运输等相关知识,解题关键是能够识记物质运输的实例,掌握不同物质的跨膜运输的特点和影响因素:

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某植物净光合速率的变化趋势如图所示。回答下列问题

(1)植物光合作用的色素存在于叶绿体中的__________上。可以用__________(填溶剂名称)提取叶片中的色素,同时加入一定了碳酸钙以__________,来测定叶绿素含量。用__________法进一步分离色素时,叶绿素a和叶绿素b在层析液中溶解度较大的是__________,实验结果位于滤纸条的最上端的是__________素。

(2)上图中,当CO2浓度为a时,高光强下该植物的净光合速率为__________。CO2浓度在a~b之间时,曲线__________表示了净光合速率随CO2浓度的增高而增高。

(3)CO2浓度大于c时,曲线B和C所表示的净光合速率不再增加,限制其增加的环境因素是__________

(4)当环境中CO2浓度小于a时,在图示的三种光强下,该植物呼吸作用产生的CO2__________(填“大于”“等于”或“小于”)光合作用吸收的CO2量。

(5)据图可推测,在温室中,若要采取提高CO2浓度的措施来提髙该种植物的产量,还应该同时考虑光照强度这—因素的影响。据本实验结果可知,应采取__________措施来提高温室作物的光合作用,以达到最大产量。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列各组生物性状中属于相对性状的是

A番茄的红果和圆果 B水稻的早熟和晚熟

C绵羊的长毛和细毛 D棉花的短绒和粗绒

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】班氏丝虫寄生在人体淋巴管内后,常造成人体下肢肿胀,这是由于

A. 细胞将不能接受氨基酸 B. 组织间隙积累液体

C. 不能消化脂肪 D. 组织内葡萄糖浓度升高

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】根据下图所示碳循环的部分过程进行的有关分析,正确的是 ( )

A.参与②过程的生物包括生产者和分解者
B.②增强后①随之增强,故不能通过增强②来减少大气中CO2的含量
C.碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以含碳有机物的形式进行的
D.人类减少对化学燃料的依赖是当前缓解温室效应的重要措施

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列属于有丝分裂和减数分裂过程中出现的共同点是

A. 同源染色体联会 B. 同源染色体分离

C. 着丝点分裂、染色单体分开 D. 染色体数目减半

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在有氧呼吸过程中,进入细胞的氧将

与氢结合生成水

与碳结合生成二氧化碳

在线粒体中被消耗

在线粒体与细胞质基质中被消耗

A①③ B①④ C②③ D②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列各项应用中,主要利用细胞呼吸原理的是

手指受伤时,选择透气的消毒纱布包扎

稻田定期排水

利用葡萄、粮食和酵母菌酿酒

光下适当增加农作物环境中二氧化碳的浓度

A①②③④ B①②③ C②③④ D①③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是人体内局部组织细胞与内环境进行物质交换的示意图,①⑥处的箭头表示血液流动方向.下列相关叙述不正确的是(

A.图中③④⑤共同构成细胞生活的内环境
B.肾炎导致⑤处的渗透压升高引发组织水肿
C.氧气在体内的扩散途径是⑤→④→②
D.若图为胰岛组织,⑥处的氨基酸浓度比①处低

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同步练习册答案