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    止痛药（阿托品）不损伤神经元的结构，其在阻断神经冲动传导过程中，检测到突触间隙中神经递质的量不变．试推测它的作用机制是（　　）
    A、抑制了突触后膜的功能
    B、抑制了突触前神经元中线粒体的功能
    C、抑制突触前膜递质的释放
    D、抑制突触小体中递质的合成
    考点：突触的结构,神经冲动的产生和传导
    专题：
    分析：由题意可知，该止痛药不损伤神经元结构，则可能药物可以作用使递质无法与突触后膜上的受体结合．
    解答： 解：A、神经递质的量不变，但兴奋不能传递，说明止痛药与突触后膜的受体结合，导致神经递质不能发挥作用，故A正确；
    B、止痛药（阿托品）不损伤神经元的结构，说明没有抑制突触前神经元中线粒体的功能，故B错误；
    C、检测到突触间隙中神经递质的量不变，说明没有抑制突触前膜递质的释放，故C错误；
    D、止痛药（阿托品）不损伤神经元的结构，说明没有抑制突触小体中递质的合成，故D错误．
    故选：A．
    点评：本题考查兴奋在神经元之间传递的相关知识，意在考查学生审清题意，运用排除法解题，考查了学生的审题能力、理解能力，属于中档题．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某种昆虫长翅（A）对残翅（a）、直翅（B）对弯翅（b）、有刺刚毛（D）对无刺刚毛（d）显性，控制这三对性状的基因位于常染色体上．下图表示某一个体的基因组成，以下判断正确的是（　　）
    A、控制长翅和残翅、直翅和弯翅的基因遗传时遵循基因自由组合定律
    B、该个体的细胞有丝分裂后期，移向细胞同一极的基因为AbD或abd
    C、复制后的两个A基因发生分离可能在减数第一次分裂后期
    D、该个体的一个初级精母细胞所产生的精细胞基因型有四种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示为某同学做“叶绿体中色素的提取和分离”实验的改进装置，下列与之有关的叙述中，错误的是（　　）
    A、应在培养皿中倒入层析液
    B、应将滤液滴在a处，而不能滴在b处
    C、实验结果应得到四个不同颜色的同心圆（近似圆形）
    D、实验得到的若干个同心圆中，最小的一个圆呈橙黄色

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    口蹄疫是由RNA病毒引起的一种偶蹄动物传染病．科学家尝试利用转基因番茄来生产口蹄疫疫苗（主要成分：该病毒的一种结构蛋白VP1），过程如图所示．请据图判断下列说法正确的是（　　）
    A、①用限制性核酸内切酶处理，可直接分离得到目的基因
    B、⑥培养基中添加卡那霉素可筛选能表达疫苗的细胞
    C、目的基因的运载体是重组质粒，受体细胞是农杆菌
    D、该过程运用原理有基因重组、植物细胞的全能性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如果让你重复孟德尔的试验，在一切适宜条件的前提下，怎样处理才能够实现孟德尔数学统计的比例关系（　　）
    A、选取生长良好的植株分折，舍弃矮小植株分析
    B、精心培养豌豆，防止豌豆营养不良
    C、选择足够大的样本分析
    D、不人工干预，自然生长授粉，最后统计结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生物多样性和进化的叙述中，不正确的是（　　）
    A、细菌在接触青霉素后会产生抗药性的突变个体，青霉素的选择作用使其生存
    B、丝兰蛾细长的吸管似口器与丝兰的细长花矩是它们长期共同进化形成的相互适应特征
    C、生物的多样性包括基因、物种和生态系统的多样性
    D、自然选择能定向改变种群的基因频率，决定了生物进化的方向

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关基因工程操作的叙述正确的是（　　）
    A、用同种限制性内切酶切割运载体与目的基因可获得相同黏性末端
    B、以蛋白质的氨基酸序列为依据合成的目的基因与原基因的碱基序列相同
    C、检测到受体细胞含有目的基因就标志着基因工程操作的成功
    D、用含抗生素抗性基因的质粒作为运载体是因为其抗性基因便于与外源基因连接

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示病毒进入人体后，机体产生干扰素的过程以及干扰素的作用机理．下列叙述不正确的是（　　）
    A、细胞受到病毒感染时，可诱导此细胞中干扰素基因表达
    B、利用基因工程等方法可以在大肠杆菌以及酵母菌细胞内获得干扰素
    C、干扰素可调控受病毒感染细胞的基因表达
    D、干扰素与入侵病毒直接结合阻碍病毒的增殖过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    蛋白质是生命活动的主要承担者．如图为某些蛋白质在细胞内合成的模式图，其中①～⑤表示细胞结构或物质．请分析并回答：

    （1）物质①为
     
    ，它的合成需在细胞核中
     
    的催化下进行．图中①与②结合后进行的生理过程称为
     
    ．
    （2）若合成的是分泌蛋白，还需经过结构
     
    （填图中序号）的加工和分类形成小囊泡，并最终以
     
    的方式分泌到细胞外．
    （3）若上述分泌蛋白为人体激素，可随血液到达全身各处，与靶细胞膜表面的
     
    结合，进而影响细胞的功能和代谢．这是⑤完成
     
    功能的分子基础．

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