A. | 后者在后期时不存在大小形态相同的染色体 | |
B. | 两种细胞在分裂前期含有的性染色体的数目相等 | |
C. | 两种细胞在分裂后期,都可能发生同源染色体上等位基因的分离 | |
D. | 正常情况下,后者一个细胞中可含0条、1条或2条Y染色体 |
分析 有丝分裂和减数分裂过程的主要区别:
比较项目 | 有丝分裂 | 减数分裂 | |
染色体复制 | 间期 | 减I前的间期 | |
同源染色体的行为 | 联会与四分体 | 无同源染色体联会现象、不形成四分体,非姐妹染色单体之间没有交叉互换现象 | 出现同源染色体联会现象、形成四分体,同源染色体的非姐妹染色单体之间常常有交叉互换现象 |
分离与组合 | 也不出现同源染色体分离,非同源染色体自由组合 | 出现同源染色体分离,非同源染色体自由组合 | |
着丝点的 行为 | 中期位置 | 赤道板 | 减I在赤道板两侧,减Ⅱ在赤道板 |
断裂 | 后期 | 减Ⅱ后期 |
解答 解:A、后者在后期时由于着丝点分裂,所以存在大小形态相同的染色体,A错误;
B、两种细胞在分裂前期含有的性染色体的数目不等,前者为2条,后者只有1条,B错误;
C、减数第二次分裂的细胞中没有同源染色体,所以两种细胞在分裂后期,都不可能发生同源染色体上等位基因的分离,C错误;
D、正常情况下,后者一个细胞中可含0条、1条(前期、中期)或2条(后期)Y染色体,D正确.
故选:D.
点评 本题考查细胞有丝分裂不同时期的特点、减数分裂,要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体数目变化规律,并能对两者进行比较,再运用所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
KH2PO4 | Na2HPO4 | MgSO4•7H2O | |
1.4g | 2.1g | 0.2g | |
蛋白胨 | 葡萄糖 | 尿素 | 琼脂 |
1.0g | 10.0g | 1.0g | 15.0g |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 线粒体和叶绿体中都有RNA和DNA | |
B. | 浆细胞产生抗体的过程与高尔基体有关 | |
C. | 水稻细胞的中心体参与细胞的有丝分裂 | |
D. | 溶酶体执行功能时伴随其膜组分的更新 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 探究酵母菌的呼吸方式时,CO2的产生是无关变量 | |
B. | 探究生长素对插条生根的影响时,插条生根数量是因变量 | |
C. | 探究光照强弱对光合作用强度的影响时,光照强度是因变量 | |
D. | 探究过氧化氢在不同条件下的分解时,产生气泡的多少是自变量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | tRNA的合成-细胞核 | B. | 抗体合成-核糖体 | ||
C. | 磷脂的合成-溶酶体 | D. | C3的合成-叶绿体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 显性纯合子和杂合子的表现型完全相同 | |
B. | 该突变基因的有害是相对的 | |
C. | 该突变基因的频率,疟疾流行区高于非流行区 | |
D. | 在疟疾流行区,该突变基因的杂合子频率最高 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省邯郸市上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014秋•衡水校级期末)荠菜根的分生区细胞的能量转换场所是( )
A.叶绿体 B.线粒体
C.核糖体 D.叶绿体和线粒体
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