练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    10．如图表示有氧呼吸过程，下列有关说法正确的是（　　）
    A．①③④中释放能量最多的是①B．②代表的物质是O2
    C．产生①③的场所是线粒体D．⑤通过自由扩散进入反应场所

    分析 本题是对有氧呼吸的过程的考查．分析题图可知，葡萄糖形成丙酮酸和[H]是有氧呼吸的第一阶段；丙酮酸与②反应生成二氧化碳和[H]是有氧呼吸的第二阶段；[H]与⑤反应生成水是有氧呼吸的第三阶段；①③④分别是三个阶段放出的能量，②是第二阶段的反应物水，⑥是第三阶段的生成物水，⑤是氧气．

    解答 解：A、④是有氧呼吸的第三阶段释放的能量，有氧呼吸第三阶段释放的能量最多，A错误；
    B、②是第二阶段的反应物水，B错误；
    C、产生①的为有氧呼吸的第一阶段，场所是细胞质基质，C错误；
    D、⑤是氧气，通过自由扩散进入反应场所，D正确．
    故选：D．

    点评 本题的知识点是有氧呼吸的具体过程，有氧呼吸各阶段的反应物、产物、能量释放和场所，对于有氧呼吸过程的掌握是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2016届福建省高三上学期期末考试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    抗疟药青蒿素挽救了数百万人的生命。中国女科学家屠呦呦由于在青蒿素研发所做的重大贡献荣获2015年诺贝尔生理医学奖。青蒿中青蒿素的含量很低，且受地域性种植影响较大。研究人员已经弄清了细胞中青蒿素的合成途径（如图实线框内所示），并且发现酵母细胞也能够产生青蒿素合成的中间产物FPP（如图虚线框内所示）。

    请回答问题：

    （1）在FPP合成酶基因表达过程中，完成过程①需要 酶催化，过程②在核糖体上进行，需要的物质有 （1分）、ATP、tRNA等。

    （2）根据图示代谢过程，科学家在设计培育能生产青蒿素的酵母细胞过程中，需要向酵母细胞中导入 等基因。

    （3）实验发现，酵母细胞导入相关基因后，这些基因能正常表达，但酵母合成的青蒿素仍很少，根据图解分析原因可能是FPP合成了固醇，为提高酵母菌合成的青蒿素的产量，通过基因改造，使FRG9酶活性 。

    （4）利用酵母细胞生产青蒿素与从植物体内直接提取相比较，明显的优势有

    、成本低、适合各地生产等。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．如图示生物新物种形成的基本环节，对图示分析正确的是（　　）
    A．图中A表示基因突变和基因重组，为进化提供原材料
    B．种群基因频率的定向改变是形成新物种的前提
    C．图中B表示地理隔离，短时间内会导致生殖隔离
    D．图中C表示生殖隔离，指两种生物不能杂交产生后代

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．识图并回答下列问题：

    （一）请根据甲图回答（图中①、②、③、a、b、c分别代表不同的激素）
    （1）①代表的激素是促甲状腺激素释放激素，②对①、③的分泌调控方式属于（负）反馈调节．
    （2）图中起协同作用的激素有a和b、b和②（填字母或数字），患糖尿病的原因是胰岛B细胞受损，胰岛素分泌减少．
    （3）人体内需要源源不断的产生激素，以维持激素含量的动态平衡，这是因为激素一经靶细胞结合接受并起作用后就被灭活了．
    （二）请根据乙、丙图回答：
    （4）细胞1产生的物质只能作用图中靶细胞，这是因为只有该靶细胞才具有细胞1产生的激素的特异性受体．
    （5）若图乙中细胞3受到刺激产生兴奋，兴奋部位膜外电位的变化是由正电位变为负电位；细胞3通过释放神经递质作用于图中靶细胞．
    （6）图丙②中的液体为组织液，图丙中兴奋只能单向传递，这是因为神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列物质在核糖体上合成的是（　　）
    ①性激素    ②K+的载体   ③淀粉   ④纤维素   ⑤胰岛素．
    A．②③B．①⑤C．②⑤D．④⑤

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．如图所示为某细胞中分离得到的几种细胞器模式简图．下列相关叙述中，正确的是（　　）
    A．甲能完成光能向化学能的转化B．乙和丙是细胞中的能量转换器
    C．细胞内某些蛋白质的合成场所是丁D．心肌细胞的结构甲比腹肌细胞多

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．如图所示为两种温度条件下光照强度对光合作用强度影响的曲线．下列说法不正确的是（　　）
    A．光照强度低于A时，限制光合作用的主要因素是光照
    B．光照强度高于B时，限制光合作用的主要因素是温度
    C．23℃进行实验得到的曲线一定位于图中两曲线之间
    D．植物在C点时释放O2速率可能比B点释放O2速率慢

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．关于生物组织中还原糖的鉴定，下列叙述正确的是（　　）
    A．隔水加热时，试管中液体的液面应高于烧杯中水的液面
    B．量取2mL斐林试剂时应优先选用5mL量筒而不用10mL量筒
    C．实验结束时将剩余的斐林试剂装入棕色瓶，以便长期保存备用
    D．在组织样液中加入斐林试剂后试管内液体呈现无色，加热后变成砖红色

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．赫尔希和蔡斯完成了著名的T2噬菌体侵染细菌的实验，有力地证明了DNA是遗传物质，该实验包括4个步骤：①噬菌体侵染细菌  ②35S和32P分别标记T2噬菌体  ③放射性检测  ④离心分离
    （1）该实验步骤的正确顺序是C．
    A．①②④③B．④②①③C．②①④③D．②①③④
    （2）该实验分别用32P和35S标记T2噬菌体的DNA和蛋白质，在图甲中标记元素所在部位依次是①、④．

    （3）若测定放射性同位素主要分布在图乙中离心管的上清液中，则获得该实验中的噬菌体的培养方法是D．
    A．用含35S的培养基直接培养噬菌体 B．用含32P培养基直接培养噬菌体
    C．用含32P的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体
    D．用含35S的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体
    （4）图乙中若用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌，经短时间的保温后，搅拌、离心后试管中的放射性主要存在于沉淀物中；若用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌，经短时间的保温后，搅拌、离心后试管中的放射性主要存在于沉淀物中．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案