分析 1、胚胎工程指对动物早期胚胎或配子所进行的多种显微操作和处理技术,如体外受精、胚胎移植、胚胎分割、胚胎干细胞培养等技术.经过处理后获得的胚胎,还需移植到雌性动物体内产生后代,以满足人类的各种需求.理论基础:哺乳动物的体内受精和早期胚胎发育规律.
2、治疗性克隆:指利用克隆技术产生特定细胞和组织(皮肤、神经或肌肉等)用于治疗性移植.生殖性克隆:指将克隆技术用于生育目的,即用于产生人类个体.
解答 解:(1)给良种母畜注射促性腺激素可促使其超数排卵.
(2)胚胎发育的卵裂期是在透明带内进行的.胚胎工程是指对动物的早期胚胎或配子所进行的多种显微操作和处理技术.
(3)目前,对胚胎的性别进行鉴定的最有效最准确的方法是SRY-PCR法,操作的基本程序是:从被测的囊胚中取出几个滋养层细胞,提取DNA;然后用位于Y染色体上的性别决定基因(即SRY基因)的一段碱基作引物,以滋养层细胞的DNA为模板进行PCR扩增;与SRY特异性探针出现阳性反应者,说明其含有Y染色体,为男性.
(4)治疗性克隆是指利用人体细胞核移植等技术治疗人类疾病,在去除卵母细胞的细胞核时,可用微型吸管把位于卵细胞膜和透明带之间的第一极体一并吸出.
故答案为:
(1)促性腺激素
(2)透明带 配子
(3)滋养层 引物 滋养层细胞的DNA 男
(4)卵细胞膜 透明带
点评 本题考查细胞工程和胚胎工程的相关知识,要求考生识记核移植技术的概念及相关应用,了解治疗性克隆的过程;识记胚胎工程的操作对象、原理及相关技术,能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 兴奋传导的方式是局部电流,但兴奋传递的方式是神经递质 | |
B. | 兴奋可以双向传导,但只能单向传递 | |
C. | 兴奋的传导不需要突触,但兴奋的传递需要突触 | |
D. | 兴奋的传导需要ATP,但兴奋的传递不需要ATP |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
部 位 | 激素的相对浓度 | |||
生长素 | 赤霉素 | 细胞分裂素 | 脱落酸 | |
茎尖 | +++ | +++ | +++ | - |
幼叶 | +++ | +++ | - | - |
伸长茎 | ++ | ++ | - | - |
侧 芽 | + | + | - | - |
成熟叶 | + | + | - | +++ |
根 | + | + | - | - |
根 尖 | ++ | - | - | - |
+++表示含量高;++表示含量中等;+表示含量低;-表示无 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 6% 8% | B. | 8% 92% | C. | 78% 92% | D. | 92% 8% |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
不同处理 | 蒙古栎 | 杨 | 红松 | 白桦 |
未分解叶 | 2.44 | 5.94 | 4.79 | 7.30 |
半分解叶 | 7.20 | 9.42 | 8.71 | 5.23 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一项 | B. | 两项 | C. | 三项 | D. | 四项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将质壁分离复原的细胞用龙胆紫染色,可以观察染色体的形态变化 | |
B. | 采用差速离心的方法可以将细胞内细胞器依次分离出来 | |
C. | 采用标志重捕法可以调查土壤中蚯蚓的种群密度 | |
D. | 通过是否产生CO2来确定酵母菌的呼吸方式 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中发生碱基互补配对的只有a、b、c、e | |
B. | 正常人体细胞内发生的有a、b、d、e | |
C. | e过程中的碱基互补配对遵循A-T、U-A、C-G、G-C的原则 | |
D. | 噬菌体在大肠杆菌细胞内进行增殖的过程中将发生a、b、c、d |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 探究细胞表面积与体积的关系时,琼脂块的体积是自变量,NaOH扩散速度是因变量 | |
B. | 观察根尖分生区细胞的有丝分裂实验中,装片的制作流程为解离、染色、漂洗、制片等 | |
C. | 在色素的提取实验中,应选取新鲜菠菜绿叶,研磨时加入碳酸钙可防止色素破坏 | |
D. | 提取色素的原理是色素在层析液中溶解度越大,在滤纸上扩散速度越快 |
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