A、神经调节 | B、体液调节 |
C、免疫调节 | D、神经-体液调节 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、有性生殖可导致基因重组 |
B、等位基因的分离可导致基因重组 |
C、非等位基因的自由组合和易位可导致基因重组 |
D、无性生殖可导致基因重组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该致病基因一般不可能在细胞质中 |
B、该致病基因是隐性基因 |
C、控制这种遗传病的基因一定存在于X染色体上 |
D、若3号生一患该病的女儿,则致病基因一定在常染色体上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、糖尿病人饮食有限制的仅仅是甜味食品,所有糖都是甜的 |
B、蔗糖和麦芽糖水解的产物都有葡萄糖 |
C、糖原和纤维素是生物体内的能源物质 |
D、单糖和二糖均可以用班氏试剂检测 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、远芳侵古道,晴翠接芳城 |
B、一座废弃的寺庙淹没在杂草和灌木丛中 |
C、某高山随海拔的增加而出现不同的植被 |
D、某池塘逐渐淤塞并在新陆地上长出灌木丛 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、人工合成性外激素制剂,干扰害虫的正常交尾 |
B、控制日照时间以控制开花时间 |
C、利用“黑光灯”集中捕杀棉铃虫 |
D、利用生长素类似物杀死麦田中的双子叶杂草 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、“母性影响”现象不符合孟德尔遗传定律 |
B、螺壳表现为左旋的个体其基因型不可能为Dd |
C、螺壳表现为右旋的个体其基因型不可能为dd |
D、F2自交子代的表现型及比例为右旋:左旋=3:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、视野中观察到处于质壁分离状态的细胞,不能据此判断该细胞正在失水 |
B、纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明,叶绿素b在层析液中溶解度最低 |
C、观察线粒体时,可用嫩而薄的藓叶代替口腔上皮细胞 |
D、若探究温度对酶活性的影响,不可选择过氧化氢溶液作为底物 |
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